【摘要】浙教版三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元看大象的身子像什么？看大象的腿像什么？曹操的兒子曹沖才7歲，他站起來說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，一直裝到船下沉至畫線的地方。再稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重?！蔽沂窃?/span>
2024-11-19 00:16
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《稱象》教案 《稱象》教案 第一課時(shí) （一）揭題、質(zhì)疑。 1、啟發(fā)談話：同學(xué)們，見過別人稱東西嗎？見過稱大象嗎？今天，老師帶大家學(xué)習(xí)一個(gè)古時(shí)稱象的故事，（板書...
2024-12-07 04:18
【摘要】曹沖稱象?稱象的第一步:?趕象上船稱象的第二步?再把大象趕上岸稱象的第三步:?往船上裝石頭稱象的第四步?稱一稱船上的石頭?石頭的重量就等于大象的重量
2024-11-15 01:23
【摘要】可愛的大象這么大的一頭大象，我們?cè)趺床拍苤浪捏w重呢？北京版三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元稱象曹操岸沿砍官cāocáoànyánkǎnguān讀一讀量liángliàng估量數(shù)量我會(huì)讀
2024-12-19 06:41
【摘要】浙教版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元我會(huì)讀暖烘烘嚇?；h笆譏笑瑟瑟hōnghonghǔlíbājīsèsèdāzīxiànmùlú
2024-12-20 21:52
【摘要】
【摘要】大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。這是（）的大海。（＊一個(gè)晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。qínglǎng清情晴睛（）?。。ǎ?。3.每次去
2024-12-21 19:34
【摘要】浙教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元地質(zhì)學(xué)家研究礦藏興高采烈全神貫注濺濕褲腳專心致志李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。他對(duì)石頭可有研究啦，只要看看石頭的顏色，掂掂石頭的重量，就能知道它的下面有沒有礦藏。他研究起石頭來，會(huì)把什么事都忘了。什么事123（）玲玲藏在大樹后面，等爸爸
【摘要】?安徒生（1805－1875）丹麥童話作家，生于鞋匠家里。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大，共一百六十余篇?！痘实鄣男卵b》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等均為膾炙人口的名篇。因有底層生活經(jīng)歷，作品多能站在勞苦人民的立場(chǎng)。暴露統(tǒng)治階段的奢侈，殘暴和愚蠢，描述勞動(dòng)
2024-12-19 11:10
【摘要】丑小鴨浙教版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元作者：安徒生丹麥童話家安徒生雕塑：安徒生和孩子們安徒生故居安徒生故居中的工作室昆明世博園丹麥館?以安徒生故居為代表你知道安徒生的哪些作品？皇帝的新裝只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨
【摘要】《葡萄溝》浙教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝?！锉３终_的讀書姿勢(shì)?！镎J(rèn)真地讀課文，劃出課文中的生字寶寶，讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字，課文下面的小魚可以幫助你?！锵胍幌?葡萄溝是個(gè)怎樣的地方?★最后別忘了把劃出來的生字寶寶多讀幾遍哦！摘找朋友葡萄溝
2024-12-20 21:51
【摘要】葡萄溝浙教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元葡萄溝新疆茂密搭涼棚維吾爾族吃個(gè)夠顏色吐魯番蒸發(fā)山坡制造留著Pútáogōumìdāpéngg
【摘要】浙教版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元剩：左邊是“乘”，最后一捺，改為“點(diǎn)”，右邊是“刂”。欺：右邊是“欠”，不是反文，可與“期”比較字形。啄：右邊是“豖”，不是“豕”。厭：“廠”的里邊是“犬”，不是“大”。自由讀課文第3、4、5、6自然段，劃出描寫丑小鴨不幸遭遇的句子，然后在小組里交流一下你對(duì)這些句子的理解
【摘要】課前寄語相逢是首歌，同行的是你和我。讓我們勇敢地挑戰(zhàn)，愉快地合作，共同讓短暫的相逢變得美好而難忘！常州市第二十四中劉霞查閱案件，，法庭辯護(hù)案件鏈接案件反思“寒號(hào)鳥”小檔
2024-11-19 22:18
【摘要】1、紙的故事一、教材分析1．背景知識(shí)造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明。它是我國勞動(dòng)人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)，也是我國成為世界文明古國的重要標(biāo)志。遠(yuǎn)古時(shí)代還沒有紙，商朝時(shí)，將字刻于龜甲、獸骨之上（即“甲骨文”），周朝時(shí)，用竹簡（即竹片）、木簡、帛寫字著書，西漢時(shí)，勞動(dòng)人民發(fā)明用絲絮造紙，后又
2024-12-19 11:16
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