【正文】 境優(yōu)美示范學(xué)?！?、市級陽光體育示范校、“江安縣文明單位”、“江安縣綠色無毒學(xué)?！?、“江安縣德育先進工作單位”、“江安縣優(yōu)秀基層黨組織”、“江安縣優(yōu)秀工會組織”等榮譽稱號，連年被評為“江安縣教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”、綜合督導(dǎo)評估一等獎。六、工作亮點學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有1人考入了北大，并留學(xué)美國，學(xué)生朱登渟、王云飛、胥德勝分別考入清華大學(xué)、國防科技大學(xué)和北京大學(xué)。深化教育改革，走特色之路在深化教育改革過程中，我們堅持健康第一的生活理念、德育為首的教育理念，充分發(fā)揮現(xiàn)有的特長，走特色之路。我校共有5名隨班就讀殘疾兒童，學(xué)校在各方面均給予優(yōu)先照顧。（3）認真落實進城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對進城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時辦理入學(xué)手續(xù)。（2）建立了完備“留守生”檔案。落實“四項工程”（1）學(xué)校認真落實上級資助政策，及時向貧困學(xué)生發(fā)放資助資金。我校在21個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學(xué)生以新的公平的起點，進入初中的學(xué)習(xí)。嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作；建立“流動學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責(zé)任人，嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處。五、主要做法嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程。在經(jīng)濟上大力支持家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校優(yōu)先對其實行“兩免一補”，解決他們的學(xué)習(xí)和生活基本問題。保障弱勢群體平等地接受義務(wù)教育我們始終以高度的責(zé)任感來對待此項民心工程，據(jù)統(tǒng)計，我校各班均有留守兒童，要求各班班主任摸清家底，對“留守兒童”的家庭情況、監(jiān)護人情況以及父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等作了詳細的記載。我校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話，學(xué)雷鋒先進班級、先進個人評選、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動，充分利用重要節(jié)日，通過舉行班團活動、出版宣傳欄、開展主題活動等形式，培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立起遠大的理想和志向。把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育 學(xué)校加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面；層層落實安全責(zé)任，學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管；強化安全教育，重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，由于工作務(wù)實，學(xué)校安全穩(wěn)定，無事故發(fā)生，真正做到讓家長放心、社會滿意。四、優(yōu)化學(xué)生教育，從根本上促進教育發(fā)展均衡狠抓教育質(zhì)量教育的均衡化發(fā)展，最根本的就是每一位學(xué)生應(yīng)受到公平公正的教育。積極組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，僅2015年我校教師參加培訓(xùn)200余人次，繼續(xù)教育合格率100%。我校從2013年起開展教學(xué)模式的革新，積極實施“MS—EEPO有效課堂教學(xué)模式”的研究與實踐，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進多媒體教學(xué)，將有效教學(xué)的研究向更高標準的“高效課堂”研究推進。并且，通過舉行課堂教學(xué)評比，論文、優(yōu)秀教案評比，有效地提高教師的綜合素質(zhì)。4．搭建廣闊平臺，讓教師在歷練中逐步成長。