高二語文試卷分析-文庫吧資料
2024-11-14 23:50本頁面
【正文】 析。答題誤區(qū)：事無巨細(xì)，雜亂無章，胡子眉毛一把抓，沒有條理。要有觀點(diǎn)，“語言富有詩意”“情感樸素真切”“充滿畫面感”“意韻深遠(yuǎn)”。 合上下文推斷的能力較差，往往是拋開文段主觀臆斷，做題沒有方法可言。17題補(bǔ)寫句子本題偏難。如：20題補(bǔ)寫句子，對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力提出更高的要求?？碱}涉及理解、分析、運(yùn)用三個(gè)層級(jí)的考測(cè)，形成梯次，同時(shí)也提醒學(xué)生，注重課本學(xué)習(xí)。積累及運(yùn)用考查內(nèi)容涉及閱讀、詞語成語、病句、語言表述、文學(xué)常識(shí)等，知識(shí)點(diǎn)覆蓋率高?，F(xiàn)對(duì)本試卷作具體分析如下：一、試卷特點(diǎn)試題結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)點(diǎn)考查全面。②采用網(wǎng)上閱卷，才能更好地對(duì)各題情況進(jìn)行分析，真實(shí)而詳盡的數(shù)據(jù)是才能發(fā)現(xiàn)問題的，由此才能更好指導(dǎo)老師教學(xué)。本學(xué)期我們年級(jí)所做語文題都無法較好地檢測(cè)老師的教學(xué)質(zhì)量，也在很大程度上打擊了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的積極性。相信本年級(jí)，相信本校老師的能力。四、建議。⑧提高課堂效率，珍視學(xué)習(xí)和生命的每一分鐘。⑥注重個(gè)性化作文培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生寫出自己喜歡的文體形式和語言風(fēng)格，將佳作之魂魄融于自己的個(gè)性之中，一定會(huì)出力作。④指導(dǎo)學(xué)生善于捕捉生活的點(diǎn)滴，注重細(xì)節(jié)描寫，以小見大的反映生活。③引導(dǎo)學(xué)生閱讀。反復(fù)練習(xí)。對(duì)成語仍然采用蠶食政策，對(duì)病句要系統(tǒng)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。加強(qiáng)小說、散文的閱讀。詩歌鑒賞注意題目、作者、主旨、背景等，全面把握鑒賞。三、努力方面。七是表達(dá)方法單一，不能將敘事、描寫、議論、抒情、說明等有機(jī)的結(jié)合起來。五是相當(dāng)一部分同學(xué)都是人云亦云，缺少聯(lián)系自己生活而生成的獨(dú)立見解。三是很多學(xué)生仍然不注重書寫，亂涂亂畫情況不少。結(jié)果有跑題偏題現(xiàn)象?！緦W(xué)生答題情況】一是學(xué)生審題還存在不少問題，能抓住“欣賞”,但忽略了馬云所說欣賞是分兩個(gè)方面，有各自的前提的。我們平時(shí)練得很多，學(xué)生也基本上能從生活中選取材料表現(xiàn)立意，作文形式上沒有創(chuàng)新。但對(duì)學(xué)生的審題能力要求較高。借馬云的話，談欣賞問題。作文。另外，錯(cuò)別字特別多，如“須臾”、“酹”,這三個(gè)字是錯(cuò)得一踏糊涂?！驹囶}分析】以第四冊(cè)宋詞為主，另一個(gè)為諸子散文。默寫題。高考題是小說與實(shí)用類文體都命制，學(xué)生可以自由選擇做其一。【學(xué)生答題情況】 由于本學(xué)期，特別是后半期在著重訓(xùn)練實(shí)用類文體，對(duì)小說有忽視?！驹囶}分析】 主要考查了人物形象概括、文章結(jié)構(gòu)（重要句段）的作用、情節(jié)的理解分析三個(gè)考點(diǎn)。這題得分率低，第二題得分率高。但命題思路上與新高題的思路相距較大。【試題分析】 文章內(nèi)容緊扣本學(xué)期要求讀的名著《紅樓夢(mèng)》。社科文閱讀。難度值不高。第9題，簡(jiǎn)答題。斷句得分率高?！緦W(xué)生答題情況】 學(xué)生的翻譯能力較半期有所提升，但因得分點(diǎn)過細(xì)且命題上有一些硬傷，并且答案有錯(cuò)誤，也沒有按照規(guī)范的方式賦分（如語句通順沒給分），所以我們嚴(yán)格按照該題的給分點(diǎn)打分，結(jié)果得分也偏低。翻譯難度值偏大，得分普遍不高。文言閱讀：選擇題：4——6題。選擇題14:語言連貫，體裁是議論文，內(nèi)容是陸游詩與辛棄疾詞的比較?，F(xiàn)將如下：二、試題及學(xué)生答題情況分析 【試題分析】 選擇題12:對(duì)于成語的把握，區(qū)分南轅北轍、大相徑庭、背道而馳三個(gè)近義成語。從考點(diǎn)的設(shè)置、考察角度和難易安排來說，符合廣安市學(xué)生的實(shí)際情況，難易程度適中，具有較好的導(dǎo)向性。總之，要用語言的玫瑰花“征服”閱卷教師的心。在作文的語言訓(xùn)練方面，要讓學(xué)生樹立起裝潢意識(shí)、美化意識(shí)。其次是生動(dòng)。、生動(dòng)的表達(dá)首先是健朗。（7）學(xué)會(huì)思想的話題等等。（5）存在與生存的話題。（3）倫理道德的話題。比如（1）文明的話題。學(xué)生往往習(xí)慣抒寫小我，也擅長(zhǎng)書寫小我。創(chuàng)造新題型主要考
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