【正文】 ，進一步加 大各項學生科技競賽獎勵力度，文件出臺以來大大提高了學生參加學 科競賽的種類和參與率。結合系部實際，在全系師生黨員中深入開展“二對一”結對幫扶促學活動等特色性思想教育活動。三、穩(wěn)步推進師資隊伍建設1．按專業(yè)本科辦學水平評估的要求不斷完善師資隊伍結構，提高專業(yè)教師學歷和職稱的水平和層次。第三，加強科學研究，各教研室成員本公開發(fā)表學術論文人均1篇以上。組織人員參加湖南省美學學會、湖南省心理學會（2012年開始為中部地區(qū)六省聯(lián)合舉辦）、中國心理學會、湖南省教育學會、湖南省教師教育專業(yè)委員會等學術團體舉辦的學術會議交流約10人次。4．進一步完善實踐教學體系，提高實踐教學的人才培養(yǎng)效果。7．做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作，做好就業(yè)思想工作，廣開就業(yè)渠道，提高就業(yè)質量。加強教研活動基礎設施建設、制度建設、教研活動開展。在聘請有關人員來我系講學的同時，把我系的學術研究成果推向社會，為本地企業(yè)、學校、婁底監(jiān)獄、強制戒毒所、特殊教育學校等事業(yè)單位的職工和干部培訓、為本地文化產業(yè)的市場開拓、為本地文化產業(yè)發(fā)展做出自己應有的貢獻。2．2014年上學期我系教師向全校師生做一次專題性的學術講座。4．教研室建設：負責人：李國強、王旭紅，王向文等。四、繼續(xù)加強與地方各界的聯(lián)系，促進我系教學科研工作的發(fā)展。針對教學改革與科學研究工作中部分教職工急功近利和被動應付和動力不足的現(xiàn)狀，在教育科學系原有科研工作制度的基礎上，依托學院和我系共建的教育科學研究所這一科研機構，制定更加完善的教學科研評價體系和獎勵制度，以推動教學改革與科研工作的快速發(fā)展。5．繼續(xù)積極組織和鼓勵學生參加各種競賽活動，加強對學生“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”能力的培養(yǎng)。準備繼續(xù)與校國際交流中心合作在各專業(yè)選拔優(yōu)秀學生、開辦英語聽力口語培訓班。進一步克服原來教師教學科研閉門單干、教師學科方向模糊的弊端，以學科為基礎，根據(jù)教師的學科知識基礎和研究專長確定教師的教學與科研方向，充分發(fā)揮分工協(xié)作的優(yōu)勢，不斷提高教師的教學科研水平。制定和完善各專業(yè)實踐教學方案、教學大綱、實驗大綱、考試大綱等基本文件。切實結合2012年立項的人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新項目——《應用心理學專業(yè)復合型人才“一擎雙翼”立體化培養(yǎng)模式的建構與實踐》，以此為帶動，按照要求高標準加強專業(yè)建設；根據(jù)市場經(jīng)濟的發(fā)展要求和社會對人才素質的需要深化各專業(yè)課程體系的改革，加強教材建設，加強教學改革，加強課程建設。本的工作要點如下：一、加強思想政治教育工作，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神1．深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神。本期培訓班由鄔小學書記主講“為什么只有中國共產黨才能救中國、發(fā)展中國”，張國良副主任主講“共青團的理論知識”，綜合科李克強科長主講“形勢與政策教育”。五、抓好專業(yè)教育，從思想上建立良好學風我系鼓勵學生跨系、跨專業(yè)、跨年級多層次組隊參加與專業(yè)有 緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關的各類講座。擔任比賽評委的有黎雪梅、田曦、王霞、馮穎和夏艷艷老師2我系學生參加市運會開幕式演出 9月22日上午八時半，銅仁市第一屆體育運動會開幕式在銅仁學院北校區(qū)運動場隆重舉行。“一二決賽由系團總支理論新聞部部長令狐黔麗主持，統(tǒng)分則由團總支心理健康部及素質拓展部的成員負責。我系始終秉承著這一教育、教學理念，積極開展集思想性、知識性、藝術性 于一體的校園文化活動，為大學生的成長成才營造良好的校園文化氛圍。學生黨建工作細胞化，營造學生想學的氛圍 “一個黨員就是一個細胞，一個黨員就是一面旗幟。