盱眙中等專業(yè)學校機械加工技術專業(yè)教學實施計劃-文庫吧資料
2024-11-15 05:10本頁面
【正文】 等職業(yè)學校專業(yè)（學科）教學質量評價實施方案》（2）《哈爾濱市中等職業(yè)學校專業(yè)建設標準》（3）課題研究成員在實施過程中撰寫的相關論文根據(jù)課題研究的要求，課題的成果將直接用于實際工作，因此，應將注重研究的實用性，成果的可行性。課程內容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐，突出應用性和實踐性。年會與工作總結每學的六月份召開各教研組年會，對全學年的教研組各項工作進行總結，并對下一學年的工作作出初步計劃。優(yōu)秀教學設計觀摩交流評選和論文評選每學年收集一次本專業(yè)的優(yōu)秀教學設計和論文，舉辦優(yōu)秀教學設計和論文交流會，聘請專家評選出優(yōu)秀作品，并將優(yōu)秀教學設計和論文研究成果在專業(yè)教師中推介。教學觀摩組織本專業(yè)教師參加市區(qū)級公開教學活動中相對應專業(yè)公開課的觀摩研討，對公開教學未開設的課程，協(xié)商兩所學校同專業(yè)各開一節(jié)專業(yè)觀摩課，要求在公開觀摩課中融入能體現(xiàn)“做中學、做中教”的新教學法，課后組織評課研討，讓所有聽課教師能從中受益。二、常規(guī)教研工作組織學習教育部新頒發(fā)的“新大類專業(yè)基礎課程大綱”學習并探討新頒布的“電工電子技術與技能教學大綱”、“機械基礎教學大綱”、“機械制圖教學大綱”、“機械常識與鉗工實訓教學大綱”與“金屬加工與實訓教學大綱”對專業(yè)基礎平臺課程的指導意義，探討能體現(xiàn)“做中學、做中教”的教學方法，推廣項目教學法、案例教學等行動導向教學方式，科學、實效地組織專業(yè)基礎課程的教學內容，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，為學習后續(xù)專業(yè)技能課程打下基礎；研討如何將對學生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育融入教學中，提高學生的綜合素質與職業(yè)能力，增強學生適應職業(yè)變化的能力，為學生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎。第四篇：機械加工技術專業(yè)工作計劃機械加工技術專業(yè)工作計劃一、指導思想以《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》和學校具體實施意見為指導，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以提高質量為重點，積極推進專業(yè)課程改革，完善實施性教學計劃，更新教學內容，改進教學方法，突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng)，全面培養(yǎng)學生的綜合素質和職業(yè)能力，提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。㈡通過本次實習應較熟練地掌握通用機床的操作。（五）實習的總結與寫實習報告總結這次畢業(yè)的實習的認識與感受，并寫出具體詳細的實習報告。②了解裝配方法和裝配所使用工具的作用。③參觀精加工車間的選擇設備如：加工中心的應用等。②在機加工車間，參觀批量生產(chǎn)軸類（或套盤類零件）零件的加工工藝，觀察工件的定位，夾緊（與單件的定位、夾緊有何不同）過程。③現(xiàn)場參觀表面鍍鋅、發(fā)藍等表面處理過程。4．熱處理車間①介紹常見的普通熱處理與表面熱處理方法與目的。②介紹鍛造的一般工藝工程。②參觀鑄造的整個工藝過程（以砂型鑄造生產(chǎn)為主）。③介紹一些勞動保護常識。具體參觀內容與時間安排如下：（以參觀液壓機械廠為例）1．廠紀、安全教育①介紹該廠的廠紀、廠規(guī)、要求學生嚴格遵守。通過該項目的實習，使同學們能明確一個企業(yè)，個零件是如何進行組織生產(chǎn)怎樣進行管理的。（二）生產(chǎn)技能實習（加工工藝實習）了解零件生產(chǎn)工藝流程及原因；熟悉加工過程中所用的刀具，量具及夾具；熟悉所投入的機床工作大批量，特點及加工范圍；能熟練進行粗加工環(huán)節(jié)的加工，即進行精車端面，打中心孔、粗車外圓柱面、圓弧曲面，挖焊槽等具體操作。2．資料保密性的教育。四、實習時間、方式1．實習時間：3個月2．實習方式學校統(tǒng)一安排相應的實習單位。進給量fmm/r，吃刀深度αpmm］的選擇一般原則及對工件加工質量的影響；了解的到工廠的生產(chǎn)組織和管理的方式方法；了解工廠目前所采用的新工
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1