【正文】 望天下的教師在此時在此刻都有收獲都歡樂！多謝茉莉，多謝精彩，多謝梧桐花語，多謝云英......多謝大家的祝福，帶著這些祝福我想我會繼續(xù)站在講臺上幸福著我的一生！教師節(jié)教師感言 篇8我是一名普通的幼兒園老師。昨晚在視頻會議評選了我們自我學(xué)校的名師，從大家熱情洋溢的述職報告中能夠看出這個榮譽的競爭是多么的激烈?？墒俏铱傆X的是我剝奪了他參評的權(quán)利。我腳踏實地？呵呵，原先領(lǐng)導(dǎo)也有看走眼的時候！參加“般陽名師”的評選好呢，還是參加“十佳班主任”的評選好？著實讓我頭疼了半天。往年學(xué)校里評選先進一般會照顧畢業(yè)班的教師，所以我沒想到今年參加市里師德標兵的評選會輪到我的頭上，因為我既不送高三，也不教初四。自XX年評上高級職稱后，37歲不作為的思想總會在我的腦海里作祟，沒機會沒什么遺憾，有了機會還想顯擺自我的高尚禮讓。教師節(jié)，送上我最真誠的祝福！教師節(jié)教師感言 篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：伴隨著XX教師節(jié)的臨近，市、區(qū)、學(xué)校對教師們的各種表彰也鋪天蓋地而來：市里的特級教師和師德標兵評選；區(qū)里的“般陽名師”、“十佳班主任”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進個人、優(yōu)秀教育工作者的評選；學(xué)校里的“名師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”，“教壇新秀”評選；讀著文件，算著條件，教師們寫申請、報材料、述職忙的不亦樂乎；領(lǐng)導(dǎo)們審查、評判、算分累的暈頭轉(zhuǎn)向。如果老師是星光，我就是星光心中的明星。想想老師的愛，我祝福您，身體越來越好，好人好運！1如果老師是樹，我就是一片樹蔭?？匆娔纳眢w棒了，你放心了。祝您教師節(jié)快樂！讓歡樂平撫你臉上的皺紋，讓健康挺直你彎曲的腰身，讓健康陪著你一路前行，讓關(guān)懷永遠溫暖你的心靈。不管怎么樣我們也記得你！祝節(jié)日快樂！萬事大順！教師節(jié)到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您的榮譽。我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：“老師您辛苦了。教師節(jié)，祝您身體健康，歲歲不老！老師：師恩難忘。2教育是最偉大的事業(yè)，教師是其中最光榮的職業(yè)，讓我們共同為教育事業(yè)加油！教師節(jié)教師感言 篇6老師，你像山峰為我遮風(fēng)擋雨，你像像大海對我寬容有愛，你像扁擔(dān)給我挑起重任。成才，是您的殷殷期望。授業(yè)，是您的職責(zé)所在。粉筆，是您的親密伙伴。2教師節(jié)讓我體會到，教師的辛勤付出是無私的，他們用智慧和愛心照亮了我們的成長之路。2嚴師鑄就我的人生，感謝您是我人生中重要的財富。在升學(xué)的壓力下，過于強調(diào)學(xué)科中心的現(xiàn)象顯而易見，美術(shù)是一門小科，自然是得不到學(xué)校、學(xué)生、家長的重視，孩子們整天關(guān)在教室里，與外面的世界幾乎隔離，沒有豐富的生活經(jīng)歷，孩子們的作品完全失去了生機，面對這種現(xiàn)象，我是一籌莫展。辛勤的園丁從不停歇，指點人堅持，一批又一批，放飛小鷹翱翔。1感謝老師，您的言傳身教給了我無盡的知識和智慧，讓我看到無限的未來可能。1教師節(jié)到來，思念從心底升騰，感恩之情如潮水般涌動。我所深愛的事業(yè)，就是幸福滿滿的教育事業(yè)，更是為孩子們的夢想插上翅膀的育人事業(yè)。教師節(jié)是我們表達感激之情的日子，讓我們一起來說說教師節(jié)感言吧！1感謝教師，是因為他們用真摯無私的愛心，讓渴望知識的學(xué)生得到了滿足和成長。教師節(jié)讓我意識到教師是多么偉大的職業(yè)，他們不僅教給我們知識，還引導(dǎo)我們成為更好的人。那次我是上《路隊牌》一課，課前我認認真真的做了一個標標準準的長方形路隊牌今年獲得了開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師的稱號，在表彰會上，有學(xué)生的39。記得我第一次站在講臺上的時候，一向不怯場的我竟然有些發(fā)抖。教師節(jié)是一個向我們身邊無私奉獻的教師們表達感激之情的日子，讓我們一起祝愿所有的老師們快樂健康。每當(dāng)我想起您那慈祥的笑容，瞬間感受到了溫暖。我更相信，在校的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。今日我取得了一些提高，這與大家的信任和幫忙分不開，在此我向以往關(guān)心過我的各位、同事以及學(xué)生家長表示衷心的感激。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我校工作半年。由于我的周課時僅有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長進行檢查背誦，抓住知識要點做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時間不夠用，我主動找兩位教師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。譚xx教師和張xx教師同我教一個班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個團體。