【正文】 從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!(二)規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。三、主要工作任務(wù)與措施(一)強化教學紀律。二、主要工作目標扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。一、指導(dǎo)思想本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體應(yīng)用多媒體教學手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。深入研究高考。師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強師德建設(shè)，創(chuàng)新教學管理思路、教學管理制度、教學管理方法。教務(wù)處在適當時候?qū)Τ跞龔?fù)課工作進行專項安排。要嚴密組織月考，對考試成績進步大的學生要適度進行物質(zhì)和精神上的鼓勵。各班要全面抓，重點促，克服片面現(xiàn)象，要重視中等生的促進提高，防止班內(nèi)兩極分化，要努力使各層次的學生都有進步。早著手落實中等生促進，使升學有望的學生一個都不落下。在20xx年中考成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，多加研究，吃透教材和考試說明各考點的要求，力爭使質(zhì)量有較大幅度提升。本期要認真總結(jié)經(jīng)驗、采取更有效措施，再創(chuàng)佳績，在明年升學考試中，重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上，在升學絕對人數(shù)和升學率上實現(xiàn)“十二連貫”。重大活動，教務(wù)處將根據(jù)成績賦分，記入班級當月考核中。鼓勵撰寫班級管理方面的心得、體會、評議，并對教務(wù)處班主任管理方面提出建議。各班實施學校學生綜合性評價方案。各班主任（科任教師）要堅持正面教育，積極誘導(dǎo)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，不準隨意讓學生停課停學，控制學生流失。要針對不同情況，重點抓好養(yǎng)成教育，要大力加強團隊建設(shè)和班委建設(shè)，努力形成良好班風。班主任每月考核評比，嚴格按照《班主任考核及津貼發(fā)放辦法》規(guī)定，檢查評比，兌現(xiàn)績效。（四）、充分發(fā)揮班主任主觀能動性，促進班務(wù)管理班主任要加強班級管理，加強紀律教育和學風整頓，擔負對學生全面的教育責任。每月至少專題學習培訓(xùn)1次，討論研究交流1次，總結(jié)1次。要督導(dǎo)班級開好班會，組織成立家長委員會，協(xié)調(diào)召開家長會。各組要創(chuàng)造性的開展工作，要積極組織教師參加各級教改、賽講、技能競賽等活動，可以和周邊兄弟學校開展教研交流活動；在活動開展方面，求新求活，形成特色。聽評課活動要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設(shè)性意見。做好備課組指導(dǎo)工作和課外活動安排工作。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、練習、測評統(tǒng)一。圍繞學校新課程實驗教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，積極開展新課程、新教材的研究與實驗。充分運用現(xiàn)代教學媒體開展組合式教學，加大課堂教學的容量與密度。備課必須針對學生實際，以學法指導(dǎo)為中心，分層教學，開發(fā)非智力因素，變被動接受為主動探究，提高學生的創(chuàng)新意識、學習效率和實踐能力。深入教研，強化集體備課意識。（2）每學期寫教學反思不少于8篇。匯編課改實驗文本成果。組織全體教師繼續(xù)學習課改理論，抓好典型引路，發(fā)揮骨干的示范作用。各年級組每期至少進行兩次學情教情調(diào)查，調(diào)查情況通報全?；蚍答伣o有關(guān)教師。做好學習及教育情況的調(diào)查工作，增強指導(dǎo)工作的針對性。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。鼓勵教師積極撰寫教育論文，鼓勵教師參加有關(guān)教學方面的競賽活動。加強崗位練兵，努力提高技能。早讀是語文英語教學的一部分，指導(dǎo)教師要充分利用；課余是開拓學生思維，培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場，各科任教師要積極參與。教務(wù)處將有計劃地進行分層質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。中等生促進按學校有關(guān)規(guī)定，加強對教師日常工作的督促檢查。作業(yè)批改率、各科的批改次數(shù)以量化考核要求次數(shù)為準，檢查內(nèi)容包括質(zhì)、量、收交率、批改率幾個方面；方法上除了按月檢查外，每周到辦公室隨機抽查1—2科，檢查結(jié)果通報全校，兌現(xiàn)獎酬。檢查結(jié)果及時通報，納入績效獎懲。教案（包括活頁教案、試驗教案）要求目的明確、設(shè)想合理、重難點清楚、節(jié)次條理分明，教、學兼?zhèn)?，詳略得當。二是教學過程以學生為中心，教師為主導(dǎo)，正確傳授知識，精講巧練。