幼兒園開學(xué)安全教育教案及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。提高幼兒在日常生活中的安全意識。課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。按照幼兒園的作息時間入園。小結(jié)：安全第一，我們要學(xué)會保護(hù)自己。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決?！鞍l(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。）（禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里？（蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢？（因為危險，有磚，吊車)還有—個這樣的安全標(biāo)志，注意安全。(六)離園活動仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。游戲：數(shù)一數(shù)。動畫故事、兒歌朗誦。教師總結(jié)。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。（請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。每組推選一位潛力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。這個男孩在做什么？咬鉛筆會有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜）③討論其他資料。（5）分享各組討論資料。（5）用完文具要收拾整齊。經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。將珠子或者筆帽放入嘴里?；顒舆^程：一、地震的危害孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。教師出示圖片，請幼兒決定誰做的對〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。里面有許多物品，你想到怎么利用就選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里，把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。你認(rèn)為小
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