學院以教風建設作為學風 建設的基礎。學生上課出 勤率一直保持在 95%以上，我系學生參加晚自修習基本保持在 95%以上。學生會作為一個有機整體,要求內部既要獨立又要有機結合,每個部門有每個部門的職責,同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學生會的工作才能正常開展，但是我們在做學生工作時，相互之間卻出現(xiàn)缺乏溝通，導致耽誤工作等問題。具有我系特色的心理劇《愛的歸屬》更是表演的惟妙惟肖，真實感人的表演風格把晚會推向了高潮。%，使我系的就業(yè)工作又邁上了一個新的臺階。以上這些活動的成功舉辦，不僅顯示了我們體育部的組織策劃能力，也反映了廣大師生對體育鍛煉的熱愛和支持。圍觀的啦啦隊同學也拿出了全部的熱情為本方隊友加油喝彩，吶喊聲一波蓋過一波，助威聲一浪高過一浪，場面極其熱鬧！一輪又一輪的比賽當中，勝出的班級臉上洋溢著喜悅，被淘汰的班級也也不氣餒，因為比賽不是最重要的，重要的是額頭上閃耀的滴滴汗水昭示著大家堅韌不拔的精神！應廣大同學的響應，在征求師生的意見之后，我部決定組織一次趣味性的活動，經(jīng)過體育部內部人員的討論和老師的意見最終決定舉行趣味性籃球賽。這是每年我們學校最大型的活動，在系領導的關注下，我們體育部也提前一個月就開始了組織報名，并找了體育系的專業(yè)教練制定了詳細的訓練計劃并堅決執(zhí)行。未還款的同學承諾下半年將還上貸款。三、學生思想政治工作高度重視學生工作隊伍和團學組織建設，構建由老師和學生干部相互協(xié)作組成的學生工作隊伍。及時對各項活動進行總結、評比，評選出優(yōu)秀分子，樹立模范，以先進模范來帶動其他同學去學習，掀起學生學習的熱潮。同時,注意聽取同學們的合理意見，貼近同學,團結同學，樹立良好形象。二、發(fā)揮師生“雙主體”作用，促進良好的學風 發(fā)揮師生“雙主體”作用，在學風建設中，教師和學生作為“雙主體”，他們互為條件，相 互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。激發(fā)學生的學習主體意識，全面促進學風建設 通過發(fā)揮學生在學風建設中的主體作用促學風，激發(fā)學生的學習主體意識是學院學風建設的主要任務?；灸Ｊ绞且粋€學 生黨員一對一地聯(lián)系幫助一個后進生，一起解決學習中各個問題，在 過程中落實幫扶工作，引導帶領廣大同學共同成長和進步。力求為我系學生營造一個積極向上，樂觀和諧的學習氛圍，更是為我系學生構建了一個展示自我，開拓自我的舞臺。擔任本次比賽評委有系主任洪頵、副主任王華剛、喻莉、各教研室主任部分教師代表。參加比賽的是除畢業(yè)班外的各班派出的20多名選手，擔任比賽的評委有領導洪頵、張國良、喻莉、李克強和語文教研室石志敏、徐茂成、吳世華、馮穎、龍興林老師16.“心起點”文藝晚會在體育館上演 10月28日晚，教育科學系“心起點”歡迎2012級新生文藝晚會在北校區(qū)體育館拉開帷幕，晚會由系團總支、學生會和11級初等教育班聯(lián)合承辦。2我系新生參加開學典禮軍訓動員大會 9月15日上午九時，銅仁學院2012級新生開學典禮暨軍訓動員大會在本部田徑運動場隆重舉行。主持人：本次會議由王華剛副主任主持。參加一次競賽就是對學生綜合素養(yǎng)的一次提 升。3．繼續(xù)加強對師生的思想教育，狠抓“三風”建設，使教師具有良好的教風，學生具有良好的學風。本計劃新進3到4名教師（原則上要求為博士，學前教育專業(yè)可以放寬為碩士），同時積極與學院有關部門溝通，創(chuàng)造條件重點培養(yǎng)幾個雙師型教師。教授原則上舉辦校內公開學術講座12場，副教授自愿舉辦校內公開學術講座12場。鼓勵和支持教師利用業(yè)余時間主動走出去，運用相關專業(yè)知識服務社會，加強與同行的學習、交流，以此帶動心理學科的教學和研究。七、加強科研工作，積極開展科學研究1．加強合作研究，在課題申報、論文寫作方面進一步發(fā)揮合作的優(yōu)勢。九、進一步加強系部文化建設以申忠明研究員主持的“湖南人文科技學院‘院系文化’建設”項目為平臺（2012湖南省普通高校校園文化精品建設項目（項目編號：12J21），進一步加強系部文化建設：1．繼續(xù)加強教師思想政治工作，提高教職工的思想道德水平。通過教研室的教研活動來進行科學研究。五、進一步加強產學研工作平臺的建設要進一步加強與社會企事業(yè)單位的合作，加強與政府相關部門的合作，為我系各專業(yè)發(fā)展特別是推進實踐教學創(chuàng)造條件。