20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元位置-文庫吧資料
2024-12-17 14:33本頁面
【正文】 ）小麗在（ ）的前面，（ ）的后面。 （ 2）小光在小強的（ ），小麗在小雨的（ ）。 四、 訓(xùn)練檢測、目標探究 看圖填空。讓學(xué)生觀察橋的最上面有什么？ 誰在最前面？誰在最后面？ 三、多元互動、合作探究 請同桌相互說一說它們之間的相互關(guān)系。 學(xué) 習(xí)流程 一 、激情導(dǎo)入 請某位同學(xué)前面的那個同學(xué)站起來，請某位同學(xué)后面的那個同學(xué)站起來。 教學(xué)重難點 重點： 使學(xué)生會用前、后描述物體的相對位置。使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中經(jīng)歷前、后空間位置關(guān)系的形成過程，初步體會認識物體空間位置的方法。 第二課時 前、后 在具體活動中，讓學(xué)生體驗前、后的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 （ 2）小狗在小雞的（ ），小雞在小狗的（ ）。 小鳥在太陽的（ 上、 ），蘋果在太陽的（上、下）； 太陽在小鳥的（上、下），太陽在蘋果的（上、下）； 樹在小鳥的（ 上、下）， 小鳥在樹的（ 上、下）； 下
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