【摘要】圖案設(shè)計(jì)[教學(xué)內(nèi)容分析]:本課是新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))§課題學(xué)習(xí)“圖案設(shè)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容,圖形變換知識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)空間與圖形的必要基礎(chǔ),它對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生空間想象力有著不可忽視的作用.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱變換,本節(jié)課通過對(duì)典型圖案的欣賞、分析,讓學(xué)生能夠運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱等圖形變換手段進(jìn)行圖案
2024-11-26 20:44
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十三章旋轉(zhuǎn)C拓廣探究創(chuàng)新練課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)A知識(shí)要點(diǎn)分類練課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)1分析圖案的構(gòu)成1.如圖23-3-1所示的圖案是由六個(gè)全等的菱形拼成的,它也可以看作是以一個(gè)圖案為“基本圖案”通過旋轉(zhuǎn)得到的
2025-06-19 21:39
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱變換在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用;2.能夠靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱變換進(jìn)行
2025-06-18 12:27
【摘要】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)會(huì)利用平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)等圖形變換中的一種或它們的組合進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì).課前預(yù)習(xí)1.圖案設(shè)計(jì)一般
2025-06-24 21:42
【摘要】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)九年級(jí)上冊(cè)?“課題學(xué)習(xí)”的內(nèi)容,要求學(xué)生探究圖形之間的變換關(guān)系(軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合),并運(yùn)用軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).在本節(jié)中,首先通過一個(gè)例子讓學(xué)生對(duì)課題有所了解,然后讓學(xué)生搜集圖案,設(shè)計(jì)圖案.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.利用圖形的平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計(jì)組合圖
2024-11-29 00:10
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課堂小測(cè)本易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)已知x=2是一元二次方程x2+mx+2=0的一個(gè)解,則m的值是()A.-3B.3C.0D.0或3A課堂小測(cè)本2.(10分)下列圖形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形
2025-06-24 05:58
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)
2025-06-18 12:14
2025-06-26 12:19
【摘要】我們學(xué)過平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn),我們可以利用這些圖形變換中的一種進(jìn)行圖案設(shè)計(jì),還可以利用這些圖形變換的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).例如,圖中的圖案就是由經(jīng)過旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱和平移得到的.以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)三次,作出旋轉(zhuǎn)后的圖,然后將得到的圖形以直線L為對(duì)稱軸作圖.OL你能搜集一些利
2024-11-29 05:27
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)課前學(xué)習(xí)任務(wù)單第35課時(shí)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)這些圖形變換中的一種或組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).2.進(jìn)一步理解三種幾何變換的聯(lián)系與區(qū)別.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧1.平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱變換的基本特征是什么?
2025-06-24 05:57
【摘要】2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試題一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列圖形繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,不能與原來圖形重合的是()x的一元二次方程的是()A.02???cbxaxB.2112??xxC.1222???xxxD.)1(2)1(32??
2024-12-06 16:23
【摘要】課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)一、仔仔細(xì)細(xì),記錄自信1.下列這些美麗的圖案都是在“幾何畫板”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)在一個(gè)圖案的基礎(chǔ)上加工而成的,每一個(gè)圖案都可以看作是它的“基本圖案”繞著它的旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得來的,旋轉(zhuǎn)的角度正確的為()A.30B.60C.120D.1802.將一張正方形紙片沿如圖1所示的虛線剪開后,
2024-12-07 05:21
【摘要】西平中心小學(xué)教師重點(diǎn)教案表姓名張丹年級(jí)六學(xué)科數(shù)學(xué)時(shí)間2021-10-19課題《利用圓設(shè)計(jì)圖案》教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第59頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.通過圖案設(shè)計(jì)加深對(duì)圓的特征的認(rèn)識(shí)。2.在畫圖的過程中提高畫圓的技能,發(fā)展學(xué)生的觀察能力與操作能力。3.學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)的
2024-12-17 14:32
【摘要】最短路徑問題基礎(chǔ)鞏固1.有兩棵樹位置如圖,樹腳分別為A,A—B的路徑在地面上爬行.小樹頂D處一只小鳥想飛下來抓住小蟲后,再飛到大樹的樹頂C處,問小鳥飛至AB之間何處時(shí),飛行距離最短,在圖中畫出該點(diǎn)的位置.2.已知,如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)人做傳球游戲,游戲規(guī)則如下:甲將球傳給乙,乙將球立刻傳給丙,然后丙又立刻將球傳給甲.若甲站在
2024-12-07 00:09
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)知識(shí)點(diǎn):(1)旋轉(zhuǎn)前后的圖形;(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離;(3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于---旋轉(zhuǎn)作圖的步驟(1)確定旋轉(zhuǎn);(2)找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn);(3)將圖形的關(guān)鍵點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連接起來,然后按旋轉(zhuǎn)方向分別將它
2024-12-07 01:45