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正文內(nèi)容

教師遠程培訓感言及擴展資料-文庫吧資料

2024-10-28 20:00本頁面
  

【正文】 準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。就學校教育內(nèi)容而言,觀念更新、方式轉(zhuǎn)變的最大阻力來自落后的教學管理和評價制度。改變教學環(huán)境,從課堂走向社會,將“注入式、題海戰(zhàn)術”變?yōu)閷W生自主學習,教師指導學生進行獨立的學習,獨立去獲取知識,組織全體學生參與學習,讓每一個學生都處于積極思考或?qū)嵺`之中。通過培訓,使我更加理解在教學中,教師要著力于“應試”教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,注重基礎教育,更新教學觀念,促進教育媒體由單一使用向系統(tǒng)整合應用轉(zhuǎn)變,教育媒體技術向教育信息技術的轉(zhuǎn)變,教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,學生由被動型向主動型轉(zhuǎn)變。通過培訓教師具有良好的素養(yǎng)。專家的引領使我懂得了教師為什么要專業(yè)化;作為教師要樹立終身學習的理念;教師要擁有幸福感。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。我的教育觀念進一步得到更新,真是受益淺。教師遠程培訓感言5這次參加參加“國培計劃”教師遠程培訓 ,獲得了一次難得的學習機會。這次“國培計劃”在線學習,給我?guī)砹死砟钌系母拢岣吡苏J識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀名師的差距所在,我將以此為起點,不斷反思,不斷成長。而且我覺得,光靠死板的學習是不行的,還要善于總結(jié)、善于反自參加新課程遠程培訓以來,作為培訓學員通過認真收看視頻教學、撰寫學習心得體會、參加班級交流和互評,從中我學到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例,我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā),我的精神受到很大鼓舞。通過專家的理論講解和老師的課堂實錄讓我們審視自己的課堂,反思自己的教學方法。小學教學是一個系統(tǒng)工程,既要整體把握,又要分段了解、分析、探究。本次培訓,我認真觀看了專家的視頻講座和課程資源,重新認識了教師的專業(yè)素養(yǎng),領悟了學生的個體差異,尤其對小學數(shù)學教學上有特別大的幫助。教師遠程培訓感言420xx年9月,我非常榮幸參加了“20xx國培計劃—xx農(nóng)村骨干教師遠程學科教學能力提高培訓”的學習,這次“國培計劃”是落實全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要啟動的一個教育發(fā)展重大項目,是建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的一項重大舉措。特別是關注了學生的心理健康,把學生的心理健康擺到了比較重要的位置;關注了現(xiàn)代社會的獨生子女問題,讓我培訓了一次心理學,學到了教育特殊學生的一些方法。讓教師關注了學生的心理健康以前的培訓,要么關注技術,要么關注理念。這次培訓雖然只涉及到課件ppt制作的技巧,但這些技巧還是初步的,我在學習了模塊一后,進一步練習,提高了使用ppt的技術。雖然在六月要考核了,但我看重的是六月以后的無限時光,我將與廣大的教師朋友在博客這個大舞臺上盡情地交流、學習,為教育質(zhì)量的提高堅持不懈。開闊了視野培訓讓我獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅實的基礎,許多教師都表示培訓學習不但學有所獲,更重要的是一定要做到學有所用,把學到的知識應用到今后的教學實踐中去,為以后的39。由于培訓前做了充分準備,培訓中認真思考,及時完成作業(yè),保證了此次培訓的質(zhì)量。并且做到專家上課前自學本模塊內(nèi)容,使自己聽課時帶著問題去聽、去與專家的經(jīng)驗作比較。下面我具體總結(jié)如下:一、加強學習,保證質(zhì)量我為了在這次培訓中有大的提高,努力實現(xiàn)“提高教育理念素養(yǎng)”與“切實轉(zhuǎn)變教育觀念”相結(jié)合,“掌握知識”與“運用知識”相結(jié)合,“看”與“做”相結(jié)合,“培訓”和“教研”結(jié)合,不斷提高我的工作效率。學到了建立自己的博客,提高了制作ppt的技巧;感悟到了如何提高課堂的有效教學性;如何管理好學生;怎樣做好學生的心理健康問題;怎樣進行案例研究等內(nèi)容,這些內(nèi)容知識,讓我感受到濃濃的師愛;網(wǎng)上互動互動交流——為教師提供了交流舞臺,讓我們感受到教師的實踐智慧;《班主任工作智慧》,讓我們感受到班主任的管理藝術。教師遠程培訓感言3為了增增強遠程培訓的時效性和針對性,我于XX年11月參加了教師遠程培訓班。我感謝這次的培訓給了我陽光、空氣、甘泉的滋養(yǎng),我將以百倍的熱忱做好我的教學工作。我深深認識到了,遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務的,是為提高廣大學生的學習能力服務的,更是為新課標下的教育教學服務的!這次培訓對于我將會有很大幫助,特別是在今后的教學工作中一定會有很大的影響。另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識,學習先進經(jīng)驗充實自己的頭腦,要有過硬的基本功。我體會到新課程教學應該是:“學生是學習的主體,他們應該在老師的指導下,通過自己親自去體驗、嘗試,來逐漸學會生活
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