各科教師要認真學習，多揣摩課程標準和教材內(nèi)容，把握學科特點，確定有效的教學方法，制定出扎實可行的計劃，在搞好常規(guī)化教學的同時，學習和采用新的教學方法和教學經(jīng)驗，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)；要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。各個年級都應(yīng)注意培養(yǎng)興趣，加強學法指導(dǎo)，繼續(xù)深化中學生學習方法指導(dǎo)實踐研究和心理健康教育實驗，調(diào)動學生的積極性，克服不健康的學習心理障礙。初一年級重視過渡和銜接，要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓(xùn)練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。完善教師專業(yè)發(fā)展檔案，從教學工作、教學成績、教學研究、學習培訓(xùn)、班級管理、師德表現(xiàn)、獎懲考勤等方面客觀評價教師，促進教師綜合素質(zhì)的提高。各科任教師會考成績要達到全縣前15名，30%以上進入全縣前5名?？荚噷嵭心昙墶嗉壊遄问剑喚斫y(tǒng)計完全回避，嚴肅考風，保證成績評定的客觀公正。加強學生考勤檢查，做到每日一查，對學生到校情況每兩周通報一次，對曠課節(jié)次較多的學生進行重點幫教。開展開學初“保學控輟”月活動，積極幫助做好學困生轉(zhuǎn)化工作和特困生解難工作，有效控制學生流失。嚴格學籍管理制度。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”，加強該課題（市級）的研究，以期取得新的成果。重視心理健康教育活動，保證每期不少于8課時。承擔綜合實踐課程的教師要在認真探索、充分了解學生的前提下，制定綜合實踐活動課程教學方案，幫助學生確定課題，指導(dǎo)其開展活動，完整記錄學生實踐活動過程和結(jié)果，進行全過程的指導(dǎo)和評價；并在參與和指導(dǎo)的過程中不斷進行反思、改進和提高。扎實上好綜合實踐課程，加強對其的研討和管理。各班級要注意教育學生，提高認識，保證學生按時上課。成立信息教研組，認真進行已立項課題研究，開展校本研究，推動信息技術(shù)手段在教學中的應(yīng)用。加強實驗課的組織，理化生按學校理化生實驗管理辦法，依據(jù)實驗?zāi)夸浐瓦M度按有關(guān)表格要求，逐一完成并如實記載；且根據(jù)新課程要求，強化操作訓(xùn)練，增加實驗操作考核。音體美小三門特色教學要上新臺階，藝術(shù)類教師每人培養(yǎng)的特長生每班不少于2人?？h河文學社要認真辦好《縣河》雜志，提高辦刊質(zhì)量。各組充分利用節(jié)假日開展讀書競賽活動；各班繼續(xù)建立小小圖書角；語文教研組和各語文教師要積極落實《書香溢滿園》主題讀書活動，每學期至少指導(dǎo)班級每名學生讀1—2本有意義（名著）的書（圖書至少要完成借閱圖書20xx人次的任務(wù)）。②各課外興趣小組（輔導(dǎo)教師一人或幾人）要專項計劃和總結(jié)。各年級組、教研組要成立多形式的學科興趣小組，并經(jīng)常地指導(dǎo)其開展活動。課外活動和特長生培養(yǎng)廣泛開辟第二課堂。對組員到會和參與活動情況，實行組長和教務(wù)處雙重檢查記載，對缺勤或不完成任務(wù)者及時通報并按規(guī)定處理。學校主要領(lǐng)導(dǎo)巡回各組，檢查指導(dǎo)工作。堅持單周教研組活動，雙周年級組活動。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類，保證每周開放不少于三次。堅持每周五下午第三節(jié)課教務(wù)活動總結(jié)制度，保證常規(guī)教學目標的落實。各部門管理：教務(wù)處工作人員要認真履行職責。各學科都應(yīng)注重學科知識、社會生活和學生經(jīng)驗的整合，改變課程過于強調(diào)學科本位的現(xiàn)象。三、具體工作措施：（一）立足規(guī)范，科學管理課程管理：嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程；嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量。教師在校本教研中，省級以上發(fā)表獲獎?wù)撐倪_50篇以上。繼續(xù)創(chuàng)建省市級“五進三不漏”示范校。（2）參加全縣會考，30%科項進入全縣前5名，90%課項進入全縣前15名，沒有明顯弱科和教學差班。以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、完善課堂教學內(nèi)容為核心，通過聽課、評課等多種校本教研形式，使教師更好的駕馭課堂，進行有效教學，提高我校教育教學質(zhì)量。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為集團就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。向領(lǐng)導(dǎo)和同事學習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。協(xié)助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度。加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。二、在行政工作中我將及時完成辦公室主任、集團各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。認真、按時、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報銷工作。一、在日常事物工作中我將協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)。