【正文】 11月7日晚上，行政辦公樓的四樓會(huì)議室座無(wú)虛席，我系已向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)和系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的代表聚集在一起，參加了業(yè)務(wù)團(tuán)校的培訓(xùn)。推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。在為期五天的調(diào)查中，課題研究小組克服種種困難，分別走訪了所到地教育局和特殊教育學(xué)校，針對(duì)當(dāng)?shù)氐奶厥饨逃_(kāi)展情況，對(duì)部分管理人員、教師、學(xué)生進(jìn)行了訪談，并通過(guò)對(duì)學(xué)校教師的學(xué)歷、工作年限和職稱等師資結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)分析，初步把握了銅仁特殊教育師資狀況及與外地的差異。學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)及學(xué)生科技競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活 動(dòng)的開(kāi)展。我系大力支持學(xué)生科研工作，并多次召開(kāi)教工大會(huì) 動(dòng)員廣大教職工作為學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師。主持人：本次會(huì)議由王華剛副主任主持。指導(dǎo)人：系教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體成員二、我系召開(kāi)20112012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：2012年4月17日晚七點(diǎn)；方式：我系在系辦公室一樓會(huì)議室召開(kāi)了20112012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)。專(zhuān)業(yè)教育情況：一、教育系召開(kāi)本系各本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案評(píng)審會(huì) 時(shí)間：4月23日下午4點(diǎn)30分；方式：教育科學(xué)系召開(kāi)本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案評(píng)審會(huì)； 內(nèi)容：此次評(píng)審會(huì)，系教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體成員從培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程體系設(shè)置、教學(xué)實(shí)踐等方面對(duì)本系的各本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的論證。通過(guò)寢室文化建設(shè)月活動(dòng)更好的動(dòng)員全院學(xué)生，努力營(yíng) 造一個(gè)良好的寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境。構(gòu)建舒適、整潔，和諧的寢室氛 圍，形成積極向上的良好寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設(shè)月品牌活 動(dòng)的初衷。每年上半年由學(xué)院團(tuán) 委、學(xué)生會(huì)各部門(mén)舉辦為期一個(gè)月的寢室文化建設(shè)月校園文化品牌活動(dòng)。五、抓好寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展寢室文化建設(shè)月品牌活動(dòng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)從寢室文化建設(shè)抓起，努力抓好最基本的六人單元、八人單元、十人單元。我系特殊教育班、心理咨詢班、小學(xué)教育班和初等教育班的200多名新生和班主任參加了大會(huì)。2我系新生參加開(kāi)學(xué)典禮軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì) 9月15日上午九時(shí)，銅仁學(xué)院2012級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在本部田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。天空忽然下起了小雨。由教育科學(xué)系、學(xué)前教育系和美術(shù)系三個(gè)系八百名同學(xué)組成的演出隊(duì)伍參加了開(kāi)幕式上“歡慶鼓舞 幸福銅仁”大型文藝演出。參加比賽的有來(lái)自各班的選手，系領(lǐng)導(dǎo)鄔小學(xué)、張國(guó)良親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。我系宋沛欣同學(xué)還作為青年志愿者代表在會(huì)上作了發(fā)言。我系男女籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員和其他系的籃球運(yùn)動(dòng)員一道參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)由學(xué)院團(tuán)委主辦，組織部和體育系聯(lián)合承辦。由各班宣傳委員組成的評(píng)比小組，對(duì)各班設(shè)計(jì)的墻(板)報(bào)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比打分。參加比賽的是除畢業(yè)班外的各班派出的20多名選手，擔(dān)任比賽的評(píng)委有領(lǐng)導(dǎo)洪頵、張國(guó)良、喻莉、李克強(qiáng)和語(yǔ)文教研室石志敏、徐茂成、吳世華、馮穎、龍興林老師16.“心起點(diǎn)”文藝晚會(huì)在體育館上演 10月28日晚，教育科學(xué)系“心起點(diǎn)”歡迎2012級(jí)新生文藝晚會(huì)在北校區(qū)體育館拉開(kāi)帷幕，晚會(huì)由系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和11級(jí)初等教育班聯(lián)合承辦。這次比賽在為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)錘煉平臺(tái)的同時(shí)又為我系參加全院的紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)配樂(lè)詩(shī)歌朗誦初賽 10月31日晚，由我系學(xué)生會(huì)組織，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)職訓(xùn)部承辦的紀(jì)念“一二本期培訓(xùn)班由鄔小學(xué)書(shū)記主講“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、發(fā)展中國(guó)”，張國(guó)良副主任主講“共青團(tuán)的理論知識(shí)”，綜合科李克強(qiáng)科長(zhǎng)主講“形勢(shì)與政策教育”。我系一百多名同學(xué)參加了本期黨校學(xué)習(xí)。出席閉幕式的院團(tuán)委、學(xué)生處、體育系等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各系參賽隊(duì)員的代表。 為迎接即將到來(lái)的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我系于11月15日下午4：00在K305教室舉行了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)，我系主任洪頵、黨總支書(shū)記鄔小學(xué)、以及學(xué)生會(huì)干部和運(yùn)動(dòng)員們參加了本次動(dòng)員大會(huì)?！段磥?lái)》在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上演出 11月17日上午，我系精心排練的大型團(tuán)體操《未來(lái)》在學(xué)院第三十五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上與全院師生見(jiàn)面。