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描寫心理活動的片段最終版-文庫吧在線文庫

2024-11-15 04:39上一頁面

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【正文】 上集中精神聽課。這時,一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒,他猛的一抬頭,看見肖大名正從講臺上走下來?!闭f著,您豎起大拇指,說:“相信自己,你能行。1三年級的一天,在匆促之下交了作業(yè),雖然完成了,但是字跡依舊潦草不堪,我的心忐忑不安,都怪我,星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成,可依舊懷抱僥幸的心理,可能老師因工作繁忙,草草批改呢?可能老師遇到了什么開心的事呢?正想著種種可能,她便拿著一本練習(xí)本走了進(jìn)來,是我的那本嗎?1有一次上思想品德課,王老師給我們講要養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣。1老師的話很樸素,短短幾句,卻像十斤重石般壓在我的心里,原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們,有嚴(yán)肅,也有辛酸,“管”的多么不易,“管”的多么辛苦,原來,是我誤會她了,誤會了這樣一位好老師,淚水在我眼里打轉(zhuǎn),但我強忍著沒讓她流下來。我想:我把票投給誰?還是投給小飛吧!他平時和我那么好,總和我一塊玩。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張該死的考卷,害怕地想:要是同學(xué)把這件事告訴老師,那我??我閉上了眼睛,漸漸地又后悔起來:當(dāng)初我要是不把考卷給他抄,那該多好啊。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個了。我很后悔不該那樣做。我的心繃得緊緊的。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。快點呀!陳明,快點!要不班主任要賴到我頭上了。人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……那天,要數(shù)學(xué)考試。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”可是沒有,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時出現(xiàn)在我眼前。,我端端正正的走上了升旗臺。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過身去。突然間,我看見桌上的《小學(xué)生守則》,心靈好像被重重地一擊。一切都那么平靜,仿佛沒有發(fā)生過什么一般。我上學(xué)遲到了,我箭步似的走到學(xué)校門口。真是罪過,我今天早上就這樣見死不救,我現(xiàn)在心理非常的難過,慚愧和內(nèi)疚。第四篇:描寫人物心理活動的片段Fpg ,我再一次檢查我の文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒。,我の心咯噔一下:糟了,這回又晚了?,F(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認(rèn)錯誤,請他原諒。(萬一老師抽查到我,看我背得結(jié)結(jié)巴巴,會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背の小節(jié)就好了,就怕老師抽查我不會背の段落,那我就慘了?。┛傻攘税胩炖蠋熯€是沒有抽到我。我の心像刀絞一般,眼淚模糊了我の眼睛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張該死の考卷,害怕地想:要是同學(xué)把這件事告訴老師,那我……我閉上了眼睛,漸漸地又後悔起來:當(dāng)初我要是不把考卷給他抄,那該多好啊。我靜靜地等待著媽媽の“判決”,她卻出奇の冷靜,放下試卷片刻之後,又慢慢地從寫字臺上取出鋼筆,在試卷上工工整整地簽了字。著急:我像熱鍋上の螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。聽到這個消息,哥哥心情沉重得像被重棒打愣の雞,癡呆呆地直著兩眼,不知所措。不知怎麼了,一向吹鬍子瞪眼睛の爺爺,此時害羞得像一個孩子。哈哈,我是一個巨人了。這回爸爸一定會特別生氣,說不定還要揍我呢?!苯K于,國旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說“最緊張的時刻終于結(jié)束了。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈?443……我慢慢地數(shù)著,心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!,慶幸的心情被不安所替代。媽媽足足看了半分鐘時間。她這樣做了,那人站在原地方,小心地兩腳交替地踏著,好像他想做一件事而又沒有決心去做。一切都那么平靜,仿佛沒有發(fā)生過什么一般。突然間,我看見桌上的《小學(xué)生守則》,心靈好像被重重地一擊。鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過身去。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。,我端端正正的走上了升旗臺。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛,不時出現(xiàn)在我眼前。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”可是沒有,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急。我越想心理月內(nèi)疚,心理像貓抓一樣不安。我不禁放慢了步伐,突然覺得冰冷の天氣異常の熱,不知道是不是取暖過度手心冒著冷冷の汗,濕濕の。但是這種感覺增長起來,升到喉嚨口,嘴裏充滿了乾燥の苦味。” ,豁出去吧,大不了扣掉一個月零用錢,再加一頓臭罵。“他們怎麼那麼有耐心???”我生氣地想。這時校長宣佈:“升旗儀式正式開始!第一項,升國旗,奏國歌。我匆匆地一路小跑,心裏不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛說過,放學(xué)後要直接回家,不要到別處去玩。我好像是一個巨人,周圍の建築物都變得矮小了,像被我踩在腳下似の。如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去。晚上,我去鋼琴老師家上課,雖然人在彈琴,但心卻不在鋼琴上,早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn),使我的心情很沉重。她這樣做了,那人站在原地方,小心地兩腳交替地踏著,好像他想做一件事而又沒有決心去做。媽媽足足看了半分鐘時間。4443……我慢慢地數(shù)著,心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!,慶幸的心情被不安所替代。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)??!苯K于,國旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說“最緊張的時刻終于結(jié)束了。這回爸爸一定會特別生氣,說不定還要揍我呢。哈哈,我是一個巨人了?!本驮谶@時,楊詩祺看見我的樣子,便跑過來關(guān)心地問:“韋祎然,你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。我不能剝奪他的這個改過自新的機會,要告發(fā)他的應(yīng)該是他自己。那個球印不是陳明印的嗎,在場有許多同學(xué)看見了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。啊,要是我沒有罵他,沒有做對不起他的
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