【正文】 都發(fā)生了很大的改變，當(dāng)看到自己小時(shí)候的照片、衣物時(shí)對(duì)于成長的過程表現(xiàn)出了極大的興趣，《我長大了》這一活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較看到自己的成長和變化，啟發(fā)幼兒思考和理解長大的含義，體驗(yàn)成長的樂趣，學(xué)習(xí)與他人合作交流，分享感受。要求幼兒用彩筆畫出我的過去，現(xiàn)在和將來的成長圖將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長”小園地活動(dòng)延伸：要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明‘我長大了’畫畫“我的成長”(給每個(gè)幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。想想現(xiàn)在的我們除了身體上有變化，還有別的變化沒有?(會(huì)自己吃飯、睡覺、走路、穿衣，會(huì)說話，還會(huì)幫媽媽做事等等)小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事了，能干了?；顒?dòng)過程一、談?wù)勔郧暗奈艺?qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給幼兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時(shí)候也想和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長大。增進(jìn)幼兒與父母的情感。請(qǐng)你選擇下面的一個(gè)情況做一做，說一說。稱一稱現(xiàn)在的體重，量一量現(xiàn)在的身高，把數(shù)字填入下表?；顒?dòng)過程：一、猜猜試試，激趣導(dǎo)入：猜猜他（她）是誰？出示幾位同班同學(xué)小時(shí)候的照片，請(qǐng)大家猜一猜。布置學(xué)生了解自己出生時(shí)和現(xiàn)在的身高、體重、腳掌長等?；顒?dòng)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)自己的成長，了解自己的特點(diǎn)，懂得感恩和回報(bào)，形成熱愛家庭的態(tài)度。這些學(xué)生以自我為中心，不知道理解、關(guān)心他人，不知道撫育自己的艱辛，不懂得理解與關(guān)心父母，特別是不懂得應(yīng)該回報(bào)父母的撫育與關(guān)愛。教材以圖畫和照片為主要的“語言”形式；以兒童極普通的身高體重和“難忘的第一次”等為話題內(nèi)容；讓學(xué)生在課外調(diào)查訪問，課內(nèi)活動(dòng)交流，對(duì)了解自己的成長經(jīng)歷產(chǎn)生一個(gè)較為完整的認(rèn)識(shí)，理解父母給予自己生命的恩情，回味自己生活中的美好和幸福，體會(huì)家庭的親情，熱愛家庭，關(guān)心和孝敬父母長輩，具有一定的家庭責(zé)任感。找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。（11）、鼓勵(lì)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。（7）、表揚(yáng)幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為，引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。（各班貼在教室里的作品）（4）、童話劇表演。（2）、請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示出來。了解每位幼兒的特長，事先做一些準(zhǔn)備和排練。托班社會(huì)活動(dòng)：我長大了5活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。下面我們相互合作來做一個(gè)游戲：請(qǐng)小朋友用照片來給人的成長過程排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的？三、結(jié)尾部分:引導(dǎo)幼兒講述以后會(huì)長成什么樣兒。二、基本部分：引導(dǎo)幼兒觀看兒童生長的不同時(shí)期的圖片、照片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己是怎么樣長大的？出示圖一觀察：你看到了什么？告訴幼兒，這是小朋友在媽媽肚子里時(shí)稱為胎兒，生活在一個(gè)叫子宮的非常溫暖的地方。今天老師給小朋友帶來了許多漂亮的衣服，鞋子還有一些用品，請(qǐng)小朋友選一件自己喜歡的試穿一下?；顒?dòng)準(zhǔn)備：空間準(zhǔn)備：幼兒小時(shí)侯照片，衣物及用品，桌椅排放成“同”形位置?；顒?dòng)延伸：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時(shí)候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì)這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）2才能展示。3激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動(dòng)能力及活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，幼兒對(duì)外界事物的認(rèn)知也不斷增強(qiáng)，本課將讓幼兒在感知自身機(jī)體的發(fā)展下，進(jìn)一步感知自己心理及認(rèn)知能力方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感。媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。爸爸媽媽又會(huì)怎么評(píng)價(jià)你呢？放學(xué)后把表帶回去讓他們?cè)u(píng)一評(píng)，他們認(rèn)為你已經(jīng)做到的也畫個(gè)五角星。完成后小組交流。課件顯示：衣服自己穿，手臉自己洗，鞋帶學(xué)著系，書包會(huì)整理，長大的孩子能自理。又有一天，她看見家里地上很臟，爸爸媽媽又很忙，她就拿起掃把掃起地來，媽媽看見了，高興地說：“喲，我的小寶貝長大了！”她高興極了。多媒體課件。一周前布置學(xué)生練習(xí)整理書包、洗手帕、疊衣服、剝豆、擇菜、削水果等勞動(dòng)，準(zhǔn)備比賽。知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到自己長大了，應(yīng)該做一些力所能及的事情。說說小學(xué)生要會(huì)些什么？延伸出：“你們?cè)匍L大點(diǎn)也要上小學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？幼兒操作整理好書包。讓幼兒領(lǐng)悟作為大班的幼兒應(yīng)該會(huì)做些什么。感受身體上的變化，發(fā)現(xiàn)自己的外形長大了：教師出示幼兒小時(shí)候的衣服讓孩子比一比還穿的下嗎，從而發(fā)現(xiàn)自己長高了，變胖了。初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，萌發(fā)成為一名小學(xué)生的愿望，并懂得為之做好準(zhǔn)備。為幼兒確立了“我已經(jīng)長大了”的概念，樹立“我會(huì)…….”的信心，同時(shí)產(chǎn)生“長大”的期待?！币院笕绻惆l(fā)現(xiàn)自己的身體長大了、本領(lǐng)變大了，用不同的符號(hào)記錄在這個(gè)紙娃娃的身上。教師播放錄象“這是一個(gè)才幾個(gè)月大的小寶寶，你們看寶寶在干什么？為什么用奶瓶？為什么要媽媽幫忙？”引導(dǎo)幼兒議論；小寶寶還小，他什么都不會(huì)?！庇變翰僮?，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。請(qǐng)一名幼兒上前，提問“小朋友你們看這是誰？”幼兒回答“XX”“你們想不想看看XX小時(shí)候是什么樣子的嗎？”“老師這還有很多小朋友小時(shí)候的照片你們看看是誰？”教師出示幾張較難認(rèn)的和易認(rèn)的典型照片請(qǐng)大家辨認(rèn)，提問“有些認(rèn)不出來了吧，怎么會(huì)認(rèn)不出來的呢？是呀，我們小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在的樣子不一樣了。發(fā)現(xiàn)自己在成長變化，探索成長秘密?；顒?dòng)從認(rèn)識(shí)自己的身體著手，到認(rèn)識(shí)自己的能力，為幼兒確立了“我已經(jīng)長大了”的概念，樹立“我能行”的信心，產(chǎn)生了“我回長大”的期待。，本領(lǐng)有沒有增強(qiáng)呢？我們有了哪些本領(lǐng)呢？（開始時(shí)，幼兒四人一組進(jìn)行交流、展示自己的本領(lǐng)，后來請(qǐng)幾個(gè)孩子在集體面前進(jìn)行展示。（孩子們笑了起來，紛紛表示“不能穿了，我們長大了，衣服太小。）評(píng)：讓孩子講述自己小時(shí)候的故事，不僅讓孩子們分享快樂，達(dá)到良好的生生互動(dòng)，而且對(duì)孩子的語言表達(dá)能力也是一個(gè)挑戰(zhàn)。他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦，增進(jìn)了對(duì)媽媽的感情。）？（孩子們七嘴八舌地議論開了。二、觀看錄相。三、幼兒向成人了解自己小時(shí)候的趣事。第一篇：幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《我長大了》活動(dòng)名稱：我長大了（中班）活動(dòng)目標(biāo)：一、通過各種方法感受“我長大了”，體驗(yàn)長大的快樂，父母的辛苦。二、幼兒小時(shí)候的衣物（部分布置在墻上，部分置于桌上）、照片、玩具娃娃。照片上的陸浩和王仕林沒有穿衣服，大家起來：“羞！羞！不穿衣服！”王仕林不服氣地嘟囔道：“這是我小時(shí)候，又不是現(xiàn)在！”）評(píng)：秘密的口吻、有趣的照片激發(fā)了孩子的好奇心，吸引孩子參與到活動(dòng)中來。直到傳出嬰兒第一聲啼哭，孩子們才長長地舒了一口氣。”“我媽媽說我在她肚子里的時(shí)候，她吃什么吐什么，難受的不得了！”）評(píng)：這一環(huán)節(jié)非常吸引孩子，也最能激發(fā)孩子的情感。孩子們邊聽邊笑，活動(dòng)氣氛熱烈而融洽。這是什么？請(qǐng)你們來穿一穿。五、展示本領(lǐng)。第二篇：中班社會(huì)活動(dòng)：我長大了中班社會(huì)活動(dòng)：《我長大了》上傳者：srsdybyy 20091205幼兒園：上饒市第一保育院 設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒生活的日漸豐富，正確認(rèn)識(shí)自己的長大, 感悟長大是一個(gè)有趣的過程。激發(fā)期盼長大愿意學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)的情感?；顒?dòng)過程：一、我們的身體在長大觀看照片辨認(rèn)自己小時(shí)候?！拔覀冃r(shí)候的樣子和現(xiàn)在的樣子不一樣了，那么，我們和小時(shí)候有那些地方不一樣呢？老師這有些小朋友小時(shí)候用過的東西，你們可以用這些東西來比一比，試一試，看我們到底哪些地方與小時(shí)候不一樣了？然后用筆記在紙娃娃的身上做個(gè)記號(hào)（用圓圈表示）。二、我的本領(lǐng)在變大觀看嬰兒錄象。教師提問：“你們和老師有什么不一樣？你們會(huì)和老師一樣嗎？