【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊，知道圓各部分的名稱。，操作等活動(dòng)探究圓的特征，理解在同一圓內(nèi)直徑和半徑的關(guān)系。，掌握用圓規(guī)畫圓的方法。識(shí)和自主探究能力。發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。討論：1.車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝在哪里？2.如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會(huì)是什么感覺呢？
2024-12-21 12:31
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解并掌握?qǐng)A的面積公式。。自學(xué)指導(dǎo)：67頁和68頁的內(nèi)容。2.利用手中的學(xué)具拼一拼。思考：1.圓的面積和拼成圖形的面積有什么關(guān)系？2.拼成圖形的長和寬分別和圓有什么關(guān)系？
2024-08-18 05:53
【摘要】南陽市第七小學(xué)歡迎你胡文麗用一條三米長的繩子把一匹馬拴在樁子上，（接頭處不計(jì)），馬在它活動(dòng)的最大范圍內(nèi)走一圈，這一圈的長是多少？○這道題要求的是什么？計(jì)算公式是什么？○求馬吃草的最大范圍是多大，要求的是什么？想一想：做一做：按照課本上講述的方法，動(dòng)手做一做，親自驗(yàn)證一
2024-09-08 19:05
【摘要】冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊教案???生活中的負(fù)數(shù)教學(xué)目地：1．了解生活中零下溫度的表示方法，并會(huì)正確讀寫。2．會(huì)比較兩個(gè)以下溫度的高低。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：會(huì)比較兩個(gè)零下溫度的高低。，教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知。1、課課前組織學(xué)生采取各種方法調(diào)查、收集、記錄全國一些大城市的氣溫情況。2、讓學(xué)生查看地圖找到調(diào)查的城市的位置，幫助了
2025-05-18 00:09
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，操作，畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。：使同學(xué)們在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值。o????
2024-12-19 07:33
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：使大家認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征，了解圓各部分名稱。：通過操作、研討等數(shù)學(xué)活動(dòng)，小組學(xué)習(xí)這種主要形式，引導(dǎo)大家實(shí)踐、探索，逐步形成圓的表象，掌握?qǐng)A的特征。：通過欣賞生活中的圓，用圓設(shè)計(jì)的圖案，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美，提高學(xué)習(xí)的興趣；通過介紹圓，培養(yǎng)主動(dòng)建構(gòu)能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓
【摘要】Lesson19Doyouliketoflyakite?Whatabeautifulday!thesunthegrasstheskyacloud
2024-12-21 19:50
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)目標(biāo)：，加深對(duì)直徑與半徑的相互關(guān)系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫圖；能夠利用尺規(guī)分析、設(shè)計(jì)圖案。熟練掌握扇形的基本特征。，進(jìn)一步發(fā)展大家的空間觀念。，進(jìn)一步感受圓的美妙；能夠主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。()()()(
2024-12-21 17:10
【摘要】?1.理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。?2.能利用圓面積的計(jì)算公式正確進(jìn)行圓面積的計(jì)算，并能解決有關(guān)圓面積的實(shí)際問題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們的分析，概括能力。教學(xué)目標(biāo)1.圍成圓的曲線的長叫什么？2.圓所占平面的大小叫什么？周長面積
2024-12-19 14:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，能應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。?、分析概括，以及遷移類推的能力。?3.喚起同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使同學(xué)們積極參與探索，在參與中體驗(yàn)成功的樂趣。od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復(fù)習(xí)面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。用等分后的小塊組成不同的形狀近似平行四邊形
2024-12-21 00:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。、觀察和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，探索并掌握?qǐng)A的面積公式。，體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想。這些都是我們生活中的圖片，在圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？如果這個(gè)圓形花壇的直徑是20米，通過這個(gè)信息，你能知道什么？可以知道圓的周長和半徑還可以知道圓的面積
2024-12-21 10:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。?積的計(jì)算，并能解答有關(guān)圓面積的實(shí)際問題。?。可以轉(zhuǎn)化長方形圓平行四邊形平均分成12份再涂上不同顏色上半圓切割后另排列下半圓切割后另排列互相插入后變成了近似的平行四邊形
【摘要】1圓環(huán)的面積11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓形，用不同方法計(jì)算圓環(huán)面積的過程。2、會(huì)用自己的方法計(jì)算圓環(huán)的面積，能解決與圓環(huán)面積有關(guān)的簡單問題。3、進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法。教學(xué)目標(biāo)1某公園內(nèi)有一個(gè)半徑是3米的圓形噴水池。在噴水池周圍有一條1米寬的甬路。甬路
2024-12-15 21:00
【摘要】1已知圓的周長求面積11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用圓的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題的過程。2、掌握已知圓的周長求面積的計(jì)算方法，能解決與圓面積有關(guān)的簡單實(shí)際問題。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，提高解決問題的實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)12厘米，直徑是多少？圓周長是多少？圓面積是多少？直徑是
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊張林復(fù)習(xí)一高寬底長推導(dǎo)過程：長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導(dǎo)過程：長方形的面積=長×寬平形四邊
2024-12-07 05:19
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