從上課到管理班級，耐心的交給我方法與經(jīng)驗，讓我能更快的成長。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語教學(xué)方面的一點工作經(jīng)驗。很感動，真的很幸福！記得去年我第一天接手三年級英語時，心里很沒有底，不明白該從哪里做起。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的39。我要感激學(xué)校的，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)兔?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。教辦室還親自來到我們學(xué)校聽課，對我們新教師進行了耐心的明白與幫忙并對我們的生活問寒問暖。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不一樣年級，可是教學(xué)的方法是相通的。那里我站在一位新教師的角度，簡單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會和做法。我想對她說:“謝謝你，老師！你辛苦了！教師節(jié)教師感言 篇4尊敬的各位、教師：大家好！我是下官村小學(xué)的小劉，此刻能站在那里發(fā)言，內(nèi)心無比激動。我喜歡幼兒園的短發(fā)阿姨。追出去找媽媽...老師忙得滿頭大汗。老師讓我和孩子們一起玩。我看到許多孩子在玩蹺蹺板、過山車、滑梯…這時，一位短發(fā)阿姨走了出來——她是我們的老師。教師節(jié)教師感言 篇3我四歲的時候，媽媽決定讓我去幼兒園。2老師的光榮事業(yè)讓我們眼界開闊，心胸更廣。我所深愛的事業(yè)，就是幸福滿滿的教育事業(yè)，更是為孩子們的夢想插上翅膀的育人事業(yè)。2作為一名教師，我的心中充滿了責(zé)任感和使命感，希望能為學(xué)生們的未來做出一份貢獻。在升學(xué)的壓力下，過于強調(diào)學(xué)科中心的現(xiàn)象顯而易見，美術(shù)是一門小科，自然是得不到學(xué)校、學(xué)生、家長的重視，孩子們整天關(guān)在教室里，與外面的世界幾乎隔離，沒有豐富的生活經(jīng)歷，孩子們的作品完全失去了生機，面對這種現(xiàn)象，我是一籌莫展。2感恩老師的啟迪和教誨，您讓我懂得了人生的真諦。1教育是靈魂的工程，教師是心靈的引路人，讓我們攜手共同譜寫幸福的教育之歌。1感謝您在學(xué)習(xí)上的悉心指導(dǎo)，您用耐心和智慧培養(yǎng)了我們的能力和品格，為我們的未來增添了無限的可能?！崩蠋煔獾猛鴮W(xué)生吹胡子瞪眼睛，學(xué)生說：“老師，您平時不都是教我們分梨嗎，今天為什么偏要我分香蕉蘋果呢?”大家別笑，類似這樣的事我們的課堂經(jīng)常發(fā)生……1懷著感恩的心，祝福您教師節(jié)快樂，生活順利！1教師，您就像那盞明燈，照亮我們前進的道路；感謝您一路的陪伴，也祝福您快樂安康！1教師節(jié)到來之際，謹向每一位為教育默默耕耘的老師致以崇高的敬意！1謝謝所有老師的爆肝和付出，教育我們走向光明的未來?！睂W(xué)生低聲說：“三分之一。我想了幾天大概這就是我的最基本的總結(jié)吧!這也是我在教師節(jié)這一幸福的時刻對教育的一點感悟吧!1曾經(jīng)有位數(shù)學(xué)老師問一位學(xué)生：“三個人分一只香蕉，其中兩個人各分一半，另一個人還能分多少?”學(xué)生說：“香蕉皮。教了一輩子的書，從來沒有想過如何對自己的教育理念、原則和方法去思考過。愿愛與感激之花，為辛勤敬業(yè)的偉大教師綻放，永遠不會凋謝。教師節(jié)到來之際，衷心感謝您的辛勤付出和悉心教導(dǎo)，您是我們的`明燈，為每個學(xué)生點燃希望的火焰。教育是一份工作，更是一份承擔(dān)重責(zé)任的職業(yè)，教育者是一塊無價之寶，感謝你們成就我們的夢想。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)夢想和堅決的職業(yè)信念，要堅持以身立教，把全部的愛奉獻給學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長提高，以真情、真心、真誠教育學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自身崇高的人生價值，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人類靈魂工程師。所以，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史職責(zé)。我們教師是人類禮貌的傳承者，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人，更是教育改革和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者與實踐者?；叵脒^去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。那時的我多么想對著全世界的人說，我最終成為天底下最榮耀的人了。還記得第一次站上講臺上的時候，那時的我有些害怕，有些緊張，又有些沖動。作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時刻銘記著教師的職責(zé)，教書育人就是我的宗旨。也正是這29個由鮮花和掌聲，關(guān)注與期待交織在一齊的