循環(huán)教材使用管理制度-文庫吧資料
2024-11-14 20:05本頁面
【正文】 計算工作。二、教材的保存：每學期期末收集整理好的音樂、美術、科學、信息技術教育四個學科的教材，交付學校教導處，按不同版本、年級分類存放好。每學期結束時，教務組負責通知音樂、美術、科學、信息技術教育學科的教師，對本學科、各年級的教材進行收集和整理工作。第三篇：學生循環(huán)使用教材管理制度循環(huán)使用教材管理制度為規(guī)范學校循環(huán)使用教材的管理工作，確保教材的正常循環(huán)使用，特結合我校實際制定本制度。五、上報期末圖書員上報學校后勤損毀數(shù)據(jù)，以便下期更新。若發(fā)現(xiàn)破損要及時修補。，上完課后立即收回。封面、封二加蓋專用印章。安縣花荄鎮(zhèn)中教務處制第二篇：學生循環(huán)使用教材管理制度學生循環(huán)使用教材管理制度為規(guī)范學校循環(huán)使用教材的管理工作，確保教材的循環(huán)使用，特制定本制度。循環(huán)教科書責任追究制度循環(huán)教科書循環(huán)使用工作實行“校長負責制”，由分管教學副校長分管，教務主任具體負責。循環(huán)教科書報廢制度學期結束，圖書室要對破損的教科書要進行分類清理，能修補再用的要及時進行修補，不能修補使用的，要及時清理并登記上報教務處，核銷后實施報廢，及時更新，保證教科書在循環(huán)使用過程中達到基本的質量標準，不影響學生的再使用。學生使用的循環(huán)教科書，由學生自己保管，如丟失或損壞、污損不能再用，按圖書室相關制度執(zhí)行賠償。循環(huán)教科書管理制度①．在使用期間循環(huán)使用的教科書由各授課教師負責管理，要教育學生使用循環(huán)教科書時要另備課堂筆記，用書時做到“三不”（不亂寫、不亂畫、不署名）、“四無”（無破損、無缺頁、無污染、無褶皺）。循環(huán)教科書使用制度用于循環(huán)使用的循環(huán)教科書在領取和借閱時必須完備手續(xù)：① 各班班主任在開學時向圖書室按本班總人數(shù)的30%領取循環(huán)教科書，領取時，由班主任在借書清單上簽字，期末由班主任和學科教師組織學生按時集中歸還，出現(xiàn)丟失或損壞嚴重不能再循環(huán)使用的書本，由班主任和授課教師組
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