三年級三班蓓蕾讀書計劃-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 小小故事會、朗讀比賽、每天的讀書交流、特色書簽展、讀書知識競賽等活動，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” ??五、評價方法：評選讀書星、勇敢星。第十一周：１、背誦古詩《望天門山 》２、繼續(xù)閱讀必讀書目《中國民間故事》第十二周：１、背誦古詩《別董大》２、繼續(xù)閱讀必讀書目《中國民間故事》出本月的閱讀之星。三、閱讀書目《窗邊的小豆豆》《民間故事》《安徒生童話》《格林童話》（選讀）四、活動過程第一周：背誦古詩《鹿柴》《秋浦歌》必讀書目 《窗邊的小豆豆》第二周：１、背誦古詩《菊花》《江畔獨步尋花》《楓橋夜泊》２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》第三周：１、背誦古詩《烏衣巷》《浪淘沙》《山中留客》２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》第四周：１、背誦古詩《賦得古原草送別》《出塞》２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》第五周：背誦古詩《登樂游原》、《過華清宮》２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》選出本月的“閱讀之星”。第一篇：三年級三班蓓蕾讀書計劃三年級蓓蕾讀書活動計劃（2012——2013學(xué)年度下學(xué)期）一、指導(dǎo)思想拓寬學(xué)生的知識面，形成良好的讀書氛圍，讓孩子以書為友，讓每一個學(xué)生都讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取知識。第六周：１、背誦古詩《過故人莊》《春游湖》２、繼續(xù)閱讀《窗邊的小豆豆》第七周：１、背誦古詩《靜夜思》《卜算子１、背誦古詩《江畔獨步尋花》繼續(xù)閱讀必讀書目《中國民間故事》第十四周：１、背誦古詩《絕句》２、繼續(xù)閱讀必讀書目《中國民間故事》第十五周：１、背誦古詩《春夜喜雨》閱讀《二十四孝故事之――孝感動天》第十六周：１、背誦古詩《絕句》２、選出本月的閱讀之星。讓我們共同努力吧！我們的口號就是：——快樂地讀書，讀書真快樂。一學(xué)年累計閱讀總量達100萬字。每天讀書不得少于1小時。1．各班創(chuàng)建好“書香教室”，成立“悅讀吧”，可以設(shè)計班級“書香園地”，內(nèi)容可以是“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等，渲染班級讀書氛圍。各班組織讀書心得交流會；定期開展“故事會”、“童謠朗誦會”等班級讀書活動；開展“好書大家看”活動，班級間開展“圖書漂流”活動等。利用每天中午的“午讀”時間，教師可以推薦朗讀一些優(yōu)秀的童話故事或者兒童小小說給孩子們聽，開展師生共讀活動。6．開展家庭讀書樂活動。1．進行“讀書之星”、“書香班級”、“書香教師”、“書香家庭”的評選活動。五、具體活動安排 三月份：1．宣傳發(fā)動，學(xué)習學(xué)校有關(guān)讀書活動的文件、計劃。2．月底各班開展讀書主題班會。3．各班之間開展“圖書漂流“活動。七月份：1．對照《好書伴我成長》中的推薦書目在家中閱讀。為進一步推動我區(qū)“蓓蕾讀書工程”持續(xù)深入地開展，促進全區(qū)小學(xué)教師專業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展和小學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，特制定以下讀書節(jié)活動方案。三、活動目標通過活動，進一步引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長的讀書意識，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。制定祥實的蓓蕾讀書計劃，具體可行的相關(guān)保障制度和表彰獎項及決定。閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確，低年級每周1課時閱讀課，高年級2課時閱讀課，課外閱讀與語文課、閱讀課、早讀課緊密配合；各年級教師目標明確、協(xié)同配合。教師方面：教師對讀書活動計劃周密、措施得當，閱讀教學(xué)符合新課程理念,效率高,效果好。教室建有圖書角，圖書人均3本以上，圖書充實，富有文學(xué)性、知識性、趣味性，圖書角管理規(guī)范有序，能天天開放，班級管理員責任明確，記錄詳盡。學(xué)生方面：開展好書換換看活動，讀書筆記不能少于15次。家長方面：提倡親子共讀。（3）要充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室、電子備課室，經(jīng)常翻閱學(xué)校的各類報刊雜志，并鼓勵每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。(6)在學(xué)生中間開展閱讀兒童經(jīng)典，感悟成長點滴的讀書活動，以兒童詩、童話、兒童經(jīng)典為原型進行。（2）每天繼續(xù)利用早讀時間認真開展誦讀活動；最后一節(jié)中設(shè)置“閱讀課”，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外閱讀。以課前三分鐘、古詩文配畫、名著積累卡等形式為孩子們建立起成長檔案。（4）要對學(xué)校開展活動的情況及時進行督導(dǎo)評估，并將學(xué)校的蓓蕾讀書工程和讀書節(jié)活動的開展作為工作中心，引入合理的獎懲和評價機制，保障活動的順利扎實進行。，熏陶師生俍好道德情操?！肮旁娬b
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