【正文】 要安慰，這不過是下次飛躍的充電期。B孩子失敗時，給他尋找“同伴”予以安慰。E家人一塊吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。C即使低分也要找出可予以表揚的部分。讓孩子喜歡學(xué)校和老師A消除孩子不喜歡學(xué)習(xí)的附加因素。E把書散放于家里各個房間，營造一種學(xué)習(xí)氛圍。C孩子學(xué)習(xí)時，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌正中點一盞臺燈。一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習(xí)A房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學(xué)習(xí)的契機。⑤利用家教的擅長學(xué)科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。③向孩子“贈書”會激發(fā)孩子的專家意識。把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目①在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學(xué)習(xí)感興趣。⑤嘗試制定“禁學(xué)時間”。③更換“全新感覺”的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、促使孩子想學(xué)習(xí)的訣竅調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)①新學(xué)期到來后，更換所有的學(xué)習(xí)用品。⑦學(xué)習(xí)所需要的45分鐘注意力，通過平時的生活訓(xùn)練來獲得。⑤留意課堂上學(xué)不到的東西。③領(lǐng)孩子去參觀博物館。把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來①讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理。⑤合理分配學(xué)習(xí)時間。③給別人找錯可以讓孩子熱衷做習(xí)題。⑤不要問孩子“是學(xué)習(xí)還是玩兒?”，而應(yīng)該問孩子“你想什么時候開始學(xué)習(xí)?”⑥讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學(xué)習(xí)？⑦孩子就是不學(xué)習(xí)，你不妨問他，是休息還是學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中加入“游戲”的因素①消除孩子對學(xué)習(xí)的抵觸心理。③如果每天讓孩子學(xué)習(xí)1小時，開始就要有2小時的要求。讓孩子對學(xué)習(xí)的印象不再是“痛苦”與“黑暗”①通過心理調(diào)節(jié)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。③把所有精力集中到一門功課上，體驗滿分感覺。第三篇：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最佳方案一、如何讓孩子覺得學(xué)習(xí)是輕松的首先讓孩子做“會的內(nèi)容”①孩子表現(xiàn)不自信時，不露聲色地讓他做一下以前做過的題。隨著社會不斷的發(fā)展，競爭不斷加劇，如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是一件任重道遠的事。家長應(yīng)從孩子的年齡特點出發(fā),以參與者的身份﹑商量的口吻﹑生動有趣的教學(xué)方法,這種心理效應(yīng)對于激發(fā)孩子和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有著不可低估的作用。父母要考慮到孩子的個性特點,因材施教。孩子的興趣有一個逐步發(fā)展的過程，他們往往有了一種愛好以后，會逐步遷移到另一種愛好上，并發(fā)展為多種興趣愛好。正如孔子所說的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。努力地挖掘孩子的閃光點，找準(zhǔn)突破口，慢慢地提高學(xué)習(xí)的積極性。下棋更是如此，很小的孩子就喜歡跟大人下棋，當(dāng)然更喜歡和小朋友們一起下游戲棋。最先使孩子產(chǎn)生興趣的一般是畫畫、唱歌和表演，當(dāng)然這些都是模仿性的。四、發(fā)展孩子多方面的興趣一些孩子由于受家庭和周圍環(huán)境的影響，很早就開始對畫畫或樂器產(chǎn)生興趣。隨著孩子年齡的增長，可以啟發(fā)他們把看到的、聽到的畫出來，并鼓勵他們閱讀有關(guān)圖書，學(xué)會提出問題，學(xué)會到書中找答案。孩子通過參加各種活動開闊了眼界，豐富了感性認(rèn)識，提高了學(xué)習(xí)興趣。三、帶孩子到大自然、社會中去，開闊眼界，提高學(xué)習(xí)興趣 家長可以經(jīng)常有意識地引導(dǎo)孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。孩子聽得多了，讀得多了，自然而然地掌握了這些字。當(dāng)你講小人書中的故事時，你會發(fā)現(xiàn)孩子常常是一邊聽一邊很想認(rèn)識書上的字，這種主動要求學(xué)習(xí)的精神是非?？少F的。同時你還可以通過一些開放式的問題，激發(fā)孩子對事物的好奇心與探索的欲望。告訴孩子問題的答案，遠不如讓孩子自己思考“為什么”來得重要。此時，大人不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為，而應(yīng)該精心地呵護孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去觀察這個世界，跟孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同作出結(jié)論。好奇、好問、好動，渴望通過自己的探索來了解世界，是孩子的天性。下面談幾點體會。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：孩子對學(xué)習(xí)有一定興趣，能自覺的投入學(xué)習(xí)；自覺完成作業(yè)；主動閱讀課外書籍；積極進行復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，并能找到自己的問題，及時改正等。由此見得，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是孩子來到這個世界所必須擁有的能力?！度绾闻囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》觀后感心得精選5篇第二篇：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣之心得培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣烏市第五十九小 一年級（4）班 郭奕安 興趣是最好的老師，這是作為家長的我們所應(yīng)該明白的?！昂媚X瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。短安排。所謂重點，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點。對于時間的利用，我有以下幾點建議：，不要平均用力。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。中午的時間應(yīng)該用來休息，是睡上一覺。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會講到。在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快。雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》觀后感心得5孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。希望大家多看課外書多閱讀。通過閱讀我明白了很多，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。我想起來了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎?”還有作文題有時和我看的作文名字差不多，內(nèi)容也差不多一樣。有一次考試一道題我不會做。一刻都不想把書放下?！蔽野胄虐胍傻娜タ磿?。有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