【正文】 應(yīng)。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。2．課文為何以“姥姥的剪紙”為題目?！稄膸r縫里長出來的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不 開親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。我國小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國家法律的保護(hù)。就是把全篇稿子放到口頭說說看看。當(dāng)我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的草稿。都需要做一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。：女孩子也要讀?！玖?xí)題解答】習(xí)題2答案：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。3．《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困難。11 一本男孩子必讀的書1.《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書，在閱讀中，“我”懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鹫暶\(yùn)，樂觀向上，真不愧是令人折服的強(qiáng)者。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。2．霍金：英國著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時(shí)間簡史》 ：鍥而不舍、持之以恒、水滴石穿、堅(jiān)持不懈 ：骨瘦如柴、面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)、氣息奄奄：貝多芬（音樂大師）愛迪生（聾人發(fā)明家）張海迪（青年作家）海倫?凱勒（學(xué)者）：活著就有希望。指工作、學(xué)習(xí)勤奮，不知疲倦。形容因害怕或擔(dān)心而不安。非常稀少，沒有幾個(gè)。比喻人的才能全部顯露出來。脫穎而出：穎，尖子。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的樣子。要強(qiáng)好勝：好，喜歡。嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂。節(jié)衣縮食：節(jié)，節(jié)??；縮，減少。?勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)忍不拔的意志。2．夏洛蒂?勃朗特《簡愛》艾米莉?勃朗特《呼嘯山莊》安恩?勃朗特《艾格尼斯?格雷》 3．課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈 的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動(dòng)英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——狄更斯 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。9 小草和大樹：不屈不撓、自強(qiáng)不息、百折不饒、堅(jiān)忍不拔 ：孜孜不倦、手不釋卷、爭分奪秒、韋編三絕 “苦難”與逆境的名言警句：苦難是人生的老師。（3）提問要有禮貌，語言要得體。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。詩中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。課文中的喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí)，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛之鏈”作為課題的道理。正如《愛的奉獻(xiàn)》中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。送人玫瑰，手留余香?！瓣P(guān)愛他人”的公益用語：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。人家?guī)兔Γ朗啦煌?；我?guī)腿思?，莫記心上。每個(gè)人的愛都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。（2）這句話是對(duì)哈爾威船長一生品德的贊頌，面對(duì)死亡的威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他的高尚品格。第4題句子的含義：（1）人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽從他的指揮，有秩序地開展自救。——司馬遷 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。3．描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：忠于職守、舍己救人、誠實(shí)守信、拾金不昧、見義勇為、寬容大度 4．表示時(shí)間短的詞語：霎時(shí)、轉(zhuǎn)眼間、剎那間、一瞬間、頃刻間、眨眼間5．表示情況危急的成語：千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬火急、兵臨城下、危在旦夕、岌岌可危、一觸即發(fā)、：一窩蜂、一鍋粥、一團(tuán)糟、一擁而上、不可開交：呆若木雞、神采飛揚(yáng)、神態(tài)自若、全神貫注、欣喜若狂、張口結(jié)舌、眉飛色舞、坐立不安：生的偉大，死的光榮。2．課文作者是維克多?雨果，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。習(xí)題4答案：可搜集下列人物有關(guān)事跡與同學(xué)們交流：災(zāi)難中的光輝男兒榜樣李隆 7 船長1．《船長》是一篇短篇小說?！玖?xí)題解答】習(xí)題3答案：在災(zāi)難來臨之際，譚千秋老師張開雙臂，以自己的血肉之軀誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生，他這種奮不顧身保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)將被定格為永恒?！白詈蟆币馕吨@個(gè)姿勢(shì)將永遠(yuǎn)地定格在人們的記憶中。