【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家認(rèn)識(shí)圓,掌握?qǐng)A的特征,了解圓各部分名稱。:通過操作、研討等數(shù)學(xué)活動(dòng),小組學(xué)習(xí)這種主要形式,引導(dǎo)大家實(shí)踐、探索,逐步形成圓的表象,掌握?qǐng)A的特征。:通過欣賞生活中的圓,用圓設(shè)計(jì)的圖案,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美,提高學(xué)習(xí)的興趣;通過介紹圓,培養(yǎng)主動(dòng)建構(gòu)能力。正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓
2024-12-19 07:33
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)::了解有關(guān)利息的初步知識(shí),知道“本金”、“利息”、“利率”的含意。:會(huì)利用利息的計(jì)算公式進(jìn)行一些有關(guān)利息的簡(jiǎn)單計(jì)算。:感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,培養(yǎng)大家的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐的能力。
【摘要】比例尺冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在操作、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解比例尺的意義,了解比例尺在實(shí)際生活中的用途,能讀懂不同形式的比例尺。:理解并掌握求比例尺,求實(shí)際距離和求圖上距離的方法,能正確求出比例尺、圖上距離或?qū)嶋H距離。:同學(xué)們?cè)谧灾魈剿?合作交流中,提高他們分析、解決問題的能力。5厘米
2024-12-19 10:59
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)目標(biāo):,加深對(duì)直徑與半徑的相互關(guān)系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫圖;能夠利用尺規(guī)分析、設(shè)計(jì)圖案。熟練掌握扇形的基本特征。,進(jìn)一步發(fā)展大家的空間觀念。,進(jìn)一步感受圓的美妙;能夠主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),并在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。()()()(
2024-12-21 17:10
【摘要】圓的面積教學(xué)內(nèi)容:92頁---93頁一個(gè)底面是圓形的蒙古包,沿地面量得周長(zhǎng)是。它的占地面積是多少平方米?有一個(gè)圓形蓄水池,沿地面量出它的周長(zhǎng)為。你能求出這個(gè)蓄水池的占地面積嗎?一、判斷對(duì)錯(cuò)?!獭粒?、圓的周長(zhǎng)越長(zhǎng),圓的面積也就越大。()和面積相等。()2、一個(gè)圓的半徑是
2024-12-19 08:01
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過實(shí)例,認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。:能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲得有效的信息,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。:讓大家體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。平衡膳食寶塔圖谷類(500g%)蔬菜、水果類(700g%)肉、魚、蝦、蛋類(2
【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.讓同學(xué)們初步掌握?qǐng)A的特征,會(huì)用各種方法畫圓。2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),能用圓的知識(shí)來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。3.使同學(xué)們通過想象與驗(yàn)證、觀察與分析、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng),獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,進(jìn)一步發(fā)展大家的思維能力和初步的空間觀念。正方形長(zhǎng)方形三角形
2024-12-21 17:15
【摘要】觀察你所畫的圓:1、它們的位置相同嗎?圓的位置可能與什么有關(guān)?2、它們的大小一樣嗎?圓的大小可能與什么有關(guān)?連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段,叫做圓的半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段,叫做圓的直徑。智力闖關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第一關(guān)
【摘要】你能自己想辦法畫一個(gè)圓么?誰能展示自己畫的圓,并說說是怎么畫的。把剛才畫的圓剪下來,用手摸一摸,和我們以前學(xué)過的圖形有什么不同?長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓是由曲線圍成的平面圖形,在圓的身上還有哪些奧秘呢?讓我們
2024-08-08 19:44
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在觀察、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。:在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。:感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。討論:
2024-12-21 19:59
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、掌握?qǐng)A的特點(diǎn)、了解圓的各部分名稱。?、半徑、直徑,理解并掌握同圓(或等圓)中,半徑與直徑之間的關(guān)系。?。?、主動(dòng)探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓·O··
2024-12-19 14:07
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓及各部分的名稱,會(huì)用圓規(guī)畫圓,理解并掌握?qǐng)A心、半徑與圓的位置和圓的大小的關(guān)系,掌握半徑與直徑的特征及關(guān)系。2.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和觀察、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。圓長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上
【摘要】人教新課標(biāo)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),會(huì)用圓規(guī)畫圓。、半徑與圓的位置和圓的大小的關(guān)系,掌握半徑與直徑的特征及關(guān)系。、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓·O圓心半徑r直徑d·oC
2024-12-21 00:03
【摘要】主講:王素雯人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過大量的生活實(shí)例引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓,掌握?qǐng)A的特征,理解直徑與半徑的相互關(guān)系,會(huì)用圓規(guī)畫圓。、分析、抽象概括等思維能力和初步的空間想象力。發(fā)現(xiàn)圓的存在(長(zhǎng)方形)(正方形)(三角形)(平行四邊形)(梯形)平面
2024-12-19 14:06
【摘要】正方形長(zhǎng)方形三角形梯形平行四邊形以前學(xué)過的平面圖形有哪些?這些圖形都是用什么線圍成的?簡(jiǎn)單說說這些圖形的特征?都是由直線段圍成的圖中有哪些圖形呢?在日常生活中,還有哪些物體是圓形的呢?
2024-12-21 19:58