擔(dān)任本次比賽評(píng)委有系主任洪頵、副主任王華剛、喻莉、各教研室主任部分教師代表。 12月2日上午，教育科學(xué)系第五屆教學(xué)能手比賽在k305教室舉行。出席本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有:洪頵主任、張國(guó)良副主任、羅會(huì)琴、袁再臣和石征宇老師，各參賽隊(duì)的親友團(tuán)共計(jì)60余人也到場(chǎng)觀看了比賽?！跋螯h旗、團(tuán)旗致敬”黨團(tuán)知識(shí)大賽落幕 繼12月2日我系學(xué)生會(huì)團(tuán)總支承辦“向黨旗、團(tuán)旗致敬”黨團(tuán)知識(shí)大賽后，進(jìn)入決賽的系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、12初教文、12心理咨詢及12小教文5個(gè)聯(lián)隊(duì)的選手于11月4日在系四樓會(huì)議室再次參加了此次大賽的決賽。我系學(xué)生代表一百余人到會(huì)聆聽(tīng)了報(bào)告。比賽由宋沛欣和楊倩倩兩位同學(xué)主持，團(tuán)委書(shū)記張成勇，黨委宣傳部副部長(zhǎng)劉承政、蔣小紅，學(xué)生處副處長(zhǎng)劉玉康，團(tuán)委田淼老師，國(guó)家普通話測(cè)試員石志敏和王霞老師擔(dān)任評(píng)委。出席大賽的嘉賓有院關(guān)工委常務(wù)副主任謝元炳，教務(wù)處處長(zhǎng)雷曉軍。我系開(kāi)展活動(dòng)情況如下： 2012年2月15日下午，我系在四樓會(huì)議室召開(kāi)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理動(dòng)員大會(huì)。力求為我系學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上，樂(lè)觀和諧的學(xué)習(xí)氛圍，更是為我系學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)展示自我，開(kāi)拓自我的舞臺(tái)。我系組織開(kāi)展豐富多彩、多種多樣的活動(dòng)。校園文化建設(shè)作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的一條有效途徑已得到 普遍認(rèn)可，而且教育功能越來(lái)越明顯，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多種能力、完善 知識(shí)結(jié)構(gòu)也會(huì)起到不可低估的作用。四、我系積極開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和諧發(fā)展 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑。我院黨總支將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如開(kāi)展“知榮明恥”“認(rèn)識(shí)你自己”等主題教育，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng) 優(yōu)”系列活動(dòng)，構(gòu)建起教師表率、輿論導(dǎo)向、制度建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐相 互促進(jìn)，學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育、自我教育有機(jī)結(jié)合的學(xué)生 黨建工作體系，校園內(nèi)形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作 用、互幫互助、共同促進(jìn)的生態(tài)格局。學(xué)生黨建工作生態(tài)化，構(gòu)建學(xué)生會(huì)學(xué)的格局 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和動(dòng)態(tài)發(fā)展等 共同特性。我院學(xué)生黨支部給每個(gè)團(tuán)支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個(gè)寢 室組成一個(gè)團(tuán)小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負(fù)責(zé)和團(tuán)支 部、團(tuán)小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況的了解和掌握、黨支部會(huì)議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)、團(tuán)支部工作的 指導(dǎo)和監(jiān)督等，確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對(duì)性和延續(xù)性，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員入黨積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，搭建起學(xué)生“三自教育” 的有效平臺(tái)。學(xué)生黨員到團(tuán)支部、團(tuán)小組蹲點(diǎn)，積極 倡導(dǎo)學(xué)生“三自教育”?；灸Ｊ绞且粋€(gè)學(xué) 生黨員一對(duì)一地聯(lián)系幫助一個(gè)后進(jìn)生，一起解決學(xué)習(xí)中各個(gè)問(wèn)題，在 過(guò)程中落實(shí)幫扶工作，引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)要求學(xué)生黨員要勤于鉆研，帶頭學(xué)習(xí)科 學(xué)文化知識(shí)，積極提高專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平，崇尚文明、健康、進(jìn)步 的生活方式，勇做生活中的模范。”針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)積極性不高等狀況，學(xué) 院黨總支結(jié)合實(shí)際，將學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員 在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的細(xì)胞功能和旗幟效應(yīng)，使每個(gè)細(xì)胞滲透到教室、圖書(shū) 館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，積極營(yíng)造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好 氛圍。通過(guò)活動(dòng)的宣傳和開(kāi)展，使同學(xué)們 形成“有困難找黨員”的意識(shí)。開(kāi)展“亮牌示范，我為先鋒”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨建 發(fā)揮 工作在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的“三化” 工作在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的“三化”作用根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，在“黨小組帶團(tuán)小組”實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范，我為先鋒”的品牌活動(dòng)。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為 契機(jī)，依托省級(jí)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀基地平臺(tái)，全面激發(fā)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)。