【正文】 一下，就猛地撞在了路燈上。我們必須在跑步的時(shí)候用繩子在空中跳起來。有了電腦以后做什么都不難了，孫悟空睜大了眼睛說：“現(xiàn)在人類真是太厲害了！”灰太狼上體育課有一天灰太狼來給羊兒上體育課?！睂O悟空生氣的來到第一個(gè)向他反映的孩兒面前看了看那個(gè)正方形的那個(gè)東西，真的！只看見一個(gè)猴子正在和牛魔王打呢！孫悟空睜大眼睛問：“這是怎么變出來的呀！”孩兒們聽了哈哈大笑起來，它們都一口同聲的說：“大王呀，這就是電腦呀。兔子恍然大悟：“是呀！我早應(yīng)該對(duì)烏龜參加比賽所做的各種準(zhǔn)備進(jìn)行預(yù)防，知彼知己，才能百戰(zhàn)不殆啊!”孫悟空回到花果山以后孫悟空取經(jīng)回來以后，看到孩兒們都在玩一個(gè)正方形的什么東西，孫悟空生氣極了大喊一聲：“不練功，玩什么呢？”孩兒們聽了忙對(duì)孫悟空說：“大王我們沒玩，我們正在練功呢！”什么，還敢頂嘴：“孫悟空大喊到，孩兒們嚇得一個(gè)個(gè)面如土色。兔子看見烏龜腳下有好幾團(tuán)黃色的東西在快速地動(dòng)，心里嘀咕老半天也沒有想出來。約定的比賽時(shí)刻終于來臨了，烏龜拿出自己精心制作的絕密武器“香蕉皮溜冰鞋”。比賽的起點(diǎn)是小熊家，終點(diǎn)是小貓家的菜園，規(guī)則是誰(shuí)先到誰(shuí)贏。兔子很不服氣，這不兔子決心放棄驕傲，去找烏龜挑戰(zhàn)了，忠厚、勤懇、智慧的烏龜收下了兔子的挑戰(zhàn)書?！睆拇?，烏鴉改正了錯(cuò)誤，和麻雀成了一對(duì)十分要好的朋友。你能原諒我，好嗎。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。半夜時(shí)，烏鴉似乎領(lǐng)悟到不能亂扔垃圾否則別人會(huì)受害，自己當(dāng)然也不例外。開門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。當(dāng)然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉(zhuǎn)，漸漸地，麻雀的病已經(jīng)完全康復(fù)了。他趕忙放下手中的工具。剛好有位獵人經(jīng)過這里，看到麻雀的情形時(shí)。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可唯一的辦法就只有逃走了?！睘貘f聽得不耐煩了，無意中將麻雀推向地上?？蔀貘f哪里聽得進(jìn)去，伸出雙手就把麻雀推后，說麻雀多管閑事。有一天，小麻雀剛好經(jīng)過這里，看到烏鴉這種不良行為。龜兔賽跑又已烏龜勝利而告終。到了晌午，龜兔選手已準(zhǔn)備好，邀松鼠大媽當(dāng)裁判，蝸牛大叔和黃牛大伯當(dāng)評(píng)委，只聽裁判一聲令下，兔子飛快的跑了起來，烏龜也拼命的爬呀爬，兔子一路領(lǐng)先，都到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的叉路口了，回頭看，連烏龜?shù)挠岸紱]有，叉路邊有一塊指路的牌子，可兔子不識(shí)字，于是它就按男左女右向左邊跑去了，兔子跑到了晚上還沒跑到終點(diǎn)，覺得越跑越不對(duì)勁，于是它又往回跑了，第二天早上，兔子回到了家，一打聽才知道，比賽已經(jīng)結(jié)束了，烏龜勝利了，兔子這次并沒有灰心，說，還有下次可以比。《龜兔賽跑》新編龜兔賽跑應(yīng)該是家喻戶曉的故事了吧，由于兔子的驕傲，讓烏龜獲得了勝利，兔子明白了什么是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后了，于是它慢慢的改掉了驕傲的性格，天天在外面練習(xí)跑步。青蛙想：當(dāng)時(shí)我在井里，只能喝點(diǎn)沒味兒的涼水，如今還能吃上蝗蟲，對(duì)比起來，這里像是天堂般的生活。