小學(xué)語文教學(xué)論文題目優(yōu)秀范文5篇-文庫吧資料
2024-11-14 19:31本頁面
【正文】 的理論初探及其應(yīng)用體系的建構(gòu)藝術(shù)有效地提問，共享對話的境界漫談新課程改革給語文教師的三個命題淺談初中生現(xiàn)代文閱讀水平考察及其訓(xùn)練策略讓中學(xué)生“與魯迅相遇”初中語文課堂教學(xué)如何實現(xiàn)“減負(fù)增效”初探新課程初中語文評價的思考與實踐解決學(xué)生問題不可太隨意淺談?wù)Z文本色回歸中對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生命意識從細(xì)微處透視語文教學(xué)的特征閱讀悅讀——略論初中生語文自主性閱讀能力的培養(yǎng)因文采而精彩，為精彩而喝彩返璞歸真，探尋語文教學(xué)的本位滿眼生機(jī)爭日新煉就學(xué)生一雙慧眼——淺談作文教學(xué)中題材選用的做法聽課，邁開教師專業(yè)成長的第一步如何引導(dǎo)名著閱讀淺說淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的非言語交流耐心融化堅冰—— 語文學(xué)習(xí)“特困生”的轉(zhuǎn)化案例準(zhǔn)確切入引爆課堂思維將情感教育引入作文教學(xué)文道統(tǒng)一趣解經(jīng)典談?wù)Z文教學(xué)課堂討論的策略精心選擇語文課外閱讀材料鼎力挖掘語文思想教育功能新課程理念下語文作業(yè)設(shè)計摭談閱讀教學(xué)重在撥動審美之弦讓學(xué)生成為課堂真正的主角農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的幾點體會閱讀反思—— 一種新的語文教學(xué)的視角在閱讀中培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力閱讀教學(xué)多元解讀，塑造人文精神語文綜合性學(xué)習(xí)策略談上出有語文味的課需要具備幾種意識語文課堂教學(xué)的低效化現(xiàn)象分析及對策讓孩子的心靈在閱讀中飛揚語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)第二篇：小學(xué)語文論文題目小學(xué)語文論文題目有哪些小學(xué)語文比較好的教育論文題目？2。中日小學(xué)語文課程價值取向跨文化研究 3。影視資源與小學(xué)語文課程整合研究5。電影電視與小學(xué)語文學(xué)科課程整合研究 ：小學(xué)語文陶冶性教學(xué)探索 ——當(dāng)前小學(xué)語文教育問題的思考城區(qū)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生的對比研究 傳統(tǒng)教師評價的負(fù)面影響 傳統(tǒng)作文教學(xué)的誤區(qū)研究 詞
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