【正文】 極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)課改理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程。組織開展教科研活動(dòng)，通過教科研活動(dòng)鍛煉教師的教學(xué)和科研能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高課堂效率。期中、期末考試后舉行分析會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求：加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。三、主要工作安排 九月份：學(xué)生入學(xué)，新生注冊各科制定教學(xué)工作計(jì)劃，教研組制定教研計(jì)劃迎國檢工作督查組織教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)普九年報(bào)開學(xué)業(yè)務(wù)檢查 十月份：核查各校學(xué)生數(shù)及學(xué)籍整理學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測校內(nèi)公開課青年教師教學(xué)的檢查指導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查 十一月份：骨干教師示范教學(xué)城東北教科研協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)校內(nèi)公開課青年教師教學(xué)的檢查指導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查 十二月份：校內(nèi)公開課青年教師教學(xué)的檢查指導(dǎo)全鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查各班慶?！霸被顒?dòng) 元月、二月份：藝體課考核工作期末復(fù)習(xí)期末考試教師量化考核、績效考核各科總結(jié)，教務(wù)工作總結(jié)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)2017年9月1日第四篇：高級中學(xué)2014學(xué)年秋季期教務(wù)處工作計(jì)劃高級中學(xué)2014學(xué)年秋季期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)縣、學(xué)區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，抓住“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”主題，抓實(shí)抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。切實(shí)開展體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)發(fā)展。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，讓教師參加各類培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，拓寬教學(xué)思路。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作課件和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，提升課堂教學(xué)效果。學(xué)生作業(yè)要科學(xué)、客觀、有效，避免機(jī)械作業(yè)。課后教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)上課得失。要能根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)高效學(xué)習(xí)活動(dòng)。②堅(jiān)持先備課，后上課，杜絕沒備課上課現(xiàn)象，備課既要備教材又要備學(xué)生，備課要能指導(dǎo)教學(xué)，切勿是應(yīng)付教學(xué)檢查備課，確保備課質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫取⒔萄谐Ｒ?guī)、量化考核等制度，堅(jiān)持每月對教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等業(yè)務(wù)檢查，認(rèn)真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查的總結(jié)及反饋，并與績效工資掛鉤。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，堅(jiān)持按課表上課，上好每一節(jié)課，提高課堂效益，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離開教室等現(xiàn)象。做好實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、體育室等管理與使用工作。組織開展課題研究，提升學(xué)?？蒲兴?。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。一、工作目標(biāo)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使管理制度化、規(guī)范化，努力提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。準(zhǔn)備期末考試工作?！霸睉c祝活動(dòng)。中考動(dòng)員會(huì)。十二月份：中小學(xué)生守則與日常行為規(guī)范知識(shí)競賽。校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)新教師過關(guān)課。十一月份：開展德育方面各項(xiàng)活動(dòng)。組織教師與結(jié)對學(xué)?；?dòng)，外出觀摩示教學(xué)范課。指導(dǎo)“三聲”、“三好”活動(dòng)小組初步展開活動(dòng)。開展好各節(jié)日活動(dòng)安排。開展新、老教師結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。討論制定學(xué)期各科教研計(jì)劃。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長的平臺(tái)。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。關(guān)注留守兒童：其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。（五）、認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，繼續(xù)開展“三聲三好”活動(dòng)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識(shí)與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，積極探尋有效的閱讀激勵(lì)機(jī)制，廣泛搭建互動(dòng)閱讀、分享交流的平臺(tái)，真正做到通過讀書活動(dòng)，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。教導(dǎo)處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動(dòng)方案，要在真心落實(shí)、挖掘資源、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。（1）、保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的內(nèi)容，提高活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）、關(guān)注全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀，認(rèn)真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動(dòng)交流。各位老師在教研活動(dòng)中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學(xué)科教師按計(jì)劃安排聽課并做好記錄與反饋。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動(dòng)，青年教師都要積極參加學(xué)校、縣教育局組織的課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。（2）、立足課堂教學(xué)，探索教學(xué)改革。各學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強(qiáng)交流，體現(xiàn)同伴互助。（二）、科研引領(lǐng)教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能 提高教研活動(dòng)質(zhì)量是提高教師素養(yǎng)的保障。、每月召開教學(xué)月工作例會(huì)，在校長室的帶領(lǐng)下，與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。定期召開六、九年級教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體