三年級三班蓓蕾讀書計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-15 12:18本頁面
【正文】 全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書香校園。（4）要對學(xué)校開展活動(dòng)的情況及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)評估，并將學(xué)校的蓓蕾讀書工程和讀書節(jié)活動(dòng)的開展作為工作中心，引入合理的獎(jiǎng)懲和評價(jià)機(jī)制，保障活動(dòng)的順利扎實(shí)進(jìn)行。（2）要積極籌劃讀書節(jié)專項(xiàng)資金，以班級、年級（教研）組、學(xué)校為單位，層層開展講故事比賽、朗讀演講比賽、古詩文誦讀競賽、現(xiàn)場作文競賽等，舉行書香校園、書香班級、書香小組、書香家庭、讀書大王、讀書狀元、讀書博士、讀書小明星、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評選，舉辦優(yōu)秀書展、閱讀知識(shí)競賽、讀書活動(dòng)匯報(bào)演出暨成果展示專題聯(lián)歡會(huì)等，對先進(jìn)班級、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。以課前三分鐘、古詩文配畫、名著積累卡等形式為孩子們建立起成長檔案。（3）建立學(xué)生“讀書成長檔案”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，在閱讀過程中認(rèn)真撰寫的讀書筆記、作文或日記，創(chuàng)作的優(yōu)秀書法作品、創(chuàng)辦的“讀書手抄報(bào)”等實(shí)踐作業(yè)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄保存下來。（2）每天繼續(xù)利用早讀時(shí)間認(rèn)真開展誦讀活動(dòng)；最后一節(jié)中設(shè)置“閱讀課”，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外閱讀。一、二年級：每學(xué)年至少熟讀背誦經(jīng)典詩詞50篇（段）閱讀繪本和童話； 三、四年級：每學(xué)年至少熟讀背誦比較簡單、易理解的經(jīng)典詩詞50篇（段）閱讀兒童詩。(6)在學(xué)生中間開展閱讀兒童經(jīng)典，感悟成長點(diǎn)滴的讀書活動(dòng)，以兒童詩、童話、兒童經(jīng)典為原型進(jìn)行。（5）開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)”（讀書節(jié)）活動(dòng)。（3）要充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室、電子備課室，經(jīng)常翻閱學(xué)校的各類報(bào)刊雜志，并鼓勵(lì)每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。要在選好閱讀書目后，充分利用雙休、假期，靜下心來，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我；要在閱讀過程中做好隨記、旁批，定期整理讀書反思和心得體會(huì)；要在教師之間開展“好書共讀”或“好書交換讀”活動(dòng)，促進(jìn)本項(xiàng)活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。家長方面：提倡親子共讀。古詩文背誦做到每周一詩，做到“上不封頂，下要保底。學(xué)生方面：開展好書換換看活動(dòng)，讀書筆記不能少于15次。安排學(xué)生進(jìn)行古詩文考級活動(dòng)。教室建有圖書角，圖書人均3本以上，圖書充實(shí)，富有文學(xué)性、知識(shí)性、趣味性，圖書角管理規(guī)范有序，能天天開放，班級管理員責(zé)任明確，記錄詳盡。教研組每學(xué)期至少一次專題研究或交流課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。教師方面：教師對讀書活動(dòng)計(jì)劃周密、措施得當(dāng)，閱讀教學(xué)符合新課程理念,效率高,效果好。定期開展教師課外閱讀教學(xué)研討和閱讀指導(dǎo)課等教學(xué)比賽。閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確，低年級每周1課時(shí)閱讀課，高年級2課時(shí)閱讀課，課外閱讀與語文課、閱讀課、早讀課緊密配合；各年級教師目標(biāo)明確、協(xié)同配合。圖書室、閱覽室讀書工程材料齊全、檔案完備。制定祥實(shí)的蓓蕾讀書計(jì)劃，具體可行的相關(guān)保障制度和表彰獎(jiǎng)項(xiàng)及決定。通過活動(dòng)，使師生的知識(shí)面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐活動(dòng)能力不斷提高，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。三、活動(dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長的讀書意識(shí)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。閱讀的魔力，就像濃霧中的指引燈，雖然微小，但集聚之后能夠把定方向；就像傳說中的燭光，雖然微弱，但匯攏之后能夠溫暖寒冷的心靈；就像春土里的種子，雖然渺小，但匯聚之后能夠破土而出??為此，我區(qū)將開展以“誦讀經(jīng)典，形成習(xí)慣”為主題的讀書活動(dòng)，旨在通過師生共建共讀活動(dòng)，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣；優(yōu)化校園文化環(huán)境，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園；樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)“蓓蕾讀書工程”持續(xù)深入地開展，促進(jìn)全區(qū)小學(xué)教師專業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展和小學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，特制定以下讀書節(jié)活動(dòng)方案。3．各班完成好讀書活動(dòng)的總結(jié)。七月份：1．對照《好書伴我成長》中的推薦書目在家中閱讀。2．進(jìn)行“讀書童星”、“書香班級”、“書香教師”、“書香家庭”的評選活動(dòng)。3．各班之間開展“圖書漂流“活動(dòng)。五月份：1．布置讀兒童故事書《木偶奇遇記》。2．月底各班開展讀書主題班會(huì)。3．各班建立好“悅讀吧”、“書香園地”。五、具體活動(dòng)安排 三月份：1．宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。3．進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報(bào)的評選活動(dòng)。1．進(jìn)行“讀書之星”、“書香班級”、“書香教師”、“書香家庭”的評選活動(dòng)。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。6．開展家庭讀書樂活動(dòng)。利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營
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