劍橋少兒英語樂易一級vip精品班教學(xué)計(jì)劃5篇-文庫吧資料
2024-11-14 18:12本頁面
【正文】 ).Which one do you like?I like(the orange).重難點(diǎn)：“Which”開頭的提問句型的不同，以及該怎樣回答?！癴eet”。學(xué)生能掌握基本的方法。Thewords:clockpigbaseballbirdtablewatch(手表)handhatturtleappleThe sentences:What’s in my(bag)?It’s a(pen).What’s on my(desk)?It’s a(pen).重難點(diǎn)：“on / in”的區(qū)別 , on 表示在??上面，in 表示在??里面?！發(fā)ike”后加水果的復(fù)數(shù)，“some”為“一些”，也應(yīng)跟復(fù)數(shù)形式。3.“Ilike??”為拓展句型，其后應(yīng)加復(fù)數(shù)形式。Unit 2Thewords: horsechickenrabbitcowdogcatsheepfroggoatfishduckturtleThe sentences: What’s this / that?It’s a(goat).What is it ?It’s a(sheep).Ilike（dogs）.重難點(diǎn):1.“sheepfish”為不可數(shù)名詞，單復(fù)數(shù)同形，后面不需要加“s”。班主任：Miss 鐘聯(lián)系電話：***第四篇：劍橋少兒英語一級上冊教學(xué)計(jì)劃Unit 1Thewords: penpencilpencilcaserulerbookbagerasernewThe letters from AaZzThe sentences: Hello,your name please?I’m(Sam)./ Iam(Sam).What’s your name ?My name is(Sam).This is my new(ruler).(Bill)is my friend./ My friend is(Sam).重難點(diǎn)： ,可適當(dāng)拓展heryourourtheir,其后要接名詞。不定期進(jìn)行隨堂測試，考察學(xué)生的知識掌握情況。加強(qiáng)與家長的交流，及時(shí)匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)步和成長，了解孩子課后的復(fù)習(xí)情況。畫出課本知識重難點(diǎn)，讓學(xué)生在家里有針對性的復(fù)習(xí)。2．難點(diǎn)：每單元單詞的記憶和對話的理解和掌握四、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂掌握。句型對話要求全部理解，能唱讀每課Chant。班主任：Miss 鐘聯(lián)系電話：***第三篇：劍橋少兒英語樂易三級標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué)計(jì)劃劍橋少兒英語樂易三級標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度按照我?！稑芬紫盗杏⒄Z教材》的教學(xué)指導(dǎo)，本學(xué)期完成《樂易英語二級》18單元課程，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。不定期進(jìn)行隨堂測試，考察學(xué)生的知識掌握情況。加強(qiáng)與家長的交流，及時(shí)匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)步和成長，了解孩子課后的復(fù)習(xí)情況。畫出課本知識重難點(diǎn)，讓學(xué)生在家里有針對性的復(fù)習(xí)。創(chuàng)設(shè)英語10分鐘，設(shè)立一次課間只能用英語交流，記憶單詞和句型，創(chuàng)造英語氛圍。四、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂掌握。學(xué)生一般不大會去通過認(rèn)識的單詞推導(dǎo)短文的意思，要多指導(dǎo)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：每單元字母，音標(biāo)為重點(diǎn)，這是進(jìn)行口語對話，發(fā)
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