（仿寫）左右為難、黑白分明、生死存亡、生死與共、生死之交、責(zé)任的姿勢(shì)、英雄的姿勢(shì)、師德的姿勢(shì)、?12地震（）中的不朽人物：袁文婷、向倩、張米亞、林浩等。“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)。6 最后的姿勢(shì)，我們認(rèn)識(shí)了恪盡職守、大愛無疆的譚千秋老師。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。3．藺相如：深明大義寬容大度廉頗：光明磊落知錯(cuò)就改 4．表示知錯(cuò)就改的成語：迷途知返、改邪歸正、痛改前非、翻然悔悟、懸崖勒馬、浪子回頭、洗心革面 5．出自《史記》的成語（故事）：紙上談兵（趙括）指鹿為馬（趙高）雞鳴狗盜（孟嘗君）完璧歸趙（藺相如）四面楚歌（項(xiàng)羽）圍魏救趙（孫臏）【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：荊：荊條，古代用作打人的刑具。“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語的意思是背著荊條去請(qǐng)罪，表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫的人物是廉頗。2．我國是統(tǒng)一的多民族國家，共56個(gè)民族，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族?！?，由此也可見詩人強(qiáng)烈的愛國之情。全句的意思是：我本來就知道人一死就什么都不知道了，只是為不能看見祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。：同“原”，本來。漫：隨意，胡亂?！ㄌ疲┩醪g《出塞》 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。2．《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。（2）杜甫被譽(yù)為“詩圣”，他的詩被譽(yù)為“詩史”?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽。4古詩兩首1.《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。習(xí)題4答案：“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國。：永遠(yuǎn)離開人世。——顧炎武 位卑未敢忘憂國——陸游 【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：：悲痛憤怒到了極點(diǎn)。3．中外愛國音樂家：冼星海、聶耳、喬羽、貝多芬、莫扎特、舒伯特。3把我的心臟帶回祖國1．《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡 國之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國，表達(dá)了對(duì)祖國強(qiáng)烈的愛。，百姓們無不拍手叫好。——明?于謙 一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青?！懹巍妒緝骸?人生自古誰無死，留取丹心照汗青。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗、依靠；隅，角落。這句話在全文中起總結(jié)全文、深化中心作用。臺(tái)灣是中國的第一大島。鄭成功1．《鄭成功》是一篇?dú)v史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。習(xí)題4答案：我們愛你——京劇的字正腔圓，皮影的活靈活現(xiàn)，書法的筆走游龍，國畫的栩栩如生?！ㄌ疲┩踔疁o《登鸛雀樓》 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！ㄌ疲┒鸥Α兜歉摺饭路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。5．描寫祖國河山的名句。學(xué)了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。2．全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對(duì)祖國的熱愛）。一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（或空間順序：視線從天空、遠(yuǎn)山至雨珠、船頭再到登樓望湖。水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，連成一片。②空曠的原野里，低垂的天幕比樹還低。五、《西江月?夜行黃沙道中》中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是_________________________。（2）詩中的“翻墨”“水如天”是什么意思？________________________________________________________________三、《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩中，詩人是按照怎樣的順序描寫驟雨初晴、風(fēng)云變幻的西湖景象的？_______________________________________________________________第二課時(shí)一、默寫《西江月?夜行黃沙道中》。①____________________________________________________________②____________________________________________________________二、認(rèn)真朗讀《六月二十七日望湖樓醉書》，回答問題。①______________，②江清月近人。第三篇：六年級(jí)上冊(cè)古詩三首習(xí)題第一課時(shí)一、把詩歌補(bǔ)充完整，再把新補(bǔ)充的句子意思寫出來。,當(dāng)風(fēng)暴來臨的時(shí)候惴惴不安,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)迷失方向,一個(gè)人指著小鳥叫開船的人往有鳥的地方開,結(jié)果得救了?！鞍藝?lián)軍”入侵北京，最后一批麋鹿慘遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。在大家一籌莫展之際，一個(gè)伙伴憑著自己掌握的知識(shí)為我們指明了方向，終于發(fā)現(xiàn)了島嶼，脫離了危險(xiǎn)。