幼兒園開學(xué)安全教育教案及擴展資料(文件)
【正文】 對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導(dǎo)是非常必要的。動畫故事、兒歌朗誦。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。游戲：數(shù)一數(shù)。總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。配套課件：大班安全教育開學(xué)第一課PPT課件活動過程：(三)如廁在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(六)離園活動仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。幼兒園開學(xué)安全教育教案7活動目標(biāo)：觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。）（禁止進入、禁止通行)它放在了哪里？（蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢？（因為危險，有磚，吊車)還有—個這樣的安全標(biāo)志，注意安全?；顒觾?nèi)容：我該怎么辦活動背景：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好?！鞍l(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。你認為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。小結(jié)：安全第一，我們要學(xué)會保護自己?；顒舆^程：故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖，認識常見安全標(biāo)志。按照幼兒園的作息時間入園。(五)室內(nèi)活動說說自己的新發(fā)現(xiàn)：(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)室外有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐。課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。幼兒園開學(xué)安全教育教案6活動目標(biāo)：鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。提高幼兒在日常生活中的安全意識。2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情
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