大班故事doc牙醫(yī)怕怕鱷魚怕怕-文庫吧資料
2024-11-13 12:04本頁面
【正文】 體語言表達(dá)出來。從而使幼兒發(fā)現(xiàn)鄂魚和牙醫(yī)的心理話都是一樣的）（二）補(bǔ)牙時(shí)PPT6——PPT9：？這時(shí)鄂魚心里會(huì)怎么想？牙醫(yī)會(huì)怎么想？ ，在補(bǔ)牙的過程中會(huì)發(fā)生什么呢，我們繼續(xù)往下看。），可心里卻想 “我好害怕。那鱷魚怕什么，牙醫(yī)怕什么呢，讓我們一起來看一看吧。活 動(dòng) 過 程：一、出示PPT1，引出故事：，今天老師就帶了一本書，這是書的封面，請(qǐng)你看看封面上有些什么？?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT。，理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。為此這是一本非常好的繪本閱讀教材。文字很簡(jiǎn)單，鱷魚和牙醫(yī)的話基本是一樣的，可是，相同文字的背后隱藏著不同的心理活動(dòng)，需要我們細(xì)細(xì)去斟酌，需要結(jié)合圖畫觀察閱讀，才能更好地理解故事?！钡诙骸恩{魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕設(shè)計(jì)理念：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》是一本經(jīng)典的圖畫書。他有禮貌地說：“多謝您啦！明年再見！”其實(shí)他心里卻想：“我明年真的不想再看到他??”牙醫(yī)也有禮貌地說：“多謝您啦！明年再見！”其實(shí)他也想：“我明年真的不想再看到他??”牙醫(yī)為了讓鱷魚的牙齒不再疼，他對(duì)鱷魚說：“所以你一定不要忘記刷牙。不用太久！”牙醫(yī)也想：“但是生機(jī)是沒有用的?！毖泪t(yī)卷起袖口鼓勵(lì)自己說：“我一定要勇敢！我做好最壞的打算了?！边诉?，門外響起了敲門聲，牙醫(yī)看到是鱷魚來了，他的想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。而且要少吃糖。）（2）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？(懂得愛牙，每天刷牙，飯后漱口。四、結(jié)束活動(dòng)、體驗(yàn)生活。下面我們完整地看一遍故事，再看的過程中，請(qǐng)你仔細(xì)聽鱷魚和牙醫(yī)說的話有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對(duì)話為什么說的話會(huì)一樣？(心里都害怕對(duì)方，又都在想辦法戰(zhàn)勝困難)2．學(xué)說重復(fù)對(duì)話部分：我們邊看邊表演：由配班老師讀旁白部分，師幼分別扮演鱷魚和牙醫(yī)，師先說一句鱷魚的話，幼兒學(xué)說一句牙醫(yī)的話，并嘗試用動(dòng)作、表情、神態(tài)來表現(xiàn)。（1）終于好了，他們的表情是什么樣了？（2）牙齒補(bǔ)好了，鱷魚會(huì)對(duì)牙醫(yī)說什么？（2）牙醫(yī)會(huì)怎么說呢？牙醫(yī)為什么要謝謝鱷魚？出示圖1圖17，邊講述邊提問。（3）鱷魚為什么會(huì)咬牙醫(yī)的手呢？ 我們也一起學(xué)學(xué)鱷魚的話。（語氣：堅(jiān)定）（5）鱷魚最壞的打算是什么？（補(bǔ)牙的時(shí)候很疼。（1）牙醫(yī)和鱷魚有什么變化？他們?yōu)槭裁匆闫饋?？?）鱷魚說了什么？（幼兒分組模仿鱷魚和牙醫(yī)的對(duì)話）（語氣：疑問）出示圖8至圖10，邊講述邊提問。）（3）原來鱷魚也嚇了一跳，他們嘴里都發(fā)出了“啊”的一聲，學(xué)一學(xué)。出示圖6，邊看邊提問。）是誰在敲門？（鱷魚）你是怎么知道的？（2）牙醫(yī)在做什么？（在整理自己的東西。（語氣：害怕，略顯無奈）出示圖5，邊看邊提問。）（2）你是怎么看出來的？（在房子前有牙醫(yī)診所的標(biāo)志。（1）小鱷魚怎么了？(牙疼了。懂得愛牙的重要性。書的名字叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。（2）出示圖片讓幼兒仔細(xì)觀察：可是你看它是什么表情呢？他為什么會(huì)傷心呢？觀察封面。打開P
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