2期末綜合測試 鍛鑄 撰寫 羨慕 富裕 憂郁 猶豫 迂回 輕蔑 、2 頂禮膜拜 鴉雀無聲 贊嘆不已 感人肺腑 暴跳如雷 生死攸關(guān) 嗷嗷待哺 負(fù)隅頑抗 權(quán)力 大笑 微笑 譏笑 “和提高” 陳立改成 陳列 加上書名號(hào) 把古典名作改成優(yōu)秀作品 我和他們對(duì)調(diào) 去掉我 興趣改成習(xí)慣、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。報(bào)紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。照樣子，寫詞語。借閱的報(bào)紙，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。方法：先瀏覽重要新聞和主要標(biāo)題，再選擇自己感興趣的內(nèi)容細(xì)讀。讀報(bào)的收益。,這也是大自然的語言,它告訴我們冬天快來了, ,《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》二、課文主要講述了哪些問題？讀報(bào)的重要性。云絞云，雨淋淋。唐 白居易 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來 —《大林寺桃花》作者 哥白尼—?jiǎng)?chuàng)立“日心說” 沈括—?jiǎng)?chuàng)作《夢(mèng)溪筆談》24。對(duì)錯(cuò)對(duì)五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。才能成為學(xué)習(xí)的主人。最終成為了一個(gè)了不起的科學(xué)家。事例二：是沈括的例子。根據(jù)課文內(nèi)容填空。二、按要求寫四字詞語。(朱熹)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。,下筆如有神。?為有源頭活水來。,.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,.(從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn))和(豎井開鑿法):接受任務(wù)、勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路。20詹天佑 精密 四。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。1956年4月起，他長期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對(duì)中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)和發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)?！A羅庚,悟一悟.(一),.(二)，10年（后更改）科學(xué)家卡片錢學(xué)森錢學(xué)森，中國現(xiàn)代物理學(xué)家、世界著名火箭專家。,、高興的心情， 想到一句名言 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。他不管是在年輕的時(shí)候，還是在年老的時(shí)候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經(jīng)一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災(zāi)難民；他曾經(jīng)將他的所有藏書都捐給了國家。更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。好好學(xué)習(xí)。代替我和孩子們見面。.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活?！爸x謝，我們一定會(huì)去的，祝你們一帆風(fēng)順、一路走好，美麗的大草原永遠(yuǎn)歡迎你們！”草原的人們揮手向我們告別，直到遠(yuǎn)去??我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。在這兒度過了愉快的一天，大家都對(duì)大草原產(chǎn)生了感情，與熱情、好客的草原主人，與翠色欲流的大草原依依惜別??“謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領(lǐng)略了大草原的風(fēng)光，觀賞了民族舞蹈。,具體寫出 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽 這兩句詩所描繪的情境在夕陽的陰著下，一望無際的大草原顯得格外楚楚動(dòng)人。（三）斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃。（二）極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈。, 花紅柳綠,風(fēng)景綠的是如此的迷人!（一）黃毯悄然換綠坪,古原無語釋秋聲。爸爸媽媽，你們總會(huì)很體貼我，關(guān)愛我。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。莫 愁 前 路 無 知 己，天 下 誰 人 不 識(shí) 君。經(jīng)歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條。:1~4:鼓響之前,:5~17:腰鼓表演時(shí),鼓聲震撼人心,:18~20:鼓聲止息,世界恢復(fù)了平靜,更能突出安塞腰鼓的熱烈、,仿寫句子，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。這種寫作上的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)上的處理是值得我們同學(xué)借鑒的。因?yàn)橄挛呐＠扇プ吠跄改锬锖涂椗?，就是憑借了老牛皮的幫助。囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著，好在緊急時(shí)派用場。又帶出了人物，故事于是扣題展開，且步步升華直切中心。只要，就。我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長的手指。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過了。D。三這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥對(duì)作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。三、二是因?yàn)槔牙褟V結(jié)善緣有求必應(yīng)任誰開口都行。挑剔的本意是過分的在細(xì)節(jié)上指摘，在文中指被