我們嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定期檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、上好”，促進每位學(xué)生的全面發(fā)展。我們堅持教師基本功訓(xùn)練不放松，實行每周聽一節(jié)好課，每學(xué)期上好一節(jié)公開課，讀一本好書，寫一篇論文，研究一個課題，參加幾次培訓(xùn)的“六個一”工程。2．加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)構(gòu)較為合理。三、優(yōu)化師資隊伍，從軟件上促進教育發(fā)展均衡1．促進教師專業(yè)化均衡發(fā)展（1）教師配備：學(xué)?，F(xiàn)有教職工83人，其中專任教師77人，占教職工總數(shù)93%，教師與學(xué)生比1：12，專任教師學(xué)歷合格率為100%，本科學(xué)歷占66%，市縣級以上骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等20人，占專任教師數(shù)26%。（2）校園安全：安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了2名校園保安，安保器材基本夠用，安全管理制度健全，為保障校園安全提供了良好的保障，幾年來全校無安全事故發(fā)生。④理化生實驗室和保管室共室6間，實驗室儀器配齊率達90%。③電教設(shè)備配備：學(xué)校21間教室都配備了多媒體電子白板數(shù)碼投影儀等教學(xué)設(shè)備，班班均開通網(wǎng)絡(luò)，每兩位教師配備了一臺筆記本電腦，方便了教師開展電化教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率；學(xué)生計算機教室2間，新配備74臺電腦。（3）綠化用地：綠化面積8927㎡，占學(xué)校用地27%。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，連年榮獲教學(xué)質(zhì)量先進單位和教育綜合督導(dǎo)評估一等獎，是市級環(huán)境優(yōu)美示范校和陽光體育示范校、縣足球基地學(xué)校二、優(yōu)化資源配置，從硬件上促進教育發(fā)展均衡1．校園校舍（1）學(xué)校占地面積33350㎡，㎡；校舍面積11201㎡，㎡；教學(xué)及輔助用房面積4136㎡，生均,㎡。學(xué)校占地50畝，,運動場館總面積 ㎡，綠化面積8927㎡，教學(xué)及輔助用房面積4136㎡，藏書 23910 冊。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。教育均衡關(guān)乎社會公平，關(guān)乎百姓幸福指數(shù)，我們當(dāng)以百倍的努力去回報社會，把推進均衡教育、實現(xiàn)教育公平的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，真正辦人民滿意的學(xué)校。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。新港校區(qū)學(xué)生人數(shù)逐年增加。兩校合并兩年多以來，通過不斷提高師資水平、改善校園環(huán)境，新港校區(qū)取得了長足的發(fā)展。2012年秋，又更換了教室門窗，裝修了教室地面。新學(xué)校在創(chuàng)新管理模式和改革教育方式上下了很多功夫，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師隊伍素質(zhì)，對學(xué)校管理形式、用人制度、福利待遇等原有的管理體制進行了改革，從而充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情和積極性。二是創(chuàng)新管理模式，助推學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。交流教師的做法使新港校區(qū)的教師能學(xué)習(xí)沙陀營校區(qū)教師先進的教育理念、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高超的教學(xué)藝術(shù)，在實驗小學(xué)這個大熔爐里受到潛移默化的影響和教育；而到新港校區(qū)任教的沙陀營校區(qū)的教師能真切感受到新港校區(qū)教師的吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神。評課時，師傅的及時反饋讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。一位捆綁教師在總結(jié)中這樣寫：師傅在給我評課時，不僅在理論上進行指導(dǎo)，更是在細節(jié)中與我反復(fù)研討，每一次過渡，甚至每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，力爭把多個教學(xué)目標進行有機整合，努力達到課堂教學(xué)的優(yōu)化。