【摘要】第一篇:小班觀察記錄 小班幼兒觀察記錄 觀察幼兒:張菡觀察時間:隨時觀察地點(diǎn):教室 記錄: 本學(xué)期在幼兒園安排下,我來到小班擔(dān)任小班的教師,小班幼兒由于年齡的特點(diǎn)各個都很活躍,喜歡和老師嬉戲玩...
2024-10-29 02:46
【摘要】第一篇:小班觀察記錄 觀察記錄 兒童姓名:Y 兒童準(zhǔn)確年齡:四歲半 觀察開始的時間:2012年5月16日 AM8:30觀察結(jié)束的時間:2012年5月18日 PM4:00使用的方法:描述 ...
2024-11-15 13:18
【摘要】第一篇:小班觀察記錄 小動物家的圍墻 勝東社區(qū)辛興幼兒園張蕊 觀察地點(diǎn):建構(gòu)區(qū) 觀察對象:張芮寧、殷子軒、趙志泉、雷睿哲觀察實(shí)錄: (一)早飯后,張芮寧、趙志泉、殷子軒這3名小朋友進(jìn)入了建構(gòu)...
2024-11-14 19:29
【摘要】第一篇:觀察記錄表 張葉碩 果果,見到你第一眼,老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了,你有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持自己的事情自己做,如果你上課能仔細(xì)傾聽,并能持之以恒的做好每一件事的話,相信你一定會有...
2024-11-14 22:23
【摘要】第一篇:小班觀察記錄一 小班觀察記錄一 觀察對象:部分幼兒 觀察地點(diǎn):活動室 觀察分析:雖然案例中四名幼兒都不愿意整理玩具,但從他們的回答中可以看出他們都已經(jīng)知道“拿玩具的人負(fù)責(zé)送玩具”這一規(guī)...
【摘要】第一篇:小班區(qū)域觀察記錄 小班區(qū)域觀察記錄 區(qū)域活動前,老師在娃娃家的介紹時以小娃娃過生日的情境引起幼兒的興趣,老師引導(dǎo)說:“你們過生日的時候,爸爸媽媽是怎樣為你們過生日的呢?”孩子們簡單的說到“...
2024-11-14 19:22
【摘要】第一篇:小班個案觀察記錄 小班個案觀察記錄 在我發(fā)現(xiàn)一幼兒行為有異常以后,我懷疑他是否有多動癥,為了證實(shí)我的想法,我開始對他的行為進(jìn)行觀察。在經(jīng)過兩周的觀察后,我發(fā)現(xiàn)有如下一些明顯性的行為: 1...
2024-10-20 23:50
【摘要】第一篇:小班游戲觀察記錄 美工區(qū)觀察記錄 記錄者:馮津津觀察區(qū)域:美工區(qū) 觀察對象:王依娜、王皓民、張婧軒、張含怡、韓雪琛、梁宮城、唐心怡觀察時間:2011年9月初~12月底 觀察背景:小班幼...
2024-11-09 04:16
【摘要】第一篇:小班個案觀察記錄 小班個案觀察記錄 觀察時間:第一周觀察地點(diǎn):小三班教室 觀察對象:明明 觀察老師:趙玉華 觀察記錄: “老師,老師,幫我提一下褲子嘛!”我停下手中正在整理的卡片,...
2024-10-29 03:07
【摘要】第一篇:幼兒小班觀察記錄 應(yīng)一誠 在今天的數(shù)學(xué)《朋友的照片》這個活動中,要求孩子們給圓形、正方形、三角形相框的空白邊框分別涂上顏色,并說說這些相框分別用了什么圖形,誠誠寶貝也在認(rèn)真地給空白邊框涂色...
2024-10-29 02:57
【摘要】第一篇:小班個體觀察記錄 觀察主題: 小班區(qū)角游戲-接龍拼圖觀察時間:觀察對象JSC觀察內(nèi)容:當(dāng)老師說可以開始區(qū)角游戲的時候,小J呆呆的坐在位置上,沒有去選玩具玩,眼睛一會看著其他小朋友,一會看看...
【摘要】第一篇:幼兒觀察記錄表 幼兒觀察記錄表 觀察對象:穿花色衣服的小朋友小A性 別:男年 齡:4-5歲 觀察時間:2015年3月30日觀察地點(diǎn):辦公室 活動內(nèi)容:幼兒園的室內(nèi)活動觀察實(shí)錄:穿花...
2024-10-21 00:48
【摘要】小班幼兒閱讀行為觀察記錄表觀察時間:觀察教師:評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幼兒姓名1愿意嘗試閱讀活動。2知道每次只能拿一本書,到指定位置看書。3知道書的正面、反面,會翻看。4在老
2025-07-06 20:00
【摘要】丹鳳幼兒園觀察記錄表日期時間起始時間:結(jié)束時間:觀察者湯葉菲幼兒姓名劉語茜,劉楒恩,周屹幼兒年齡6環(huán)境區(qū)域游戲觀察目的觀察幼兒是否愿意與人交往,并與同伴友好相處觀察目標(biāo)觀察幼兒是否具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)觀察記錄今天區(qū)域游戲,劉楒恩,周屹,劉語茜三個小朋友選擇了玩表演區(qū)。劉語茜躺在墊子上,兩只手自然放在腦袋的
2025-07-27 10:09
【摘要】第一篇:小班幼兒個案觀察記錄 本周重點(diǎn)關(guān)注健康領(lǐng)域的生活習(xí)慣與生活能力發(fā)展。根據(jù)《幼兒發(fā)展指南》的規(guī)定。 。吃東西時能夠細(xì)嚼慢咽。但寶寶吃飯速度很慢,經(jīng)常需要老師喂。寶寶能夠主動喝水。寶寶書寫姿勢...
2024-10-29 04:16