學(xué)院以“亮牌示范，我為先鋒”學(xué)生黨建活 動(dòng)為契機(jī)，召集全體學(xué)生黨員分批下班級(jí)對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助，并且在校級(jí)各級(jí)媒體上亮出自己的身份，亮出各自的特長(zhǎng)以及服務(wù)項(xiàng)目，從而激發(fā)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。在學(xué)生工作中，要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用，重視學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的方法指 導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的價(jià)值驅(qū)動(dòng)作用，拓展社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)的成 長(zhǎng)促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) 通過(guò)發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互 制約。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在，也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的 重要保證。學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)風(fēng)華論壇—師德篇，邀 請(qǐng)校黨委副書(shū)記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)技術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，明確崗位責(zé)任，形成以專(zhuān)業(yè)教師和輔導(dǎo) 員共同負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 工作隊(duì)伍。學(xué)風(fēng)不 是自發(fā)的產(chǎn)物，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中經(jīng)過(guò)多方面關(guān) 注、培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。二、發(fā)揮師生“雙主體”作用，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng) 發(fā)揮師生“雙主體”作用，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相 互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無(wú)法替代的作用。對(duì)于學(xué)生上課遲到 早退曠課現(xiàn)象，以及上課時(shí)睡覺(jué)、看小說(shuō)、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)等現(xiàn)象，還有作業(yè)時(shí)抄襲，考試時(shí)抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象，我系根據(jù)院規(guī)章制度對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到 學(xué)生的日常管理中，實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤的政策導(dǎo)向，使各項(xiàng)政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。相關(guān)政策配套使用，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)我系合理地運(yùn)用規(guī)章制度和管理措施來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。并且定期向師生通報(bào)基礎(chǔ)文明建設(shè)信息，加強(qiáng)輿情溝通，組織學(xué)生開(kāi)展板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，簡(jiǎn)報(bào)制作大賽等宣傳活動(dòng)，我系還對(duì)學(xué)生 到課情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。建以學(xué)生黨小組、團(tuán)小組、黨員示范崗、助理班主任、黨代表為主體的建設(shè)兵團(tuán)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律、早課考勤、晚自修等基礎(chǔ)，并建設(shè)文明監(jiān)督崗督察工作，建立有效透明的基礎(chǔ)文明運(yùn)行機(jī)制。為加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理，根據(jù)我系實(shí)際情況，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》《教學(xué)工作量計(jì)算辦法》《科研教研成果獎(jiǎng)勵(lì)、辦法》《班主任工作考核辦法》《學(xué)生德育考評(píng)實(shí)施辦法》《學(xué)生科、技競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法》 等一系列管理制度，進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開(kāi)展打好基礎(chǔ)。強(qiáng)化制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階建章立制，夯實(shí)基礎(chǔ) 學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院的方方面面，需要我們?nèi)?營(yíng)造和倡導(dǎo)。教育科學(xué)系 2011年6月第三篇：教育科學(xué)系2012學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)[教育科學(xué)系2013年本科評(píng)估資料] 編號(hào)：教育科學(xué)系2012學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)教育科學(xué)系學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)開(kāi)展。同時(shí),注意聽(tīng)取同學(xué)們的合理意見(jiàn)，貼近同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹(shù)立良好形象。在以后的工作中我們將強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步貼近全部師生,使學(xué)生工作 的發(fā)展更有生命力。所謂“一枝花開(kāi)不是春,百花齊放春滿圓”,下學(xué)期我們將加強(qiáng)部門(mén)交流與合作,使學(xué)生會(huì)活動(dòng)能夠更加順利地開(kāi)展。（2）各部門(mén)合作不夠,缺乏溝通。我們以年輕的熱情和信心努力工作,成功是我們工作的動(dòng)力,不可否認(rèn),我們還有很多不足有待完善,需要總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為下一步工作之借鑒:（1）管理體制未能完全實(shí)施。（4）杜安立、賈緒云被評(píng)為優(yōu)秀班主任，黃俊被評(píng)為就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人，蘇君麗被評(píng)為貸款工作先進(jìn)個(gè)人，孟沙沙被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀干部，吳有倩被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生。（2）在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我系榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，學(xué)前0902班獲得全校公體組團(tuán)體總分第五名，心理咨詢0901班獲得全校