20xx年醫(yī)學(xué)專題—樹立正確兒童觀-文庫吧資料
2024-11-15 03:43本頁面
【正文】 把自己的教學(xué)計(jì)劃讀一遍，其中還有許多你們的行話，比如角色意識(shí)、區(qū)角活動(dòng)等，我們聽不懂，所以很沒勁。對(duì)此，一些教師感慨：“現(xiàn)在的家長越來越不重視家園共育了。,家長工作案例 小班幼兒的家長會(huì)，年輕的父母濟(jì)濟(jì)一堂；到了大班，出席家長 會(huì)的則大多(d224。這樣做就把幼兒園教育和家庭教育截然分開，致使家園分離，未能形成教育合力。 因?yàn)橛變簣@老師沒有給予家長對(duì)孩子在幼兒園的知情權(quán)，即沒有及時(shí)把幼兒在幼兒園的表現(xiàn)(biǎoxi224。n)合作了沒有？ 你認(rèn)為幼兒園與家庭合作的內(nèi)容有哪些？,第八頁，共十七頁。真不知這‘挺好的’到底好到什么程度，我們家長該為孩子做哪些準(zhǔn)備？”言語之間，充滿了對(duì)孩子教育的焦慮，對(duì)了解孩子在園情況的渴望，對(duì)“挺好的”的困惑。孩子每天在幼兒園八個(gè)小時(shí)，晚上接回家和家長也就呆上兩個(gè)小時(shí)。)案例,一位家長抱怨道：“我的孩子在幼兒園已經(jīng)很長時(shí)間了。,第七頁，共十七頁。 責(zé)任分擔(dān) 幼兒園和家庭在幼兒的教育問題上負(fù)有共同的責(zé)任。w232。)應(yīng)遵循的原則,平等 把家長看作平等的合作伙伴。,家園合作(h233。n)合作的意義,家園(jiāyu225。ng)教育實(shí)踐，回答下列問題： “家長在教育子女方面什么都不懂”你怎樣理解這句話？ “孩子的行為問題，家長應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任”你怎樣理解這句話？ “家長是上帝”你怎樣理解這句話？ “家長是老師的朋友” 你怎樣理解這句話？,第五頁，共十七頁。,請(qǐng)結(jié)合自己日常(r236。m237。 英國湖畔詩人威廉,第三頁，共十七
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