【正文】 別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。老師小時候也和你們一樣，為什么會有這些變化呢?(引導(dǎo)幼兒思考、討論)使幼兒知道自己將來還要長大，只要好好的吃飯、睡覺，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長身體、長知識，將來就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做個有用的人。想想現(xiàn)在的我們除了身體上有變化，還有別的變化沒有?(會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣，會說話，還會幫媽媽做事等等)小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事了，能干了。讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r候的故事?；顒舆^程一、談?wù)勔郧暗奈艺堄變河^看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給幼兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時候也想和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長大?；顒訙?zhǔn)備錄像《母親與嬰兒》材料：嬰兒的衣鞋帽等。增進(jìn)幼兒與父母的情感。能用連貫清晰的語言表達(dá)自己的思路。請你選擇下面的一個情況做一做，說一說。那么，除了身體上的變化，你覺得自己還有哪些本領(lǐng)說明你已經(jīng)“長大”了？學(xué)生交流教師隨機(jī)在多媒體上展示：生活上：我會……學(xué)習(xí)上：我會……五、說說做做，回報父母出示課件：（媽媽的心里話：親愛的寶貝……因為有了你，我才更加珍惜生命，更加珍視生活中一切美好的事物。稱一稱現(xiàn)在的體重，量一量現(xiàn)在的身高，把數(shù)字填入下表。（板書：我長大了）二、稱稱量量，體驗長大，腳掌長6厘米?；顒舆^程：一、猜猜試試，激趣導(dǎo)入：猜猜他（她）是誰？出示幾位同班同學(xué)小時候的照片，請大家猜一猜。重點難點：教學(xué)重點：全面理解長大的含義，感悟長大是一個豐富的過程。布置學(xué)生了解自己出生時和現(xiàn)在的身高、體重、腳掌長等。知道有關(guān)自己的事情，全面理解長大的含義，感悟長大是一個豐富的過程?；顒幽繕?biāo)：正確認(rèn)識自己的成長，了解自己的特點，懂得感恩和回報，形成熱愛家庭的態(tài)度。設(shè)計思路：用游戲激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體驗；利用照片和圖片的示范功能，挖掘源于兒童生活又高于兒童生活的教學(xué)資源，讓學(xué)生在稱一稱、量一量、看一看、玩一玩中體驗長大、感悟幸福；在拓展延伸中，理解“長大”的含義；說一說、做一做中，領(lǐng)會報恩的價值意義，進(jìn)而體驗長大是一個豐富的過程。這些學(xué)生以自我為中心，不知道理解、關(guān)心他人，不知道撫育自己的艱辛，不懂得理解與關(guān)心父母，特別是不懂得應(yīng)該回報父母的撫育與關(guān)愛。學(xué)情分析：剛上三年級的學(xué)生，在道德認(rèn)知方面的能力從相對的被動轉(zhuǎn)為主動；視野從相對小的家庭、小社區(qū)拓展為較大的社會范圍了；學(xué)習(xí)興趣由單純的好玩轉(zhuǎn)向展示自己能力的集體活動。教材以圖畫和照片為主要的“語言”形式；以兒童極普通的身高體重和“難忘的第一次”等為話題內(nèi)容；讓學(xué)生在課外調(diào)查訪問，課內(nèi)活動交流，對了解自己的成長經(jīng)歷產(chǎn)生一個較為完整的認(rèn)識，理解父母給予自己生命的恩情，回味自己生活中的美好和幸福，體會家庭的親情，熱愛家庭，關(guān)心和孝敬父母長輩，具有一定的家庭責(zé)任感。（2）、鼓勵幼兒今后努力，爭取不斷進(jìn)步。找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。）（12）、看誰計算學(xué)得好，表演10以內(nèi)的加減速算。（11）、鼓勵幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。（9）、詩歌朗誦，有表情地朗誦。（7）、表揚(yáng)幼兒平時關(guān)心集體的行為，引起幼兒對其行為的贊揚(yáng)。（5）、請幼兒上來唱一首歌曲，讓大家感受各種歌曲的不同風(fēng)格。（各班貼在教室里的作品）（4）、童話劇表演。（自選）請幼兒上來當(dāng)眾講一講自己的優(yōu)點。（2）、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示出來。（1）、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰？是什么時候的照片？（2）、組織活動，小的時候你是什么樣子？