初中歷史新教材培訓心得-文庫吧資料
2024-11-14 18:11本頁面
【正文】 義務教育統(tǒng)編三科教材順利使用。朱部長強調，這次國家組織專門力量統(tǒng)一編寫義務教育三科（道德與法治、語文、歷史）教材是著眼落實黨的教育方針、辦好中國特色社會主義教育、維護國家長治久安作出的重大部署，要從落實黨中央決策部署的必然要求、把好教育系統(tǒng)意識形態(tài)關的戰(zhàn)略選擇、提升義務教育質量奠基工程的高度，充分認識統(tǒng)編三科教材的重要意義。培訓中我們認真學習了教育部副部長、黨組成員朱之文的講話。本次培訓讓我收獲頗大，我將繼續(xù)深入地研讀新課標內容，研究新教材，更好地把握新課標理念，為更好地教好學生、更好地做好小學英語教育教學工作一如俱往的努力。周佳老師的講座不僅讓我重識了新教材，她那種講解時的熱情洋溢的激情給了我很深的感觸，周老師把本是枯燥的培訓學習，變得生動有趣，使我們學得不但不累，而且印象深刻。對教材我們應象王亞春老師說的那樣：用望遠鏡站在高處看教材；用顯微鏡處理教材，做到細化、優(yōu)化、熟化和神華。之前自己總以為很好地掌握了教材的內容，聽了周佳老師的講座后，我對教材的編寫意圖和理念有了較深刻的認識，忽然覺得自己對教材好像剛剛認識了一樣，教材深處的東西自己知道的那么少。這一次講座促使我要盡快的讀懂課程標準，并使他為自己的教學服務。周佳老師在講座中不止一次提到課程標準的重要性，教材編寫以英語課程標準為基礎，課程標準標準也是我們教學的向導，因此老師們應該好好掌握課程標準的內容。二、全新反思自己的不足。新教材在內容的選編上更突出了與時俱進的文化意識與情感因素的滲透。在平時的教學中，我們也會給學生進行一些語法的總結，“wrap it up”這一板塊的增加會更有助于學生自我總結學習過的語法，從而提高他們的自我總結的能力。新增了語法總結板塊。聽了周佳老師的講解與舉例示范，我對這一板塊的教學豁然開朗。這一板塊要求學生要掌握一定的字母的發(fā)音及常見字母組合的發(fā)音規(guī)則和單詞拼讀能力。但現(xiàn)在我對這兩部分的先后關系有了新的認識——對話部分為學生不但提供了練習新詞匯的語言載體，還把學生引入到一個較為真實的情境中，是詞匯學習也變的“生活化”。在以前的教學中，由于自己對新教材內容的編寫理念不夠了解，經常把一些環(huán)節(jié)弄得支離破碎，導致教學效果較差。新教材更加突出了為學習者提供真實的交際情境。這次培訓不僅帶給我頗多的收獲，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足。第三篇：2014新教材培訓心得認識教材，反思自我——新教材培訓心得體會王秋梅 可以說這次新教材培訓是我早已期盼的，因為從我接手四年級新教材的英語教學工作，對新教材的認識和理解總覺得還不夠到位，在教學上做得自然不夠好。整體把握教科書的框架、脈絡歷史教師要用好教科書，認真研究教科書的體例、結構、脈絡和內容上，并以教科書為依托，精心的進行教學設計。（四）新教材使用的建議堅持正確的思想導向和價值引領歷史課程的育人功能，主要是使學生通過歷史學習，形成國家認同、民族認同、文化認同、逐步樹立制度自信、理論自信、道路自信和文化自信。教材將革命傳統(tǒng)教育作為重要內容，突出展現(xiàn)了中國共產黨建立和不斷發(fā)展的歷史，對中國
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