幼兒園大班安全教育活動(dòng)教案119及教學(xué)反思精選合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒(méi)有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。二、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。用途及危害了解的還不是很多。積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。師：“我來(lái)考考你們，看看你們誰(shuí)知道這些藥可以治什么病，誰(shuí)能對(duì)癥下藥，誰(shuí)就可以給小動(dòng)物當(dāng)醫(yī)生。四、討論：亂吃藥會(huì)怎么樣?通過(guò)討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，如果沒(méi)病吃藥，反而要生病。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。B:防止眼疾與眼痛我們眼睛是很嬌嫩的,游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染,最易傳染給我們的是眼病。如果抽筋了,立即停止游動(dòng),千萬(wàn)不要慌亂,仰面浮在水面上。手心對(duì)準(zhǔn)耳道,用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊,左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊,然后迅速將手挪開(kāi),水即會(huì)被吸出。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。幼兒能夠用完整的普通話進(jìn)行交流?！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下頭那些做法是正確的，那些做法是不正確的。經(jīng)過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí)。小鼓、鼓槌一套；盒子一個(gè)。（1）看錄象、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場(chǎng)景，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的積極性。（2）讓大家來(lái)看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)暗示作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志。意識(shí)。今日天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩。第五篇：幼兒園大班安全教育教案幼兒園大班安全教育教案幼兒園大班安全教育教案1活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解圖片資料并作出正確的確定。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱,所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng)。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳,因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖。,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全，這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。眼藥水可以解除疲勞。師：“大森林里有小動(dòng)物生病了，于是它們建造了一家小醫(yī)院，也買(mǎi)來(lái)了許多的藥，可是沒(méi)有小動(dòng)物知道這些藥該怎么用，因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生，森林醫(yī)院需要一個(gè)小醫(yī)生。通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗(yàn)分享。“火”在我們的日常生活中很常見(jiàn)是幼兒比較熟悉的。師：小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽(tīng)?zhēng)追N聲音,說(shuō)一說(shuō)它們是什么東西發(fā)出的聲音。活動(dòng)反思：在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。教師：游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要驚慌，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。（2）引導(dǎo)幼兒觀察書(shū)上第29頁(yè)圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法?；顒?dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。設(shè)計(jì)標(biāo)記師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大?；顒?dòng)過(guò)程：認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。小結(jié)幼兒躲的情況。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。幼兒園大班安全教育教案：地震來(lái)了活動(dòng)目標(biāo)：，掌握正確的自救方法。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。（燒飯、取暖、照明等）（2）、火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）實(shí)驗(yàn)：火的熄滅（1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。《大班安全教案《輪滑安全我知道》》：大班安全教案《輪滑安全我知道》適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規(guī)則，了解玩輪滑的安全注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)輪滑安全兒歌，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，快來(lái)看看幼兒園大班安全《輪滑安全我知道》教案吧。(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。第一篇：幼兒園大班安全教育活動(dòng)教案《119》及教學(xué)反思《大班安全教育活動(dòng)教案《119》含反思》這是優(yōu)秀的大班安全教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班安全教育活動(dòng)教案《119》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。討論(1)為什么會(huì)起火?(2)如果你是消防員，你會(huì)怎么救火?(3)消防員是怎么做的?再次觀看錄像(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?小結(jié)三、游戲“小小消防員”警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，(教案出自：快思教案網(wǎng))并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，并送回相應(yīng)家中。相關(guān)文章《大班安全教案《消防安全知識(shí)》含反思》：大班安全教案《消防安全知識(shí)》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得逃生自救的基本技能，感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害，讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園大班安全《消防安全知識(shí)》含反思教案吧。（1）、我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒
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