【正文】 獎(jiǎng)勵(lì)等。六、績效工資實(shí)施辦法基礎(chǔ)性績效工資根據(jù)《貴州義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施意見》，均按月全額打到教師的工資冊。各村級(jí)小學(xué)校長績效考核，依據(jù)管理中心的《學(xué)校管理考核細(xì)則》由管理中心進(jìn)行考核。五、考核方法根據(jù)崗位工作的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核?？己朔诸悾汗芾碇行陌嘧佑山逃挚己耍恢袑W(xué)班子、納雍小學(xué)班子及村小校長、幼兒園園長由管理中心考核。四、考核內(nèi)容校長績效考核的主要內(nèi)容是：履行《教育法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開，科學(xué)合理，程序規(guī)范，講求實(shí)效，力戒繁瑣。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。師德為首，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。尊重教育規(guī)律，充分體現(xiàn)教師教書育人的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大會(huì)議精神為綱領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和人才成長規(guī)律的教師績效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量。如教職工本人對(duì)復(fù)核結(jié)果仍有異議的，向?qū)W校主管部門提出申訴。，教職工按學(xué)期考核，按年發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。六、補(bǔ)充說明。非教學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員依據(jù)學(xué)?！斗墙虒W(xué)類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員工作績效考核細(xì)則》進(jìn)行百分考核，同時(shí)結(jié)合全校教職工滿意度測評(píng)，按比例分為三等折算得分，優(yōu)秀、良好、一般分別相當(dāng)于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。對(duì)照規(guī)定完成一門學(xué)科的教學(xué)，如超出課時(shí)量，不另加分。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標(biāo)準(zhǔn)工作量。此項(xiàng)得分累計(jì)不超過5分。指導(dǎo)學(xué)生作文發(fā)表，累計(jì)不超過2分。同一賽事有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，視同一人獲獎(jiǎng)，以高值為限。⑥在各級(jí)各類學(xué)科競賽中，學(xué)生獲獎(jiǎng)，給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。③聽課筆記記錄詳細(xì)、項(xiàng)目齊全，加2分。（3）教學(xué)研究（25分）①積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽評(píng)課，每學(xué)期聽課數(shù)量達(dá)標(biāo)，積極參加學(xué)校課題研究和讀書活動(dòng)，得基本分5分。如是新接班級(jí)，雖有差距，但較前進(jìn)步較大，則酌情加12分。優(yōu)秀率、合格率、。（2）教學(xué)實(shí)績（30分）①語數(shù)外學(xué)科教師考核學(xué)科考核的內(nèi)容為期末成績和學(xué)校平時(shí)專項(xiàng)調(diào)研的成績。⑥在學(xué)校安排的質(zhì)量檢測工作中，命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，造成不良后果。④未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，擅自調(diào)課。②課堂上撥打接聽手機(jī)，坐著上課，閑聊上網(wǎng)等。⑤對(duì)照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務(wù)或培訓(xùn)考核不合格者酌情扣15分。③因教師工作不負(fù)責(zé)任、工作方式方法不當(dāng)或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現(xiàn)較大安全責(zé)任事故，扣10分。有以下情況之一者，扣除該項(xiàng)部分或全部分值：①不服從學(xué)校工作安排，不按時(shí)完成工作任務(wù)，一次扣5分。⑤違背省“五嚴(yán)規(guī)定”和教育局《十項(xiàng)禁令》其他要求。③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生并造成惡劣影響，被上級(jí)部門通報(bào)。有以下情況之一者，扣除該項(xiàng)全部分值：①違反四項(xiàng)基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動(dòng)，危害社會(huì)治安。所有教職工得分總和教職工個(gè)人所得分值。（四）百分考核獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額扣除出勤獎(jiǎng)、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。（三）超工作量津貼教職工在完成學(xué)校規(guī)定的工作量后，又接受額外安排的課時(shí)、突擊性任務(wù)以及假期加班的視為超工作量，每課時(shí)5元，每個(gè)工作日30元。非班主任教職工設(shè)安全護(hù)導(dǎo)津貼，每月50元，每學(xué)期按5個(gè)月考核，按年發(fā)放。因公請假，兩天以內(nèi)的課務(wù)由教師自行調(diào)整，假前或假后補(bǔ)上齊全，并報(bào)教導(dǎo)處備案。事假一天扣30元，病假超過規(guī)定時(shí)間一天扣20元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核項(xiàng)目及細(xì)則（一）出勤獎(jiǎng)學(xué)校鼓勵(lì)教師出滿勤，滿勤獎(jiǎng)每人每月100元，以12個(gè)月計(jì)算。、教學(xué)教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發(fā)放。，考核為合格及以上的，按月發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。四、績效工資構(gòu)成與發(fā)放辦法。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范、講求實(shí)效。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性、創(chuàng)造性特點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以教師工作業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)，構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度?？偤图磦€(gè)人工作績效得分。平均分即教學(xué)成績在鎮(zhèn)組織的綜合訓(xùn)練中，同學(xué)科同年級(jí)，第一名的為20分，第二名的計(jì)算辦法如下：個(gè)人得分除以第一名的成績的商乘以20分，就是第二名的成績。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率，合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計(jì)算。擔(dān)任多個(gè)班級(jí)課程的教師要按班計(jì)算，然后求出平均分作為此項(xiàng)分。）具體的計(jì)算方法：鞏固率：任課班級(jí)為所在學(xué)校最高鞏固率的計(jì)10分，低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。凡一學(xué)期全勤者另加5分。2；病、（住院治療和規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外）。經(jīng)批準(zhǔn)后方能離校，否則仍視為未請假。三、出勤（10分）嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。計(jì)算方法：用教學(xué)常規(guī)目標(biāo)考核分值30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。自愿承擔(dān)公開課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動(dòng)一次校級(jí)記4分。各教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于2次，根據(jù)計(jì)劃合理組織，每少活動(dòng)一次，則從教研組長該項(xiàng)分中扣除2分。二、業(yè)務(wù)能力（30分）思想工作細(xì)致，能根據(jù)具體情況不分班級(jí)，不分學(xué)校內(nèi)外隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，目睹學(xué)生違反紀(jì)律，沒有及時(shí)給予教育的行為。有創(chuàng)新意識(shí)，如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流，如被采用每次（項(xiàng)），最高分值2分。偶有體罰行為，或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者；有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象，或歧視后進(jìn)生造成不良影響者；在學(xué)生中亂收費(fèi)，造成不良影響者；確有矛盾糾紛需逐級(jí)上報(bào)學(xué)校，如因私自解決方法不得當(dāng)，致使學(xué)校形象受損者；應(yīng)參加的集體活動(dòng)、會(huì)議或?qū)W習(xí)，未經(jīng)請假無故不參加，每學(xué)期累計(jì)達(dá)兩次（含兩次）以上者；無故曠課四節(jié)（含四節(jié)）以上，或其他有損教師形象者；（三）下列工作實(shí)行量化積分。違反四項(xiàng)基本原則，在教師中發(fā)現(xiàn)與黨的路線方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動(dòng)，造成不良影響者；違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者；對(duì)學(xué)校有建議，不積極與學(xué)校直接溝通，致使學(xué)校形象嚴(yán)重受損者。本著客觀公正，民主公開的原則，并結(jié)合我校實(shí)際制定本考核細(xì)則：本細(xì)則采用百分制，主要考核教師的德（20分）、能（30分）、勤（10分）、績（40分）四個(gè)方面。三、離職人員的績效工資發(fā)放：當(dāng)月出勤15天內(nèi)的