籃球雙手胸前傳接球推薦閱讀-文庫吧資料
2024-11-15 05:57本頁面
【正文】 主學習的能力和意識，為“終身體育”奠定良好的基礎。學習目標：學生知道雙手胸前傳接球的正確動作姿勢；能記住傳球的重點是手腕的彈動。學情分析：胸前雙手傳接球?qū)τ诟咭粚W生來說有一定的基礎，在初中階段已經(jīng)接觸到過該項技術，但同學們對這一技術的熟練程度不好，尤其是在比賽中的運用不自如，本節(jié)課主要是對學生的原地胸前雙手傳接球技術加以鞏固、提高，同時對有能力的同學提出更高的要求，最終達到提高技術質(zhì)量的目的。及時的傳球和準確的落點能給同伴創(chuàng)造良好的進攻機會，給防守者帶來極大的威脅性。傳球由傳球的持球手法、傳球用力、球的飛行路線和球的落點四種要素組成。它是進攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進攻的紐帶，其中雙手胸前傳接球是一種最基本、最常用的傳接球方法，具有準球性高、容易控制，便于變化等優(yōu)點。1’組織：如圖一教法：，教師講解、示范，學生模仿練習。結(jié)束部分3’一、整理運動：伸展放松操。五、六、練習的組織如圖示教法：教師講解、示范游戲教法：講解、示范，練習，比賽。二、組織：在球場內(nèi)散點教法：教師講解、示范、學生練習。重點：傳接球的快速能力和準確性。重點：上下肢協(xié)調(diào)配合，技術的銜接連貫五、三角傳球重點：傳球速度快，跑動積極六、四角傳三球（上籃）重點：傳球要柔和掌握好時機游戲：搶斷傳球（5’）規(guī)則：（1）傳球失誤，接球脫手落地均為犯規(guī)，應與攔擊者交換；（2）攔擊者必須擊到球正在手中者才算有效，在球已出手或尚未接到球時拍無效。當手指觸球后，兩臂隨球后引緩沖來球的力量，兩手握球于胸腹之間。基本部分25’雙手胸前傳接球（20’）一、讓學生按自己想方式進行傳球并找?guī)孜粚W生演示①頭上傳球②反彈傳球③長傳球④背后傳球⑤手遞手傳球等等二、教師講解示范；雙手胸前傳接球：面向傳球隊友抬頭、屈膝，手指張開，持球于胸腹之間，兩肘微向外，伸臂向外推球時，向前跨一步，球出手時手指向上、向前推,彈動手腕使球回旋，出手后掌心向下，保持跟隨動作。“魚網(wǎng)”要動腦筋、協(xié)力、果斷、快速。一、組織：如圖示二：教法：講解，示范，師生按規(guī)則集體練習。（2）在游戲過程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。準備部分10’一、游戲：漁網(wǎng)（5’）方法：游戲開始，由兩位同學擔任“小漁網(wǎng)”，在場內(nèi)用手觸及正在跑動的其他同學，其他同學用各種躲閃、擺脫動作在場內(nèi)積極跑動，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”。安排見習生。師生問好。課的部分教學內(nèi)容及手段組織教法開始部分2’在集合地點觀察學生，并檢查學生服裝。學生能完成教師布置的練習量，并達到一定的負荷。80%以上的同學能做出規(guī)范的雙手胸前傳接球動作并在行進間做出傳接球動作。六、教學小結(jié)： 集合整隊，放松，講評，宣布下課，安排學生送還器材，要求：安靜、放松您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《其他教案－體育教案籃球雙手胸前傳接球》相關的文章。五、教學游戲：傳接球后投入兩個同學的呼拉圈中，投中一個得一分，看哪一隊的得分多。請動作好的學生上前示范動作，教師再根據(jù)動作進行講解持球手法及雙手胸前傳接球動作的基本要點，重點提出傳球蹬、伸、翻、撥和接球的伸臂、迎球、引接、緩沖等。第二篇：籃球雙手胸前傳接球籃球雙手胸前傳接球教學內(nèi)容：籃球雙手胸前傳接球教學任務、要求：讓學生自己進行傳接球練習，培養(yǎng)他們學習籃球技戰(zhàn)術的興趣，并通過教與學的互動，著重讓學生學會原地雙手胸前傳接球，重視基本功練習，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合協(xié)同能力?；厥掌鞑慕M織：四列橫隊目的：通過游戲“氣球打氣” 促使學生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復。游戲：迎面?zhèn)髑蚪恿?分8組組織：如右圖師：根據(jù)本組的水平可以調(diào)整間距，要求：相互協(xié)調(diào)合作、速度靈敏目的：注重學生的個體差異，培養(yǎng)學生應變能力，使學生們在練習中體驗合作的重要性，能夠運用好傳接球動作，學生的積極參與使教學進入高潮。傳球比多組織：同上 ；師：引導學生邊練邊思考如何傳得多？ ；師進行評價目的：通過形式的變化進一步加強傳接球的穩(wěn)
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