去年我校與新港校區(qū)實行師徒結(jié)對捆綁交流形式，師徒結(jié)對的基本活動形式是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)最為直接的一種方式。2013年秋又派出肖琴教師到新港進行一年的支教。兩校合并后，2011年秋實驗小學(xué)沙陀營校區(qū)有9名教師到新港校區(qū)任教一年，新港校區(qū)有12名教師到沙陀營校區(qū)任教一年。合并后的實驗小學(xué)實 行?一校兩區(qū)?的辦學(xué)模式。優(yōu)質(zhì)均衡的教育已經(jīng)成為丹江口市乃至全省教育的新名片。有了孩子們快樂的笑聲，鄉(xiāng)親們關(guān)切的話語，再多的苦我們也覺得值得。參與走教的一位英語教師這樣說道：課堂上我和孩子們一起讀單詞、背句型，笑聲朗朗；課后，我和孩子們一起到山間采野花，感受大自然的美好。兩名教師帶去了先進的教學(xué)理念和精湛的教學(xué)技藝，給當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教師起到了良好的示范作用。自2009年，我校先后派出3名音樂教師到牛河、土關(guān)埡實行走教，解決了兩處學(xué)校常年沒有音樂老師的現(xiàn)狀，給偏僻的鄉(xiāng)村帶來了歡快的歌聲。（6）走教交流，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化我校積極探索推行?城鄉(xiāng)互動 區(qū)片聯(lián)動 校際合作?的城鄉(xiāng)教育一體化教科研模式，加強城鄉(xiāng)學(xué)校之間的教研互動、信息交流。實行?平行分班?后各班的生源相對均衡，教師工作的積極性提高了，教師心理負擔(dān)和工作壓力也減輕了，各班學(xué)生在素質(zhì)考核中表現(xiàn) 均衡，差距微乎其微，實現(xiàn)了我校通過平行分班整體提高教學(xué)質(zhì)量的目標。為了防止家長擇師，各班教師的配備充分考慮到了強弱搭配，照顧到所有學(xué)生的利益。電腦分班只是我校?平行分班?的第一步，家長們關(guān)注的不僅是班級更關(guān)注的是任課教師。第三步對男女生組分別按照?9 ??1?的形式進行雙螺旋編號，所有序號相同的學(xué)生自動組成一個班級，現(xiàn)場打印公示。在報名注冊以后，安排專人將學(xué)生基本信息輸入電腦。這一做法得到了省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的認可和肯定，也受到了學(xué)生家長們的一致好評。今年我校組織教師編寫了一套1—6年級的《閱讀指南》，開設(shè)每周一節(jié)的閱讀課向?qū)W生推薦經(jīng)典讀物，教會學(xué)生讀書方法，倡導(dǎo)學(xué)生?好讀書 讀好書?，用經(jīng)典浸潤學(xué)生的心靈。做大做強校本特色課程。整合綜合實踐活動課程資源。我校將體育課程豐富為課標體育課程、傳統(tǒng)體育課程、大課間活動。我校現(xiàn)行課程設(shè)臵包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、體育、音樂、美術(shù)、勞動、信息技術(shù)、綜合實踐活動等11門國家課程，國學(xué)、書法、環(huán)境教育、健康教育等5門地方課程，閱讀、器樂、養(yǎng)成教育、乒乓球、傳統(tǒng)體育活動課等5門校本課程。為了減輕教師的備課負擔(dān)，學(xué)校從2012年秋季開始，實行電子集體備課制度，每周安排半天時間，組織同一學(xué)科，同一年級教師進行集體備課，形成統(tǒng)一意見后，由一名教師主備，打印出備課稿分發(fā)到每位任課教師手中，再由教師進行個性化輔備，使教師有更多的時間用來鉆研教材教法，同時也有了充足的精力對學(xué)困生進行個體輔導(dǎo)。目前，學(xué)校正大力推行?導(dǎo)學(xué)案＋小組合作?教學(xué)模式，初步形成了?自主學(xué)習(xí)，以學(xué)定教?的教學(xué)理念。（3）輕負高效，追求教育質(zhì)量之本多年來，實驗小學(xué)把?輕負擔(dān) 高效率?作為提高學(xué)校教育 質(zhì)量之本，教學(xué)成績逐年提高，素質(zhì)教育成果豐碩，成功實現(xiàn)了由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。?家長們說：?和孩子一起參加升旗儀式，我們和孩子一起成長，心靈得到了凈化和升華。如?我與祖國同成長??習(xí)慣成就未來??同在一片藍天下?等主題儀式都收到了良好的效果。?同升一面旗，共育愛國心?是我校的特色德育活動。除了將上級撥付的教師培訓(xùn)經(jīng)費?？顚Ｓ茫坑糜诮處熍嘤?xùn)外，我校還開源節(jié)流多方爭取資金，使每位教師每年都有外出參訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會，切實提高教師隊伍的素質(zhì)。近年來，學(xué)校沒有師德違規(guī)問題，杜絕了屢禁不止的?三亂?現(xiàn)象，社會滿意度較高。（2）內(nèi)