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正文內(nèi)容

20xx秋人教版小學數(shù)學一年級上冊第二單元位置-文庫吧資料

2024-12-17 14:33本頁面
  

【正文】 )小麗在( )的前面,( )的后面。 ( 2)小光在小強的( ),小麗在小雨的( )。 四、 訓練檢測、目標探究 看圖填空。讓學生觀察橋的最上面有什么? 誰在最前面?誰在最后面? 三、多元互動、合作探究 請同桌相互說一說它們之間的相互關(guān)系。 學 習流程 一 、激情導入 請某位同學前面的那個同學站起來,請某位同學后面的那個同學站起來。 教學重難點 重點: 使學生會用前、后描述物體的相對位置。使學生在學習活動中經(jīng)歷前、后空間位置關(guān)系的形成過程,初步體會認識物體空間位置的方法。 第二課時 前、后 在具體活動中,讓學生體驗前、后的位置與順序,初步培養(yǎng)學生的空間觀念。 ( 2)小狗在小雞的( ),小雞在小狗的( )。 小鳥在太陽的( 上、 ),蘋果在太陽的(上、下); 太陽在小鳥的(上、下),太陽在蘋果的(上、下); 樹在小鳥的( 上、下), 小鳥在樹的( 上、下); 下
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