秋季中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-02-16 13:28本頁(yè)面
【正文】 ，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為?！ 〖訌?qiáng)印刷管理 督促印刷廠和各級(jí)部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度，加強(qiáng)對(duì)印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數(shù)量，節(jié)約開支。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。 學(xué)籍管理及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋 搞好高一新生學(xué)籍注冊(cè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行?！ ?2)抓好三表的制定和管理?！ ∪?、工作措施： (一)強(qiáng)化過(guò)程管理，提高服務(wù)質(zhì)量 課程管理 (1)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)?！ 〕珜?dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo)： 積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推進(jìn)“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式，努力構(gòu)建、和諧課堂。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合?！ ?8)加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。 (6)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育，說(shuō)處分就處分，減少對(duì)其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。因材施教，分類推進(jìn)。其次聯(lián)系課任教師，增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系各科任教師，跳動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生平衡發(fā)展?！耙活w紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育。 (4)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育。深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題?！ ?2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)?！ ?. 具體措施： (1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng)：王天敏、副組長(zhǎng):李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。向教研要質(zhì)量，保升學(xué)?！ ?2)優(yōu)秀目標(biāo)30名 3. 總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué)。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash?！ ?五) 抓好初三工作： 1. 指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過(guò)得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實(shí)干，再鑄輝煌。 3. 數(shù)學(xué)科教改嘗試。發(fā)展”的課堂教學(xué)模式。amp。交際amp。amp。模仿amp。amp。練新amp。amp。三是：要求語(yǔ)文教師要寫出作文訓(xùn)練計(jì)劃 2. 英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊amp。一是增加學(xué)生的閱讀量，每一個(gè)單元增加12篇語(yǔ)言優(yōu)美，具有教育意義的銅題材作為閱讀篇目，教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)?！ ?. 進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫組教
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