中學(xué)20xx年秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(文件)
【正文】 一月：，計(jì)劃下學(xué)期教科研工作。、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“英語(yǔ)單詞接龍”競(jìng)賽。、方案。五、月份工作安排九月：、新生入學(xué)教育。做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。上好優(yōu)秀教師示范課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課。教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)：，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，減輕負(fù)擔(dān)。、期中、期末測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則，對(duì)每一次測(cè)試進(jìn)行客觀(guān)、全面、規(guī)范的分析，要從試題難易度、考查的知識(shí)與能力要求、學(xué)生做題中存在的問(wèn)題以及通過(guò)試題反映出教師教學(xué)中的問(wèn)題等提出不同要求，指出今后努力的方向，每次考試后的總結(jié)分析使下一次考試要起到明顯的效果，最終起到培優(yōu)扶弱的作用。要求教師結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行“深度備課”，切實(shí)提高進(jìn)行設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。四、
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