【正文】 班語文老師）四、參賽對象：全校學生五、比賽內(nèi)容：由學校統(tǒng)一規(guī)定六、比賽規(guī)則：各年級按規(guī)定時間內(nèi)進行書寫比賽，不得提前或推遲比賽時間。（3）參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。參賽要求：（1）參賽者須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。我校將舉行全校學生規(guī)范漢字書寫比賽活動，根據(jù)學校安排特制定本方案。通過本次活動，使廣大學生增強了對漢字書寫的興趣，豐富了同學們的課余生活，給那些喜歡寫字的同學提供了一個展示才華的舞臺，不僅規(guī)范了廣大學生的漢字書寫，還提高了我校學生的漢字書寫水平。四、表彰激勵鞏固提高經(jīng)過評審小組精心組織，認真評選，最終評出獲獎學生每班各五名。二、大力宣傳營造氛圍比賽領導小組召集大賽有關人員商討了比賽相關事宜，并印發(fā)了《安定區(qū)大營學校首屆規(guī)范漢字書寫比賽實施方案》，在校園懸掛起“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”、“讓寫字成為大營學子的一張名片”等條幅，還利用班團隊活動課進行了宣傳、動員，營造濃烈氛圍。為進一步推動全校學生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：一、高度重視制定方案為使比賽有序進行，學校制訂了《安定區(qū)大營學校首屆規(guī)范漢字書寫比賽實施方案》，成立了比賽領導小組和評審小組。漢字書寫比賽活動總結(jié)3為弘揚祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，檢驗學生的書寫水平，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，樹立學生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的自覺性，全面營造濃烈的校園寫字文化氛圍，根據(jù)《大營學校規(guī)范漢字書寫比賽實施方案》，學校成功舉辦了首屆規(guī)范漢字書寫比賽，此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，同時也得到了學校領導和廣大教師的大力支持。其中一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。三、強化輔導規(guī)范到位本次活動先在全校學生中廣泛開展，首先由年級組織各班推薦書寫規(guī)范，有書法基礎或書法愛好的學生根據(jù)自己的特點書寫相應的“書體形式”上交學校，校領導召集組委會成員對參賽作品進行篩選，選出優(yōu)秀作品。為表彰先進、進一步推動全校師生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動總結(jié)通報如下：一、高度重視制定方案學校在接到教育局的通知后，就立即成立了以校長為首的大賽組委會并認真學習領會了文件精神，經(jīng)研究決定此項活動由教務處、語文教研組聯(lián)合舉辦，還聘請了學校部分資深書法教師擔任指導老師和評委。漢字書寫比賽活動總結(jié)2為了弘揚祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，根據(jù)《關于舉辦“中華誦20xx全球華人學生暨全國學生規(guī)范漢字書寫大賽”的通知》，學校成功舉辦了“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽，此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，同時也得到了學校領導和廣大老師的大力支持，特別是語文教研組及班主任的支持。但提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。這就要引起我們老師注意，在平時的寫字訓練中要加強對男生的寫字訓練。男生寫的字不如女生漂亮整潔。男生字寫得較大，結(jié)構松散，少整潔。男女生寫字能力懸殊太大。良好的寫字習慣首先應重在培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。在欣喜地同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：學生寫字姿勢不正確依然存在。家長也積極配合，希望孩子能脫穎而出。本次競賽方式是一二年級學生人人都參賽，以班級為單位組織競賽，學生100%都參加。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。寫字習慣是養(yǎng)成教育中好習慣中的一種，我校低年級一直以“培養(yǎng)良好的寫字習慣，人人都能寫一手好字”為目標，同學們積極響應，紛紛開展相關的活動，各班每天安排特定的時間讓學生練字。通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。4月18日河塘中心小學一二年級舉行了小學生規(guī)范字書寫比賽活動。提升學生的語言文字能力，增強學生的文化底蘊和文化品位。書寫速度：2分（現(xiàn)場登記交卷先后順序）六、評獎辦法：本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書寫作品送年級組參加校級一年級規(guī)范漢字書寫大賽的集中展評，并由學校頒發(fā)榮譽證書。書寫工整（1分）：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。書寫質(zhì)量：4分書寫正確（1分）：不寫錯字和別字，筆畫規(guī)范。執(zhí)筆姿勢（2分）：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關節(jié)處。書寫姿勢：4分（現(xiàn)場打分）坐姿（2分）：頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。要求：書寫規(guī)范、端正、整潔，姿勢正確，并有一定的速度。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。四、書寫要求：。一、參賽對象：一年級全體學生二、比賽時間：2011年4月14日 課前談話時間（20分鐘）三、比賽辦法：本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。【規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)】相關文章：第四篇：規(guī)范漢字書寫比賽活動方案為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。其中一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。三、強化輔導規(guī)范到位本次活動先在全校學生中廣泛開展，首先由年級組織各班推薦書寫規(guī)范，有書法基礎或書法愛好的學生根據(jù)自己的特點書寫相應的“書體形式”上交學校，校領導召集組委會成員對參賽作品進行篩選，選出優(yōu)秀作品。為表彰先進、進一步推動全校師生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動總結(jié)通報如下：一、高度重視制定方案學校在接到教育局的通知后，就立即成立了以校長為首的大賽組委會并認真學習領會了文件精神，經(jīng)研究決定此項活動由教務處、語文教研組聯(lián)合舉辦，還聘請了學校部分資深書法教師擔任指導老師和評委。規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)4為了弘揚祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，根據(jù)《關于舉辦“中華誦20xx全球華人學生暨全國學生規(guī)范漢字書寫大賽”的通知》，學校成功舉辦了“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽，此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，同時也得到了學校領導和廣大老師的大力支持，特別是語文教研組及班主任的支持。針對在平時的漢字規(guī)范書寫教學中存在的各種問題，在今后的語文課堂教學中，我們完全有決心、有信心進行正確處理和有效改進。教師們在指導學生寫字訓練時，注重“寫得好”，忽視了“寫得快”。充分說明一、二年級的語文教師在漢字書寫教學中，對筆順規(guī)則的訓練重視程度不夠，訓練方法欠缺，指導方法不當，監(jiān)督檢查不嚴。在漢字書寫競賽的第二個關口“筆畫順序”當中，按筆順規(guī)則將漢字完全寫正確的幾乎無一人，絕大多數(shù)的學生都出現(xiàn)了錯筆順。具體表現(xiàn)為書寫坐姿不端正，卷面不夠整潔，書寫有錯別字，字跡潦草、東倒西歪的問題還比較突出。對于倡導愛漢字、愛漢語、傳承中國傳統(tǒng)文化的價值觀，培養(yǎng)學生的中華民族傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化成果具有重要作用。本次活動既全面展示了我校學生漢字書寫的藝術才華，營造了校園文化氛圍，提升了學生的語文素養(yǎng)。五、取得的成績通過這次活動的開展，可以看出我校在近幾年的漢字規(guī)范書寫的教學工作中，取得了可喜的成績，廣大師生也已經(jīng)能夠充分認識到規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是應具備的一項語文基本功。四、組織嚴密公正評選每個階段都分工明確，責任落實到人，而且組織嚴密，評選過程公平公正。20名參賽選手爭先恐后，不畏艱險，奮勇拼搏，超水平發(fā)揮。在學校競賽小組老師的統(tǒng)一組織下，共20名學生參加了規(guī)范漢字書寫大賽。由三至六年級的語文任課教師牽頭組織，全班學生參與，按照大賽活動方案的統(tǒng)一要求，每班選送4名（五年級為8名）優(yōu)秀學生參加學校舉行的比賽。參賽人數(shù)為三年級4人、四年級4人、