我國高中階段教育發(fā)展狀況調查研究-文庫吧資料
2025-08-04 20:53本頁面
【正文】 以就業(yè)為主 ” 或 “ 以就業(yè)為主，以升學為輔 ” 的。三是許多民辦高中在學校管理、教學質量、教師隊伍建設上與公辦高 中相比存在差距。其主要原因有以下幾個方面：一是地方政府的政策支持力度不夠，盡管《民辦教育促進法》出臺，但是在具體落實中還存在一定的爭議，尤其是在處理公辦高中與民辦高中之間的公平競爭問題上，各地做法不一，有的還存在不利于民辦高中發(fā)展的歧視性政策。 由于目前普高發(fā)展仍以擴大現(xiàn)有學校辦學規(guī)模為主要發(fā)展方式，許多高中出現(xiàn)了班額過大、師資緊張等現(xiàn)象，再加上新課程改革和教師資格準入制度的實施，教師的工作 和競爭壓力不斷加大，不僅使教育質量難以保證，更不利于學生的身心健康成長。社會力量舉辦民辦高中（包括普通高中和綜合高中）、公立學校舉辦民辦高中等。采取這種模式的地市占 28． 2%，縣市 22． 7%。 （ 3）普職結合，發(fā)展綜合高中。主要靠發(fā)展增量來擴大高中階段教育規(guī)模，如普高異地建分校 、新建學校等。采取這種模式的地市占 33． 3%，縣占 49． 3%。 表 1 近年來各地高中階段教育經費的主要來源 政府投入 擇校費 學費 民辦教育 社會捐贈 地市教育局長選題人數(shù)占地 市教育局長總人數(shù)（ 125 人） 比例 % % % % % 縣教育局長選題人數(shù)占縣教 育局長總人數(shù)（ 48 人）比例 % % % % % 占地市與縣總人數(shù)體比例 % % % % % （二）普高辦學模式呈多樣化發(fā)展趨勢，但仍以擴大現(xiàn)有學校辦學規(guī)模為主要方式 調查表明，各地主要采取的普高發(fā)展模式如下： （ 1）內涵發(fā)展模式。從中我們可以看出，我國高中階段教育成本主要由政府承擔，學生分擔成本的比例也較高（包括擇校費和學費），其次才是社會資源的投入（包括民辦教 育和社會捐贈）。 另據(jù)問卷調查顯示（見表 1），地市教育局長和縣教育局長中分別有 89． 6%和 59． 2%的人認為，政府投入是目前我國高中階段教育發(fā)展的主要經費來源，均排在第一位。這表明在多元教育投入體制不完善的情況下，地方教育部門在高中階段教育經費投入問題上，對政府的依賴性很強。我國各級教育發(fā)展的整體戰(zhàn)略基本上是優(yōu)先發(fā)展義務教育，重點發(fā)展高等教育，政府對高中階段教育的投入一直處于較低水平，已很難保證高中階段教育進一步發(fā)展的需要。
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