法制教育主題班會活動方案精選多篇-文庫吧資料
2024-11-15 05:21本頁面
【正文】 人宣布：班會到此結束：（儀式略）第四篇：法制教育主題班會活動方案法制教育主題班會活動方案班級：一（1）班教師：鄔嬌嬌活動目的：通過豐富多彩的形式，培養(yǎng)學生法律意識，讓學生懂得法律的重要性，更多的了解法律知識，保護自身的合法權益。： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！你有沒有發(fā)現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。（10）．對未成年人教育的范圍是什么？《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。（8）《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？《中華人民共和國未成年人保護法》由中華人民共和國第七屆人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。（5）．《教育法》共有多少條多少章？教育法共有十章、84條（6）．義條教育法是何時分布和施行的？1986．4．12通過并公布、自1981起施行。（鼓掌）（3）《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。（鼓掌）題目：（1）什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民（鼓掌）主持人：尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，不得使之輟學。養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。學生：他的行為造成了乙的嚴重受傷，所以他侵犯了乙的人身權利。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。老師：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。二、學生討論：（用幻燈片打出問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？）學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；學生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負責了嗎？學生：我也認為不應該因為不是故意的，就不違法，那這樣的話，打傷了人，只要說不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎？學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。【教學手段】小組討論，個別發(fā)言，教師總結，規(guī)劃方案《法制教育主題班會活動方案》。將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。增強學生的法制
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