【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊，知道圓各部分的名稱。，操作等活動探究圓的特征，理解在同一圓內(nèi)直徑和半徑的關(guān)系。，掌握用圓規(guī)畫圓的方法。識和自主探究能力。發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。討論：1.車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝在哪里？2.如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么感覺呢？
2024-12-21 12:31
【摘要】學(xué)習(xí)目標：，理解并掌握圓的面積公式。。自學(xué)指導(dǎo)：67頁和68頁的內(nèi)容。2.利用手中的學(xué)具拼一拼。思考：1.圓的面積和拼成圖形的面積有什么關(guān)系？2.拼成圖形的長和寬分別和圓有什么關(guān)系？
2025-08-11 05:53
【摘要】南陽市第七小學(xué)歡迎你胡文麗用一條三米長的繩子把一匹馬拴在樁子上，（接頭處不計），馬在它活動的最大范圍內(nèi)走一圈，這一圈的長是多少？○這道題要求的是什么？計算公式是什么？○求馬吃草的最大范圍是多大，要求的是什么？想一想：做一做：按照課本上講述的方法，動手做一做，親自驗證一
2024-09-08 19:05
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標，操作，畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。：使同學(xué)們在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：進一步體驗圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值。o????
2024-12-19 07:33
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：使大家認識圓，掌握圓的特征，了解圓各部分名稱。：通過操作、研討等數(shù)學(xué)活動，小組學(xué)習(xí)這種主要形式，引導(dǎo)大家實踐、探索，逐步形成圓的表象，掌握圓的特征。：通過欣賞生活中的圓，用圓設(shè)計的圖案，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美，提高學(xué)習(xí)的興趣；通過介紹圓，培養(yǎng)主動建構(gòu)能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)目標：，加深對直徑與半徑的相互關(guān)系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫圖；能夠利用尺規(guī)分析、設(shè)計圖案。熟練掌握扇形的基本特征。，進一步發(fā)展大家的空間觀念。，進一步感受圓的美妙；能夠主動參與數(shù)學(xué)活動，并在活動中獲得積極的情感體驗。()()()(
2024-12-21 17:10
【摘要】?1.理解圓面積計算公式的推導(dǎo)過程，掌握圓面積的計算公式。?2.能利用圓面積的計算公式正確進行圓面積的計算，并能解決有關(guān)圓面積的實際問題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們的分析，概括能力。教學(xué)目標1.圍成圓的曲線的長叫什么？2.圓所占平面的大小叫什么？周長面積
2024-12-19 14:07
【摘要】教學(xué)目標?，能應(yīng)用公式解決實際問題。?、分析概括，以及遷移類推的能力。?3.喚起同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使同學(xué)們積極參與探索，在參與中體驗成功的樂趣。od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復(fù)習(xí)面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。用等分后的小塊組成不同的形狀近似平行四邊形
2024-12-21 00:03
【摘要】教學(xué)目標，經(jīng)歷圓面積計算公式的推導(dǎo)過程，掌握圓面積計算公式。、觀察和歸納等數(shù)學(xué)活動的過程，探索并掌握圓的面積公式。，體會“轉(zhuǎn)化”的思想。這些都是我們生活中的圖片，在圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？如果這個圓形花壇的直徑是20米，通過這個信息，你能知道什么？可以知道圓的周長和半徑還可以知道圓的面積
2024-12-21 10:44
【摘要】教學(xué)目標?，理解圓面積計算公式的推導(dǎo)過程，掌握圓面積的計算公式。?積的計算，并能解答有關(guān)圓面積的實際問題。??？梢赞D(zhuǎn)化長方形圓平行四邊形平均分成12份再涂上不同顏色上半圓切割后另排列下半圓切割后另排列互相插入后變成了近似的平行四邊形
【摘要】1圓環(huán)的面積11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認識圓形，用不同方法計算圓環(huán)面積的過程。2、會用自己的方法計算圓環(huán)的面積，能解決與圓環(huán)面積有關(guān)的簡單問題。3、進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的活動經(jīng)驗和方法。教學(xué)目標1某公園內(nèi)有一個半徑是3米的圓形噴水池。在噴水池周圍有一條1米寬的甬路。甬路
2024-12-15 21:00
【摘要】1已知圓的周長求面積11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運用圓的知識和生活經(jīng)驗解決實際問題的過程。2、掌握已知圓的周長求面積的計算方法，能解決與圓面積有關(guān)的簡單實際問題。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得用數(shù)學(xué)解決實際問題的經(jīng)驗，提高解決問題的實踐能力。教學(xué)目標12厘米，直徑是多少？圓周長是多少？圓面積是多少？直徑是
【摘要】六年級數(shù)學(xué)上冊張林復(fù)習(xí)一高寬底長推導(dǎo)過程：長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導(dǎo)過程：長方形的面積=長×寬平形四邊
2024-12-07 05:19
【摘要】且末縣小學(xué)金紅霞5米O·r=5m1m1m由此可推知圓的面積大約是３r24r22r2171819202122232425262728
2024-11-29 23:40
【摘要】1、掌握圓面積公式的推導(dǎo)；2、用公式解簡單的應(yīng)用題。目標：南城縣盱江小學(xué)潘琦北師大版六年級上冊od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復(fù)習(xí)面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h
2024-11-30 02:02
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