【正文】 的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。四、食品檢驗(yàn)員現(xiàn)在我這里有一些食品，請(qǐng)小朋友們來當(dāng)食品檢驗(yàn)員，每10人為一組，檢查一下哪些食品是不安全的。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。B、不可以躲在高危的地方。四、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么?（ppt1825）請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：你覺得這樣做對(duì)嗎?小結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎?最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺(tái)風(fēng)來了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕幼兒園大班安全教育教案最新五篇5會(huì)咬人的電教案活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。能夠大方地在集體面前發(fā)言，表述自己的想法。熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎？為什么？后來，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說的？通過提問要讓幼兒知道向熊寶寶學(xué)習(xí)，要獨(dú)自一人睡覺。第五篇：幼兒園大班安全教育教案幼兒園大班安全教育教案幼兒園大班安全教案：電梯里的安全設(shè)計(jì)意圖：安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對(duì)現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識(shí)，注意電梯里的安全。、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。一一黍一～把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。)活動(dòng)反思：今天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識(shí)，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識(shí)，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦?見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦?當(dāng)人多時(shí)怎么辦?當(dāng)遇到有人問路怎么辦等?總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動(dòng)，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長(zhǎng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的能力。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺。二、提出問題，引導(dǎo)幼兒討論。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”來到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了?；顒?dòng)過程：欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：（1）故事里有誰(shuí)?（2）他們偷的寶貝是什么?（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?（4）我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。如果必須出門，一定要注意安全。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么?她做的對(duì)嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么?四、觀看課件《如何防雷電》五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)?！净顒?dòng)目標(biāo)】知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。結(jié)束。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的，好么?觀看課件《如何防雷電》圍繞課件資料與幼兒展開討論。7）籃子一個(gè)。鍛煉幼兒對(duì)事物的決定潛力和想象潛力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故?；顒?dòng)準(zhǔn)備:。教學(xué)重難點(diǎn):知道什么是惡作劇~以及惡作劇造成的危害。(3)、不用筆尖對(duì)著自己和他人。(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。想穿方便脫的衣服，這樣能夠更舒適地參加活動(dòng)。(1)教師：幼兒園里的體育活動(dòng)真多，老師帶小朋友玩得可帶勁了。⑴教師：①我們?cè)谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，怎么辦?②告訴老師以后，老師會(huì)幫助你換上干凈又舒服的褲子，不然穿著濕褲子很難受，還會(huì)生病呢!⑵教師：①吃飯的時(shí)候如果覺得還沒有吃飽，怎么辦?我們?cè)趺锤蠋熣f?②告訴老師以后，老師會(huì)幫你添飯?zhí)聿?，吃的肚子飽飽的。②教師：小朋友們，咪咪覺得腿疼，怎么辦呢?③教師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我腿疼。⑶教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境二我想上廁所?；顒?dòng)過程：談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。蹲在便槽上小便,要用另一只手托住褲子。小便時(shí)廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦?(廁所人多時(shí)不爭(zhēng)先,不擁擠,依先后順序小便。男孩站著小便,用便池。教育幼兒當(dāng)廁所人多時(shí),不爭(zhēng)搶,學(xué)會(huì)謙讓。離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師?！度腚x園安全》安全教案一、活動(dòng)目標(biāo)了解入、離園時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。(3)不站在秋千后面?！兑黄鹜嬗螒颉钒踩贪富顒?dòng)準(zhǔn)備:戶外游樂器材活動(dòng)過程:，并在每個(gè)游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。練習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。組織幼兒說一說：小猴子為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴子學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)隊(duì)小猴子有哪些幫助?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)方法。知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人，遵守活動(dòng)規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片:一起玩玩具好玩的玩具活動(dòng)過程一、出示新玩具,導(dǎo)入活動(dòng)。(結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒回憶。二、活動(dòng)準(zhǔn)備各種園內(nèi)設(shè)施圖片(窗戶、走廊、樓梯)。活動(dòng)過程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。問:小朋友們?cè)谧鍪裁?哪些小朋友做得對(duì)?哪些小朋友做得不對(duì)?為什么?小結(jié):我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進(jìn)餐的好習(xí)慣。(2)怎樣才容易把面包塊放進(jìn)“食道“(玻璃管)里。93%的幼兒設(shè)計(jì)出了自己喜歡的禁止跳躍的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒“找危險(xiǎn)”，找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，并貼上標(biāo)記。指導(dǎo)語(yǔ)：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高(不超過自己的腰部)，是可以的。(二)展開《這些題方能跳嗎》圖片，引導(dǎo)幼兒說說哪些地方是危險(xiǎn)，不能跳?！陡咛幉荒芴反蟀喟踩贪富顒?dòng)目標(biāo)：、高臺(tái)、陡坡等過高的地方向下跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動(dòng)過程：一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。B：房間外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，防止?jié)鉄熍苓M(jìn)來，如果門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。D：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。二、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。，完成幼兒用書第28頁(yè)上的操作。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避免受傷。通過情景表演，培養(yǎng)小朋友正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。情景表演:小動(dòng)物“進(jìn)餐“(1)小兔和小貓表演“進(jìn)餐時(shí)“，小朋友們仔細(xì)觀察。(4)評(píng)選出表現(xiàn)最好的家庭，并頒獎(jiǎng)。(2)教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?三、游戲“寶寶睡覺了”。四、活動(dòng)過程，引出課題。)小結(jié)：不能隨便去窗邊玩，容易夾到手或者掉下去，不要扔?xùn)|西去窗戶。二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí)，可以用手扶墻或扶扶手，以保持身體平衡。(2)看看你會(huì)怎樣做?；?(1)不從滑口處爬上去。請(qǐng)幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材