幼兒園托班美術(shù)教案：小魚回家了-文庫吧資料
2024-11-14 19:58本頁面
【正文】 師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。當(dāng)然在活動中還存在許多不足之處，如一開始課件有一點小失誤；最后一個環(huán)節(jié)沒有真正作到面向全體，導(dǎo)致有部分幼兒沒有積極參與到活動中來。活動中幼兒興趣較高。（四）、走小路這里有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。（引導(dǎo)幼兒再次觀看沿虛線畫曲線的方法）（三）、幼兒作畫我們都來變小路，再把小路送給毛毛蟲做禮物。幼兒積極參與到活動中，并得到其中的快樂。另一方面，我考慮到小小班的幼兒已經(jīng)開始接觸油畫棒等較常見的繪畫工具，因此就設(shè)計了彎彎曲曲的小路這個美術(shù)游戲，意在通過該活動，使幼兒充分感受到走彎曲小路的樂趣，同時也培養(yǎng)他們一些行為規(guī)則，為今后更好的開展其他活動做準(zhǔn)備。在行走的同時，出于幼兒安全方面考慮，也總是一直強調(diào)他們隊伍排整齊。幼兒園托班美術(shù)教案：彎彎曲曲的小路一、設(shè)計意圖：小小班的孩子對于許多行為規(guī)則都不是很理解，他們更多的時候都是比較隨心所欲。2）觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。激發(fā)興趣，嘗試取名1）演示用各種顏色的短線畫小雨點。幼兒試畫（強調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。知識準(zhǔn)備：觀察下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。幼兒是否能點出多變的七彩雨。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。第五篇：幼兒園托班美術(shù)教案幼兒園托班美術(shù)教案：七彩雨設(shè)計思路：幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。分發(fā)臉譜及橡皮泥，讓孩子自己操作，為臉譜貼鼻子。拿出教具臉譜，示范用橡皮泥給臉譜貼鼻子。學(xué)習(xí)兒歌《小鼻子》，進一步了解鼻子的作用。魔術(shù)變變變：變出鮮花，引出鼻子。第四篇：幼兒園托班美術(shù)教案幼兒園托班美術(shù)活動《小鼻子》活動目標(biāo)：。三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)。幼兒試畫(強調(diào)從天空中滴下來,直直的,長長的。下小雨時,一點點的?；顒舆^程一、談話引起興趣播放下雨的聲音提問:你聽到了什么聲音? 你知道雨是從哪兒掉下來的嗎? 你們見過小雨點嗎?是什么樣的?出示圖片:雨天觀察,感知雨點。培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。三、幫小魚找家老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后
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