教師減負增效心得體會-文庫吧資料
2024-11-10 12:51本頁面
【正文】 提一些問題讓學生搶答，變換各種教育語言和方式，學生課堂上自然熱情高漲。教師在課堂教學中應創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣，能讓學生在思想高度集中下進行學習，能調動學生學習興致，更使學生在特定的氣氛中積極主動地從事各種學習活動，在潛移默化中進行學習，以此有效提高課堂效益。興趣促進學習最活躍的部分，它使人心情愉快并能積極主動、全神貫注地學習，所以人們在濃厚的興趣下所獲得的一切常會掌握得迅速而牢固。教師在利用教學手段上也應該是多樣的，在傳統(tǒng)講解的基礎上利用現(xiàn)代化的教學手段，使學生更直觀、形象、生動地掌握知識，輕松學習，減負增效。教法是建立在學生學法基礎上，結合考慮教材、學生和教師自身的特點，再從教學法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學方法。教師應該精心設計好每一堂課，讓學生真正學習消化吸收新知。所以，作為教師的我們，更應該不斷學習，吸取先進的教學思想，提高自身教學素質和教學能力
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