班隊工作總結專題-文庫吧資料
2024-11-15 05:43本頁面
【正文】 再次，為了實現(xiàn)班級建設目標，我還開展了以下工作：1．以班隊委的名義組織并發(fā)動全班學生開展“變廢為寶”的活動——把平時廢棄的垃圾諸如飲料瓶、廢紙等收集起來去變賣，既充實了班費，又培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的習慣，還有利于環(huán)保，真是一舉三得2．為了培養(yǎng)學生的口語交際能力，擴大學生的視野，為了矯正學生的不良言行，我安排了每天早上五分鐘的發(fā)言時間。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。當然，要打分得有一定依據(jù)，那就是“誠信法則”——組織學生依據(jù)《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及其本班學生實際擬定。這一學期來，我班開展的“學誠信人，辦誠信事”活動，在班隊委的組織下開展得井井有條。一個班級好不好，很大程度取決于班隊干部的合作精神?！泵刻旖o學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。其實，“微笑”的力量才是無窮的。我的作法是：寬容送給學生我非常明白的告訴學生，我從不計較這個學生過去怎樣，只看重你今天表現(xiàn)怎樣，明天將怎樣表現(xiàn)。然后，是讓學生真正接受自己——我是誠心誠意幫助他們每一個人的，讓他們的“優(yōu)點”盡量閃光，讓他們的“不足”黯然失色，甚至于消失殆盡。本期開學初，我讓學生解剖了自己，寫出自己的優(yōu)點與不足，寫出自己的長遠目標與短期目標，寫出自己即將怎樣去做。有句名言說得好：“人生如月亮，既有光明的一面，也有陰暗的一面”。三、工作情況首先，我讓學生充分認識自己，了解自己。為此，每接到新班級，我總是要采取多種渠道深入了解學生情況。所以我致力于創(chuàng)設一種師生相互尊重、理解、寬容、友愛氛圍，把保護和尊重學生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。其自尊心和人格，在成人的正確教育和呵護下，方能健康地發(fā)展。有效的成績給孩子帶來了信心，也帶來了欣喜。參加年段童裝秀比賽獲團體二等獎，講故事比賽林炫含同學榮獲一等獎，參加保齡球比賽滕亦凡和江威廷同學榮獲一等獎。為培養(yǎng)孩子的愛心，還結合開展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活動?！薄白x好書，好讀書”等，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。期中開展了“消防知識知多少”知識競賽，配合大隊部開展了逃生演練等活動，把安全教育落實到處。二、抓活動的有效開展本學期結合大隊部的部署，也結合孩子的實際，以趣字當頭，開展了系列活動。本學期在楊惠新老師的配合下，從課前就嚴格要求，課堂紀律明顯好轉，還得到楊老師的肯定和表揚。本項活動開展較為滿意，午休活動還欠理想，有待下學期改進。我把路隊分為北岳和北門兩支小分隊，設置六個路隊長把好關，每天一評比，每周一小結，每周評出一優(yōu)秀小隊登冠軍臺，每隊員給予鼓勵分50分。本學期結合學校提出的一日常規(guī)要求，結合班級具體情況，量體裁衣，從以下方面落到實處。每個學生都是班級的一份子，在每周的班會課上，我讓學生總結本周班上存在的問題與解決方法，學生之間相互監(jiān)督，培養(yǎng)學生的主人翁意識，帶領學生積極參加學校的各項活動，本學期學校開展的五項競賽個個星期獲得優(yōu)勝獎。培養(yǎng)良好的班集體。作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,也愛班級的學困生，在學習上，我多關心學困生，如我班有個名叫吳宇宵的同學，每次上課講話、玩東西，不按時完成作業(yè)，我沒有放棄他，而是找出他的優(yōu)點、抓住他的點滴進步，在學生面前表揚他、鼓勵他，漸漸的他專心聽講了，也按時交作業(yè)了，學習成績
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