幼兒園開學(xué)安全教育教案及擴(kuò)展資料-文庫吧資料
2024-11-15 03:54本頁面
【正文】 還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的。幼兒園開學(xué)安全教育教案5新學(xué)期，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。教師總結(jié)。讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享?；顒訙?zhǔn)備：情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片活動過程：引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育?；顒幽繕?biāo)：讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。（請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好，但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。讓我們一起來看看急救箱都有什么。三、地震的預(yù)防日本是個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭。小結(jié)：幼兒躲的狀況。如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，持續(xù)的姿勢最正確。二、地震來了怎樣辦如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦地面出現(xiàn)劇烈的晨動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。（播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊(剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響、這就是地震。急救箱及物品：手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。幼兒園開學(xué)安全教育教案3活動目標(biāo)：了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。在教室里到處亂跑、追追打打。拿石頭和沙子扔過來，扔過去。（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。四、教學(xué)過程（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。水彩筆、記號筆、白紙等。引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。（6）寫完字或畫完畫要把手洗干凈。（4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。（2
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