【正文】 師師德師風演講稿】===========================讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。老師是江蘇金壇市城南小學女教師，200年3月31日，老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“老師，您快回來啊”，“老師，我們想您了”，“老師，您永遠活在我們心中”……老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。與花相伴的一生，富有詩意而美好。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。精誠所致，金石為開。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。老師也知道,學習路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示,暗暗地鼓勵自己,相信自己能戰(zhàn)勝它,好嗎?”霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了?！币粫r間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動?說不清楚。走進教師,我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務，還和其他同學講話,昨天是你的生日...下課后同學們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師,對不起，我不應該不認真晚讀的,可我不是故意的。曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。人們總以一種功利目的看問題、做事情。我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質(zhì)。師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝?！鄙頌榻淌诘漠敶骷屹Z平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢。小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。用真誠開啟心靈?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真。而這個目的的達成，我仍需努力。歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣?！疤依畈谎裕伦猿甚?。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌?！闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。每天清晨“老師，您早。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！酒澹航處煄煹聨燂L演講稿】===========================各位同仁：大家好!世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。捧著一顆心來，不帶半根草去。身正為師，學高為范。教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。他們不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光。他們以校為家，愛生如子。如果沒有執(zhí)著的理想信念，如果沒有高尚的道德情操，如果沒有姐妹倆無私的愛，怎會有學生今天的成就?!只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花