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正文內(nèi)容

描寫心理活動(dòng)的片段最終版-文庫吧資料

2024-11-15 04:39本頁面
  

【正文】 好像比左肩高些。母親忍不住想要回頭再看一次。我想,她是對(duì)我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙?,你可知道,這種沉默的比挨罵更難受啊!十.“我在什么地方看見過他!”母親想了一想,她想用這個(gè)念頭來抑制胸中的隱隱的不快的感覺,而不想用別的言語來說出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來的感覺。接著什么也沒說,就做飯去了。怎么還不向我“開炮”呢?不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧?早知會(huì)這么慘,我情愿少看幾部電視劇,少K幾本小說,少玩幾次電腦,少……總之,做什么都愿意。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。我打開本子,一行大字映入眼簾:“誠實(shí)勇敢??涩F(xiàn)在,一切都完了。我的心劇烈地跳動(dòng)著,就像懷中有只淘氣的兔子一樣。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來,我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁。這感覺是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。但是,我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來,或者突然叫起來。我心想:下一個(gè)肯定輪到我了,我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我。一會(huì)兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了?!保疫B作業(yè)都不寫了,一直在背書?!半S后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個(gè)校園的上空,我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子,開始用力的向下拉,心里想著媽媽對(duì)我說的話:“別害怕,別緊張,國旗是不會(huì)掉下來的。這時(shí)我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。這時(shí),我放慢了腳步,心想著該怎么辦??墒俏覄傋袷亓藥滋欤陀纸o忘了。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我慌慌張張向家里跑去。但轉(zhuǎn)眼一想:從這么高的跳臺(tái)跳下去會(huì)不會(huì)淹死呢?想到這里,我不由得打了一個(gè)寒顫,剛才那股高興勁兒,早就飛到九霄云外去了。湛藍(lán)的跳水池水平如鏡,水池邊的建筑物像玩具一樣,顯得特別矮小可愛?!?硬著頭皮,就這樣吧……,向臺(tái)下一看,只見下面水花飛濺。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”可是沒有,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒。就這樣,讀者在“我”內(nèi)心的一聲聲呼喚中,焦急地期待著陳明挺身而出?!敖淌液竺娴哪莻€(gè)球印是誰扣的?”班主任厲聲怒喝時(shí),“我”突然心慌起來,因?yàn)椤拔摇逼綍r(shí)是老師“嚴(yán)家看管”的對(duì)象,從而形成條件反射。不!我不能這樣,我希望他自己站出來。趕快!班主任的眼光依然落到了我身上?!盎攀裁矗∮植皇俏腋傻?,真沒有出息!”我這樣安慰自己,但心里難免有一點(diǎn)緊張。陳明啊陳明,你快站出來主動(dòng)承認(rèn),這樣或許就會(huì)得到寬恕,要是被揭發(fā),你有好戲看了,快站出來,我不禁瞟了幾眼陳明,恰巧碰到了老師嚴(yán)厲的目光,這時(shí)班主任是不會(huì)放過任何蛛絲馬跡的。)球?。拷淌液竺娴那蛴。课宜坪鯊乃酪话愕某良胖行褋怼N倚南耄合乱粋€(gè)肯定輪到我了,我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢??可是直到下課,老師也沒有抽查我。一會(huì)兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了。上課了,我連作業(yè)都不寫了,一直在背書。但是,我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來,或者突然叫起來。想到這里,我覺得克萊諦很可愛,心里暗暗說“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)子怎么也說不出來。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺得太丟臉。還有他來我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來。克萊諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我覺得很不安,氣也全消了。文章在敘述一年后的再次比賽的時(shí)候,有這樣一段心理活動(dòng)描寫,雖然只有二句:“我想起??想起??”但它內(nèi)含的潛臺(tái)詞卻很多:“一年前那個(gè)夜晚”的整個(gè)情景,一年之中每天咬牙地刻苦訓(xùn)練,都像放電影一樣,飛速地在腦海中閃現(xiàn),所以才會(huì)使得小作者“不由得為之一振,爆發(fā)出一種無名的力量。”這幾句心理活動(dòng)描寫,真實(shí)而生動(dòng)地寫出了小作者“回到家”,“躺在床上,翻來覆去”進(jìn)行的激烈的思想斗爭(zhēng),最終決定“努力鍛煉,超過他”的過程。這篇作文成功地運(yùn)用了心理活動(dòng)描寫。于是,從那天開始,我便下定決心,每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個(gè)。心里暗暗地想,他能做25個(gè),我為什么不能呢?難道我比他笨?不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。我打開本子,一行大字映入眼簾:“誠實(shí)勇敢??涩F(xiàn)在,一切都完了。我的心劇烈地跳動(dòng)著,就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我還是把這一票投給小磊更好??墒莿偛爬蠋熣f過了,一定要公平公正??墒??小磊比他更優(yōu)秀啊,我到底把這一票給誰呢?這該怎么辦呀!我投給小飛?可小磊更優(yōu)秀。第二篇:心理活動(dòng)描寫片段怕什么,重新把領(lǐng)子解開了??象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了:哆嗦著,顯露出一種笨拙的笑容,緊緊抿住,變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球??陶梅林覺得,司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽話的東西,司契潘臉上漸漸地有了血色,從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。我憤怒了,但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”?!霸趺崔k?說試卷丟了?不行,媽媽肯定不相信!哎…”“我的上帝!”我暗暗驚呼。在歡笑中,度過了一個(gè)快樂的下午?!碧熘牢矣卸嘞氡ё∧銓?duì)你說聲“謝謝”可害羞卻在作怪。1你總是說:“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦。不知道為什么,我心里格外緊張,怦怦亂跳,唯恐老師叫到我的頭上。老師語重心長地說:“人要是不愛勞動(dòng)就叫懶惰,懶人是最沒出息的。這小小的花蕾,還沒來得及綻放生命中的燦爛
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