關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知-文庫吧資料
2024-11-15 12:40本頁面
【正文】 。四、建立制度，健全降低學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的機(jī)制（一）建立初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量評估制度。（六）嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。不得組織集體早自修，不得組織通校學(xué)生參加在學(xué)校的晚自修，住校生晚自修每天不得超過2課時，并嚴(yán)禁利用晚自修進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。（五）嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。小學(xué)只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試；初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次全校或全年級性記錄成績的學(xué)科考試。義務(wù)教育階段的學(xué)校不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織中小學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。學(xué)校須按年級做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。小學(xué)一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)每天控制在1小時以內(nèi)。切實(shí)保障開展團(tuán)隊活動和社會實(shí)踐活動的時間。三、從嚴(yán)管理，著力解決導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的各類突出問題（一）嚴(yán)格開設(shè)課程。中小學(xué)校校長要對平衡學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格學(xué)校內(nèi)部管理，健全各項規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)各項“減負(fù)”要求，切實(shí)做到規(guī)范辦學(xué)。二、明確責(zé)任，層層落實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的責(zé)任 市、縣級教育行政部門要始終把減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，作為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、抓具體。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重直接損害了青少年的身心健康，造成了學(xué)生厭學(xué)、教師厭教，妨礙了教育的健康發(fā)展。第四篇：浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知[范文]浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知浙教基〔2010〕127號為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》（教基一〔2009〕7號）精神，有效解決義務(wù)教育段學(xué)校存在的中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題，現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下：一、深化認(rèn)識，堅決反對和制止造成學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各類辦學(xué)行為學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重由來已久，是現(xiàn)階段我省義務(wù)教育領(lǐng)域群眾反映最為強(qiáng)烈的問題。三、嚴(yán)格控制教師布置給學(xué)生的書面家庭作業(yè)量2小時以內(nèi)。城市走讀生早上到校時間冬季不早于7:50，夏季不早于7:30；放學(xué)時間冬季不晚于17:30（小學(xué)不晚于17:00），夏季不晚于18:00（小學(xué)不晚于17:30）。二、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間，小學(xué)生、初中生、高中生分別不超過6小時、7小時、8小時。保證體育課、藝術(shù)課、團(tuán)隊活動和綜合社會實(shí)踐活動時間。二〇〇九年十月二十一日主題詞： 主題詞：減輕 課業(yè)負(fù)擔(dān)通知抄送：市教育局、區(qū)委辦、區(qū)政府辦 宜賓市翠屏區(qū)教育局 2009 年 10 月 21 日印發(fā)6第三篇：如何減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)如何減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)遼寧省在2012年2月27日出臺了《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》，沈陽市在3月16日召開了全市中小學(xué)校校長會議，要求嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，并印制了《沈陽市規(guī)范中小辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作會議》文件匯編，其中對于中小學(xué)校有以下幾個數(shù)量要求。對違反上述規(guī)定的教師，要進(jìn)行批 評教育，督促改正，情節(jié)嚴(yán)重者，給予紀(jì)律處分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組要帶頭執(zhí)行本通知的有關(guān)規(guī)定，采取 堅決措施，落實(shí)各項要求?？荚噷W(xué)科實(shí)行 切實(shí)推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度改革 等級制評價，不斷完善學(xué)生操行評語改革，推行鼓勵性評語，積極培養(yǎng)學(xué)生特長，形成“等級+特長+評語”的學(xué)業(yè)評價模 式，實(shí)施“學(xué)生成長檔案袋評價”制度和“學(xué)生全面素質(zhì)測 評報告”制度。區(qū) 教育局要把減負(fù)工作納入對學(xué)校的考核。對學(xué)生負(fù) 加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況的督導(dǎo)檢查。強(qiáng)化教學(xué)工作督導(dǎo)檢查；抓好教師政治思想、職業(yè)道德和業(yè) 務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高教師的教育教學(xué)水平；加強(qiáng)學(xué)生思 想品德教育，特別是紀(jì)律教育、法制教育和民族精神教育，以德育工作為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提 質(zhì)”的工作目標(biāo)。（三）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。課業(yè)負(fù)擔(dān)的宣傳力度 積極總結(jié)、大力宣傳減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量的先 進(jìn)經(jīng)驗。（二）加強(qiáng)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的宣傳力度。三、保障措施（一）切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念。合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力4和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。（九）積極改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。合理搭配學(xué)科教師，采取切實(shí)有 效措施治理擇班現(xiàn)象。中小學(xué)要堅 切實(shí)保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。未經(jīng)區(qū)教育 局批準(zhǔn)，不得以任何理由變更學(xué)生雙休、節(jié)假日時間；上課 期間不準(zhǔn)擅自停課，用作其他安排；嚴(yán)禁利用學(xué)校場地和設(shè) 施進(jìn)行收費(fèi)上課、有償輔導(dǎo)；教師可以在學(xué)生自修時間和休 息時間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)或下班答疑，但不 準(zhǔn)在學(xué)生自修課和休息時間或自由活動時間上課；畢業(yè)年級 輔導(dǎo)要按教育行政主管部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)禁在周末和節(jié)假日 嚴(yán)禁各種形式的補(bǔ)課行為。嚴(yán)禁教師向?qū)W生代 購、攤派教輔，嚴(yán)肅查處教師向?qū)W生推薦教輔資料并從中謀 利的行為。須是經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定，正式出版，列入教材 征訂目錄，新華文軒連鎖店統(tǒng)一發(fā)行的。（五）嚴(yán)禁亂訂濫用教輔資料。嚴(yán)格控制各種競賽活動。除市、區(qū)抽測外，小學(xué)、初中每學(xué)期只在期末進(jìn)行一 次學(xué)科考試，半期可進(jìn)行隨堂測試。嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試 嚴(yán)格考試和競賽制度。禁止 用作業(yè)懲罰學(xué)生。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，建立
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