【正文】 學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。對于作業(yè)，要求教師精選細批。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽。規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。5．搞好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。二、總體目標加強教師隊伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作。我們要求必須做到：1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預，營造輕松和諧的工作環(huán)境。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關(guān)規(guī)定。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學化。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務(wù)于教學。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘，學生活動大于35分鐘)，充分引導學生，打造以學生自學為主的課堂教學。教務(wù)處要協(xié)助、指導學科組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況。備教材、備學生、備教法、備學法。另外，各學科組要配合教務(wù)處組織好本學期的骨干教師評選活動。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。(六)高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過高度重視本學期的迎省檢工作1)督導評估工作。首先要完善各類檔案，開學初完成檔案的整理工作。理順迎檢流程，確保順利通過驗收。四、各年級、各階段工作安排(一)七年級七年級學生處于小學向中學的過度階段，他們具有了一定的基礎(chǔ)知識，也涉及了一些基本解題技巧的訓練。首先，我們每位教師要通過課堂教學吸引學生，培養(yǎng)學生學習興趣。以小組活動為依托，充分發(fā)揮學生的課堂主體作用。我們要以此為契機，做好考前動員，再掀學習高潮。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進教學。第十九周至學期末，搞好期末復習，教務(wù)處組織好復習觀摩課。但他們處于生理、心理快速成長階段，在樹立正確的人生觀、學習觀上需要進一步的引領(lǐng)。第三周至第八周，各學科依照計劃有序開展新知識的傳授。第十一周至第十二周，期中考試成績分析，除開好成績分析會外，每位老師要根據(jù)自己的成績，寫一份考后反思，總結(jié)上半學期的成功經(jīng)驗和工作不足，對于不足之處要提出相應(yīng)改進措施。用教師的改變帶動學生的提高。(三)九年級本學期是初三教學工作的關(guān)鍵期，其工作重點主要有樹立學生的升學意識，營造良好學習氛圍。組織好本學期的四次考試和成績分析工作。第四周至第六周，要組織好第一次月考，開好成績分析會和學生家長座談會。第十二周至第十五周，組織召開學生動員會。第十六周至期末，做好常規(guī)教學和考前復習工作，爭取學生在期末考試中取得優(yōu)異成績，為下一學期的學習打下一個良好開端。(選年級成績優(yōu)異的學生對各班同學進行學法指導)第十周至第十一周，組織期中考試，并對考試成績分析會診。在第一周至第三周，主要是要樹立學生畢業(yè)班意識、升學意識。爭取家長的配合，形成家、校教育合力。復習時要按照由學科組統(tǒng)一制定的復習計劃進行，要做到科學、全面。加大備課投入，注重課堂效果，關(guān)注學生反饋信息及個別輔導。尤其是要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、理解能力、計算能力以及發(fā)散思維。所以對于八年級的教學工作建議如下:在第一周至第二周，對上學期的知識進行梳理及重點復習，做好新舊知識的銜接。(二)八年級八年級學生已順利完成了從小學到初中學習生活的過度。加大教師間的相互學習交流，同時教務(wù)處也要安排有針對性的跟蹤聽課。特別是成績分析會，要用數(shù)字說話，每個班分析每個班的弱科，每位教師分析每位教師的不足，同樣每位學生也要分析自己的情況。在第九周至第十周，做好期中考試考前學習動員工作。其次，要讓學生適應(yīng)、熟悉我們的“學案導學、自主合作”課改模式。對此，建議我們七年級教學從以下著手：開學初前兩周，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成績，激發(fā)學生的愛校熱情、學習激情，同時，向他們介紹各自學科特點及相應(yīng)學法。加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，提升我校音體美教學質(zhì)量。3)迎接省“三類城市”普通話驗收工作。開學初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日投入使用。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學達標，教學效果達標。沒有上級課題研究的學科組，本學期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平。3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。2)強化集體備課的實效性。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。這就要求我們老師要將學習任務(wù)分配給每個同學、每個學習小組來完成，充分調(diào)動每個學生的主體性，發(fā)揮每個小組的集體智慧。2013中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。認真落實各項教學常規(guī)。長假和臨時假都必須及時銷假。用請假條制度代替請假登記制度。良好的工作紀律是高效工作的前提保障。3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂為學堂。秋季中學教務(wù)處工作計劃一：一、指導思想以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷?？茖W地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。積極開展耐心輔導。教師要掌控好教學時間，準時上下課。要求教師精心備課。（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。組織開展教科研活動，通過教科研活動鍛煉教師的教學和科研能力，有效促進學生學