向全系師生做專題性的學術講座24次。負責人：陳杰，人員構成：劉超良、周月朗、盛正發(fā)、徐建東、羅求實、李國強、龔躍華、王旭紅、陳尚恒等。這樣既可以提高我系教師教學理論與實踐相結合的水平，也可以引導學生以高水平企事業(yè)單位對員工的要求來對待自己，從而提高學生學習的自覺性和自主性，使學習的應用性、針對性和目的性更強，對于促進就業(yè)，提高就業(yè)的層次和水平也有積極意義。教學改革與科學研究既是提高人才培養(yǎng)質量、增強高校辦學特色的重要條件，也是各項評估的重要指標。4．繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學生綜合素質。2．本要在進一步探索開拓省外就業(yè)市場，培養(yǎng)外向型人才，提高人才的對外服務水平面方面下功夫。爭取再有1個教學團隊獲得校級以上立項。四、進一步加強教研室建設第一，修訂和完善2012版人才培養(yǎng)方案。2．進一步深化教學改革，不斷完善人才培養(yǎng)模式，以創(chuàng)新的思維進一步完善常規(guī)教學育人平臺，探索有自己特色的育人平臺。為此，經(jīng)系務會議討論，特制定教育科學系2014年工作計劃。11月7日晚上，行政辦公樓的四樓會議室座無虛席，我系已向黨組織遞交了入黨申請書的同學和系團總支學生會的代表聚集在一起，參加了業(yè)務團校的培訓。通過寢室文化建設月活動更好的動員全院學生，努力營 造一個良好的寢室學習生活環(huán)境。參加比賽的有來自各班的選手，系領導鄔小學、張國良親臨比賽現(xiàn)場。本期培訓班由鄔小學書記主講“為什么只有中國共產黨才能救中國、發(fā)展中國”，張國良副主任主講“共青團的理論知識”，綜合科李克強科長主講“形勢與政策教育”?！跋螯h旗、團旗致敬”黨團知識大賽落幕 繼12月2日我系學生會團總支承辦“向黨旗、團旗致敬”黨團知識大賽后，進入決賽的系學生會、團總支、12初教文、12心理咨詢及12小教文5個聯(lián)隊的選手于11月4日在系四樓會議室再次參加了此次大賽的決賽。四、我系積極開展豐富多彩的校園活動，促進學風和諧發(fā)展 加強校園文化建設，校園文化是學風的重要載體，是提高大學生綜合素質、促進大學生成長成才的重要途徑。通過活動的宣傳和開展，使同學們 形成“有困難找黨員”的意識。學院還十分重視師德師風建設，專門開設風華論壇—師德篇，邀 請校黨委副書記陳方猛作客學院風華論壇。并且定期向師生通報基礎文明建設信息，加強輿情溝通，組織學生開展板報評比活動，簡報制作大賽等宣傳活動，我系還對學生 到課情況、課堂紀律等進行不定期集中的檢查、整頓。（2）各部門合作不夠,缺乏溝通。舞蹈串燒、相聲《超幸福鞋墊》、《新西游記》等節(jié)目為晚會帶來一個又一個的亮點。2011年6月我系2011屆畢業(yè)生共174人，%的畢業(yè)生實現(xiàn)一次性靈活就業(yè)；%的畢業(yè)生選擇其他教學單位；%的畢業(yè)生選擇了到地方基層單位就業(yè)；%的畢業(yè)生應征入伍；%的畢業(yè)生升入了本科院校。比賽結束之后，受到了廣泛的歡迎，也為其他系甚至是學校舉辦各種活動提供了借鑒經(jīng)驗。接下來我系體育部又策劃組織了系內的拔河友誼競賽，11月4日下午，隨著一聲令響，本來松弛的繩子一下繃緊，兩方隊員們咬牙、蹬地、握繩，跟隨領隊“一二一”的口號同時用力，拼勁將中間的標記拉向自己這方。在為期一個多月的訓練后，正式迎來了運動會的開幕，隨著比賽的相繼進行，在優(yōu)勢項目上我系運動員取得了驕人的成績，尤其是老隊員更是積極努力的取分，為我系掙得了優(yōu)異的成績。以往畢業(yè)生9人未還款，目前還上郭昌盛、左麗2人。不斷提高學生干部隊伍的整體素質；做深入細致的學生思想政治工作，開展有針對性的學生個性化教育；不斷增強思想政治教育的針對性與時效性，發(fā)揮好釋疑解惑、化解矛盾、維護穩(wěn)定的作用；針對新形勢進一步規(guī)范學生管理工作，梳理有關規(guī)章制度，對學生的行為進行規(guī)范管理；認真開展我系學生工作,大力推進教育科學系系風和文化建設，提高我系學生的綜合素質,努力加強校園文化，創(chuàng)建心理咨詢和學前教育特色專業(yè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀系部。加強學生學風建設，教導學生