【正文】 的飲食衛(wèi)生習慣。四、食品檢驗員現(xiàn)在我這里有一些食品，請小朋友們來當食品檢驗員，每10人為一組，檢查一下哪些食品是不安全的。知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。B、不可以躲在高危的地方。四、臺風來臨時我們應該做些什么?（ppt1825）請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：你覺得這樣做對嗎?小結(jié)：通過這堂課的學習，面對臺風來臨，你學會怎么應對了嗎?最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！臺風臺風火氣大狂風吹來暴雨下臺風來了趕快跑躲進屋里就不怕幼兒園大班安全教育教案最新五篇5會咬人的電教案活動目標：認識“有電危險”的標志。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。能夠大方地在集體面前發(fā)言，表述自己的想法。熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎？為什么？后來，乖乖怎樣對熊媽媽說的？通過提問要讓幼兒知道向熊寶寶學習，要獨自一人睡覺。第五篇：幼兒園大班安全教育教案幼兒園大班安全教育教案幼兒園大班安全教案：電梯里的安全設計意圖：安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。什么時候往外跑?逃跑時應該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預測地震的發(fā)生。一一黍一～把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。)活動反思：今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦?見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦?當人多時怎么辦?當遇到有人問路怎么辦等?總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺。二、提出問題，引導幼兒討論?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了?；顒舆^程：欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：（1）故事里有誰?（2）他們偷的寶貝是什么?（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?（4）我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?認識“有電危險”的標志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。如果必須出門，一定要注意安全。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：剛才我們在半路上遇到什么事情啦?今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么?她做的對嗎?我們應該向她學習什么?四、觀看課件《如何防雷電》五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。認識生產(chǎn)日期和安全標記教師出示圖片請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。【活動目標】知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。結(jié)束。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦?2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的，好么?觀看課件《如何防雷電》圍繞課件資料與幼兒展開討論。7）籃子一個。鍛煉幼兒對事物的決定潛力和想象潛力，增強幼兒的安全意識。，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故?；顒訙蕚?。教學重難點:知道什么是惡作劇~以及惡作劇造成的危害。(3)、不用筆尖對著自己和他人。(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。想穿方便脫的衣服，這樣能夠更舒適地參加活動。(1)教師：幼兒園里的體育活動真多，老師帶小朋友玩得可帶勁了。⑴教師：①我們在幼兒園里遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，怎么辦?②告訴老師以后，老師會幫助你換上干凈又舒服的褲子，不然穿著濕褲子很難受，還會生病呢!⑵教師：①吃飯的時候如果覺得還沒有吃飽，怎么辦?我們怎么跟老師說?②告訴老師以后，老師會幫你添飯?zhí)聿?，吃的肚子飽飽的。②教師：小朋友們，咪咪覺得腿疼，怎么辦呢?③教師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我腿疼。⑶教師引導幼兒觀察、理解情境二我想上廁所。活動過程：談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，導入活動。蹲在便槽上小便,要用另一只手托住褲子。小便時廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦?(廁所人多時不爭先,不擁擠,依先后順序小便。男孩站著小便,用便池。教育幼兒當廁所人多時,不爭搶,學會謙讓。離園時要排著整齊的隊伍，緊隨老師?！度腚x園安全》安全教案一、活動目標了解入、離園時應注意的安全知識。(3)不站在秋千后面?！兑黄鹜嬗螒颉钒踩贪富顒訙蕚?戶外游樂器材活動過程:，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險，再指導幼兒正確的玩法。練習扶、撐、躲等自我保護的方法。組織幼兒說一說：小猴子為什么要學本領(lǐng)?小猴子學到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)隊小猴子有哪些幫助?引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護方法。知道在戶外活動時要關(guān)愛他人，遵守活動規(guī)則?；顒訙蕚鋱D片:一起玩玩具好玩的玩具活動過程一、出示新玩具,導入活動。(結(jié)合生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒回憶。二、活動準備各種園內(nèi)設施圖片(窗戶、走廊、樓梯)?；顒舆^程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。問:小朋友們在做什么?哪些小朋友做得對?哪些小朋友做得不對?為什么?小結(jié):我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進餐的好習慣。(2)怎樣才容易把面包塊放進“食道“(玻璃管)里。93%的幼兒設計出了自己喜歡的禁止跳躍的標志并引導幼兒“找危險”，找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險，并貼上標記。指導語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高(不超過自己的腰部)，是可以的。(二)展開《這些題方能跳嗎》圖片，引導幼兒說說哪些地方是危險，不能跳。《高處不能跳》大班安全教案活動目標：、高臺、陡坡等過高的地方向下跳?；顒訙蕚洌喝舾杉饫锲?，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程：一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。B：房間外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，防止?jié)鉄熍苓M來，如果門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。，完成幼兒用書第28頁上的操作。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。通過情景表演，培養(yǎng)小朋友正確的進餐姿勢，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習慣。情景表演:小動物“進餐“(1)小兔和小貓表演“進餐時“，小朋友們仔細觀察。(4)評選出表現(xiàn)最好的家庭，并頒獎。(2)教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎么睡?三、游戲“寶寶睡覺了”。四、活動過程，引出課題。)小結(jié)：不能隨便去窗邊玩，容易夾到手或者掉下去，不要扔東西去窗戶。二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教師重點示范：幼兒在站不穩(wěn)時，可以用手扶墻或扶扶手，以保持身體平衡。(2)看看你會怎樣做?；?(1)不從滑口處爬上去。請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材