5．樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實配合做好：（1）九年級“一?！薄岸！睖y試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學的過程和結(jié)果管理。進一步規(guī)范教研組建設(shè)，提升學校研訓(xùn)綜合實力，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的落實和學校教學常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。繼續(xù)開展20xx學年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學》，根據(jù)上學期的培訓(xùn)安排，本學期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作，及針對上學期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào)。二、工作重點積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動。，嚴格落實復(fù)習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng)，開展教師博客。，提高課堂教學效率；、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質(zhì)。一、目標任務(wù)堅持以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。開學后我們會狠抓教學管理工作，鞏固線上教學成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現(xiàn)線上線下教學雙豐收。此外，要重視對初三年級學生的團體輔導(dǎo)，及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學生和家長的焦慮情緒。提高九年級復(fù)習效率。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。預(yù)防工作不放松。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學生帶來不良影響，正確引導(dǎo)學生對生命的認識，對病毒的認識，消除學生的畏懼心理和厭學情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。線上不足線下補，復(fù)習新授兩不誤。老師根據(jù)開學時間和所剩內(nèi)容改進教學計劃，完善教學目標，優(yōu)化教學過程。科任老師責任明確，服務(wù)到家。做好學困生的跟進工作。表彰線上教學中積極上進，效果明顯的老師，表彰線上學習積極上進的學生。組織各年級各科科任老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展學情調(diào)查，掌握線上學習效果，分析線上學習出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學提供借鑒和材料。隨著各行各業(yè)的復(fù)工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。①各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復(fù)習計劃；②各備課組加強總復(fù)習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高復(fù)習效率；③各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作；④各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導(dǎo)，加強作業(yè)批改。2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學生會、家長會”，開展學情調(diào)查，了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。，做好家庭困難、學習困難、身體殘疾等學生的工作。，在六年級開設(shè)心理課程，幫助新生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結(jié)等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關(guān)心時事。3．重視學校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、民樂、書法、藍染、剪紙等藝術(shù)社團，開設(shè)以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團，開設(shè)科學、電腦、科技等科學社團，開設(shè)文學社、誦讀社、交際課等文化社團，加強學校人文教學。，把目標設(shè)計作為有效設(shè)計的核心，重視教學目標的達成度。（二）、教研組工作以學校支架式教學課題引領(lǐng)，利用托管專家團隊的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質(zhì)?？荚囎鳛闄z測教學質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。課堂內(nèi)要有充足