劍橋少兒英語新概念班教學計劃-文庫吧資料
2024-11-14 18:12本頁面
【正文】 ，掌握一些詞組的用法；（8）掌握一些蔬菜和水果的讀法，并能過識別出它們的數(shù)量和復數(shù)形式；（9）能夠要求學生學習并掌握一些穿戴服飾的單詞。教學內(nèi)容：（1）要求學生能夠掌握一些學習工具的單詞，并回答老師所提出的問題；（2）要求學生能夠掌握一些動作的單詞，還能夠在老師的提問下做出這些動作；（3）認識一些人稱的用法；（4）學會用一些禮貌用語，并和同學之間進行練習這些句子；（5）學習掌握一些動物名字的單詞。顏色，文具，數(shù)字等幾大類單詞要求會認，會讀。（6）額外增加內(nèi)容：a:口語面對面，增強學生們在日常生活中的簡單用語的交際能力。這學期將進行至本書的第九課。（2）劍橋少兒英語預備級是英語學習的入門課程，可以使零基礎的孩子有一定的詞匯積累，能夠使他們用英語進行簡單的交流。人員詳單及考勤見《新班預備級A冊班級考勤表》。期末進行知識總復習并考試，邀請家長來聽匯報課，了解孩子的學習收獲。根據(jù)孩子的實際情況和能力有針對性的開展輔導。加強課后作業(yè)的檢測，督促孩子養(yǎng)成課后復習的習慣。每節(jié)課開課5分鐘進行口語訓練，鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生開口說的習慣。遵循少兒學習英語的規(guī)律和特點，創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松有趣的氛圍中學習英語。課后練習要求學生先思考做題，后指導完成。：每單元小短文和課后練習為難點。本學期繼續(xù)強化課本知識的聽說讀寫，擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。他們思維活躍，模仿能力較強，課堂比較積極。幫助了解西方文化，樹立理想，增長見識，陶冶情操。引導學生發(fā)現(xiàn)字母組合的發(fā)音規(guī)律，學生看到單詞能自行朗讀。短文能理解，理解12句脫口秀，背誦6句，能唱讀每課Chant。本學期完成《樂易英語二級》1215單元課程本學期完成《樂易英語二級》1215單元課程知識目標：100個單詞要求全部理解，認讀其中80個，默寫核心單詞50個。（7）顏色、文具、數(shù)字等幾大類單詞會認，會讀。（5）背誦課文所有情景對話并進行模仿表演，增強學生們在日常生活中的簡單用語的交際能力。（3）從26個字母學起，每個單元都會配有和字母相關的單詞、交際用語、童謠、字母操及歌曲；要求孩子們26個字母必須熟練做到聽、說、讀、寫；認讀和字母有關的所有單詞，并做到熟練書寫。：（1）在輕松的氛圍中培養(yǎng)孩子的學習興趣，激發(fā)孩子主動學習，為以后的英語學習打下良好的基礎。教材增設了Make words，Reading practice，Listen and ，主要介紹英語的發(fā)音規(guī)則，使少兒從學習初期就對英語的發(fā)音規(guī)律和特點有所了解，從聽說兩大方面為進一步學習掃清障礙，完全符合語言習得的規(guī)律。：46周 共計92個課時（40分鐘一課時）：《劍橋少兒英語》教學方式靈活，符合兒童的心理特點，整
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