而井里只有無聊的幾根水草，被我蹦蹦跳跳都快踩爛了！青蛙環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處，影影影綽綽出現(xiàn)幾座高樓大廈，哇，還有玉米地哩！還有它從未見過的食物——蝗蟲呢！青蛙口水直流三千尺，連蹦帶跳地進(jìn)了玉米地。哇噻！空氣可真清新啊，井里陰暗，空氣潮濕，陸地上明亮，空氣新鮮，和井里相比，真是天壤之別。兔子驚訝地說：“咦！你怎么又跑到我前面了呢？”小朋友們，你們知道烏龜是怎么獲勝的嗎？《井底之蛙》續(xù)自從青蛙聽到喜鵲說自己是井底之蛙以后，青蛙非常生氣，于是想跳上來看看。這次，兔子長(zhǎng)了記性，半路沒敢睡覺，一氣呵成，一心想著給長(zhǎng)輩們爭(zhēng)光多彩，要回當(dāng)年丟了的面子?！毙觚斔斓拇饝?yīng)了。這時(shí)龜大哥抬頭挺胸，慢條斯理地從小白兔面前走過，還故意踩了小白兔一腳。披著白大褂的白衣天使小白兔，蹦蹦跳跳來到小河邊散步。五、板書設(shè)計(jì)：“故事新編”之創(chuàng)新作文1.“故事新編”作文概念 2.“故事新編”作文特點(diǎn)3.“故事新編” 作文方法：（1）情節(jié)變形（2）時(shí)間變形（3）空間變形（4）角色變形第三篇：故事新編新編龜兔賽跑舊版龜兔賽跑大家可能都聽說過，由于兔子的驕傲自大，導(dǎo)致它的可悲下場(chǎng)，一直讓兔家族很沒面子。學(xué)生作文參考題目：（1）、龜兔的第N次賽跑（2）、新狐假虎威（3）、新揠苗助長(zhǎng)（4）、孔乙己、范進(jìn)、閏土、諸葛亮、方仲永高考記(5)、唐僧做官學(xué)生作文展示三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)題目及要求：用“故事新編”這種新的作文形式編寫一篇精彩的短篇小說。（五）“故事新編”寫作注意的問題：一定要熟悉“故事”，這是寫好“故事新編”、一定要“新編”，這是寫好“故事新編”的關(guān)鍵。就是不改變故事的基本框架和內(nèi)容，而變化故事的人物，或增或減或變，續(xù)寫變換角色后的故事，闡述新的內(nèi)涵。我們剛才看到的《八戒當(dāng)官》就是一個(gè)很好的例子。（3）空間變形。就是改變?cè)泄适掳l(fā)生的時(shí)間，或提前，或推后，設(shè)想故事在不同的時(shí)間有不同的結(jié)果。如《南郭先生不要走》就續(xù)寫了《濫竽充數(shù)》這個(gè)寓言。（四）故事新編的構(gòu)思方法有哪些？明確：（1）情節(jié)變形。新：拋棄俗套，創(chuàng)造新奇，舊瓶裝新酒。錢理群：所謂“新編”，就是重新編寫、改寫，某種程度上這是和古人的一次對(duì)話，一次相遇，既然是重寫，是重新相遇，就要在古代神話、傳說、典籍里注入自己所處時(shí)代的精神，注入個(gè)人生活體驗(yàn)。引導(dǎo)、明確概念：“故事新編”就是在寫作時(shí)把文學(xué)名著、歷史故事、成語(yǔ)或神話傳說中的人物、事物、故事情節(jié)等進(jìn)行改編，利用時(shí)間、空間的變化，環(huán)境的轉(zhuǎn)換進(jìn)行再創(chuàng)作，寫出新故事，以此表達(dá)一種新的思想或主題的短篇小說。學(xué)生邊聽邊思考這篇作文獲得滿分的原因是什么？組織學(xué)生看《赤兔之死》文本資料，分小組討論：這篇作文獲得滿分的原因是什么？匯報(bào)師總結(jié)：這篇文章最成功之處是采用了“故事新編”的表現(xiàn)形式，用此形式使文章大大出彩。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：以2011年高考滿分作文《赤兔之死》導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握“故事新編”的方法。掌握“故事新編”的方法，能用“故事新