是誰把我們養(yǎng)大？現(xiàn)在你又是什么樣子？你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？小結(jié)：小朋友們漸漸地在長大，學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，那么你覺得你的哪些本領(lǐng)學(xué)得最好呢？鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。了解每位幼兒的特長，事先做一些準(zhǔn)備和排練。幫助幼樂極生悲初步認(rèn)識自己的不足，增強(qiáng)自我意識。托班社會活動：我長大了5活動目標(biāo)：結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。請小朋友畫一張自己將來的畫像或在樹葉上畫一件自己想做的事貼在成長樹上。下面我們相互合作來做一個游戲：請小朋友用照片來給人的成長過程排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的？三、結(jié)尾部分:引導(dǎo)幼兒講述以后會長成什么樣兒。小嬰兒在成人關(guān)心照顧下又長大了，觀察圖四：你看到什么？他在干什么？小嬰兒又有了什么變化？（他已經(jīng)會走路、會跑、會玩游戲，會自己吃飯等）。二、基本部分：引導(dǎo)幼兒觀看兒童生長的不同時期的圖片、照片，幫助幼兒認(rèn)識自己是怎么樣長大的？出示圖一觀察：你看到了什么？告訴幼兒，這是小朋友在媽媽肚子里時稱為胎兒，生活在一個叫子宮的非常溫暖的地方。你發(fā)現(xiàn)了什么？告訴老師和小朋友。今天老師給小朋友帶來了許多漂亮的衣服，鞋子還有一些用品，請小朋友選一件自己喜歡的試穿一下。教具準(zhǔn)備：已制作成長樹干，卡片紙，彩筆等美工材料?；顒訙?zhǔn)備：空間準(zhǔn)備：幼兒小時侯照片，衣物及用品，桌椅排放成“同”形位置。活動目標(biāo)：通過各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化樂于與同伴交流，分享自己成長的快樂?；顒友由欤鹤層變涸谡n下用繪畫的形式畫出自己的理想。3談理想，教師適時出示各種職業(yè)的圖片。教師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）2才能展示。活動準(zhǔn)備：詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片四。3激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。活動目標(biāo)：1通過才藝展示，感知自己長大了。設(shè)計思路：隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動能力及活動范圍不斷擴(kuò)大，幼兒對外界事物的認(rèn)知也不斷增強(qiáng)，本課將讓幼兒在感知自身機(jī)體的發(fā)展下，進(jìn)一步感知自己心理及認(rèn)知能力方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感。媽媽回家后，知道此事表揚(yáng)了他們。媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家?；顒訙?zhǔn)備：幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具場景圖—全家福、爺爺、外婆的裝飾用具活動重點：培養(yǎng)幼兒對娃娃家游戲的興趣活動難點：初步學(xué)習(xí)簡單禮貌用語，請進(jìn)、謝謝等，并能吐字清楚。爸爸媽媽又會怎么評價你呢？放學(xué)后把表帶回去讓他們評一評，他們認(rèn)為你已經(jīng)做到的也畫個五角星。相符一個畫一個五角星。完成后小組交流。二、我來畫個小手印我們一起來畫一個成長手印好嗎？把我們的小手畫下來，這可是我們成長的標(biāo)志，等我們再長大些回過頭來看看我們的小手，可有意思啦?。▽W(xué)生拿出紙、筆，左手按在紙上，右手拿筆沿著手的大小畫下來，寫上時間。課件顯示：衣服自己穿，手臉自己洗，鞋帶學(xué)著系，書包會整理，長大的孩子能自理?！币粫汗し?，她就買了醬油跑回來了，爸爸也高興地說：“我的女兒真的是長大了！”你知道大人為什么說她長大了嗎？（會勞動了，會幫大人做事了）導(dǎo)出課題：是啊，小時侯我們什么都不會做，都要爸爸媽媽幫我們，可慢慢的，我們自己能做事了，我們就開始慢慢長大了。又有一天，她看見家里地上很臟，爸爸媽媽又很忙，她就拿起掃把掃起地來，媽媽看見了，高興地說：“喲，我的小寶貝長大了！”她高興極了。有一天，她故意穿上媽媽的衣服鞋子，在大人面前走來走去，想要別人表揚(yáng)她長大了，可大人說：“你這孩子，太淘氣了。多媒體課件。學(xué)生分小組活動，桌椅排放好。一周前布置學(xué)生練習(xí)整理書包、洗手帕、疊衣服、剝豆、擇菜、削水果等勞動，準(zhǔn)備比賽。過程與方法：通過活動體驗意識到要幫助家人做些力所能及的家務(wù)活，用實際行動給家人帶去歡樂。知識